2025年教学资料：第五周国旗下讲话稿：手拉手情系贫困小伙伴[推荐].doc

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第五周国旗下讲话稿：手拉手情系贫困

小伙伴

第五周国旗下讲话稿：手拉手情系贫困小伙伴

尊敬的老师、同学们：大家上午好！同学

们，你们知道吗，3月是学雷锋活动月，而 3月16 日是

“手拉手情系贫困小伙伴”全国统一行动日，这项活动始

于90 年代初，是共青团、少先队组织长期开展的少年儿童

广泛参与的道德实践活动，旨在引导少年儿童走出自我，

关心他人，是倡导城市和农村、富裕地区和贫困地区、健

全的和有残疾的以及不同民族的少年儿童之间相互通信交

往、互帮互助、共受教益的一项实践教育活动。每一

位参加“手拉手”互助活动的少先队员都要经过三个步骤

第一步：“手拉手找朋友”。基层少先队组织提供贫

困地区或有困难的少年儿童的名单，并组织队员填写“手

拉手友情卡”，找到需要帮助的小伙伴。第二步：

“手拉手交朋友”。参加活动的队员要做到“五个一”：

交一个手拉手好朋友，写一封手拉手交友信，给小伙伴寄

一本好书(或一份报纸、一件文具)，为小伙伴做一件好事，

向小伙伴学一种新知识(或新本领)。第三步：

“手拉手看朋友”。各级少先队组织要利用寒暑假组织队

员就近就便看望手拉手小伙伴，共同参加各种实践活动，

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第五周国旗下讲话稿：手拉手情系贫困小伙伴第五周国旗下讲话稿：手拉手情系贫困小伙伴尊敬的老师、同学们：大家上午好！同学们，你们知道吗，3月是学雷锋活动月，而3月16日是“手拉手情系贫困小伙伴”全国统一行动日，这项活动始于90年代初，是共青团、少先队组织长期开展的少年儿童广泛参与的道德实践活动，旨在引导少年儿童走出自我，关心他人，是倡导城市和农村、富裕地区和贫困地区、健全的和有残疾的以及不同民族的少年儿童之间相互通信交往、互帮互助、共受教益的一项实践教育活动。每一位参加“手拉手”互助活动的少先队员都要经过三个步骤第一步：“手拉手找朋友”。基层少先队组织提供贫困地区或有困难的少年...

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