2025年教学资料：高中开学典礼班主任代表演讲稿例文

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高中开学典礼班主任代表演讲稿例文

　　各位领导，各位同仁，同学们：

　　能作为教师代表，站在这个讲台上，我甚感荣幸。今天校会的主题是“幸

福”，那么请允许我谈谈做一个教师的幸福。

　　孟子曰：“君子有三乐。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不

怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。”这三乐中，一是亲情之乐，

一是处世之乐;这两乐，很多人都能做获得。唯独这“得天下英才而教育之”，

是最崇高的快乐，并非人人都能享有。

　　今天，五千多位英才济济一堂。高一的孩子们，带着满满的憧憬;高二的同

学们，带着历练后的沉稳;高三的同学们，带着一往无前的坚韧和舍我其谁的信

念;高四的勇士们，带着蹉跌后奋勇跃起的气概。同学们，你们英姿勃发地站在

这里，就是为老师们送来了“得天下英才而教育之”的快乐幸福。

　　求知，向善，这是美好人性的基石。我们这样的历经百年风雨依然青春勃

发的学校，正是屹立在这块基石之上的。我想，没有那一块地方，能像我们的

校园这样，充满求知和向善的纯净气息;我想，没有哪一个人群，能像我们的学

生这样，身上洋溢着纯粹的求知欲和纯粹的善良。我想，没有哪一个人群，能

像我们这些教师这样，如此亲近地陪伴着孩子们求知、向善的历程。

　　是的，能够伴随同学们的求知、向善的历程，从而，能够将梦想引领成为

动力，将负担引领成为责任，将求知引领成为智慧，将善良引领成为对生活的

热爱、对生命的敬畏、对贫弱的同情、对苦难的悲悯……这，就是教书生涯能

够获得的最大幸福。

　　但是，老师可以获得的幸福不仅如此。陶行知在《创造宣言》中说：“先

生创造学生，学生也创造先生。”在二十余年的教书生涯中，我深深体会到：

在师与生的关系中，老师并非总是知识的引领者、智慧的开启者和光热的施与

者。许多时候，是学生指出了我的错，是学生逼着我去读书，是学生启发了我

的思考。我非常幸运，我所带的每一届学生中，都有品格特别优秀的学生。有

的，从小就担当了巨大的苦难，但从内心到脸上，始终阳光灿烂;有的，宁肯自

己一天只啃两个馒头，也要把助学金让给其他同学 ;有的，在家里是家庭的支

撑，在班里是班级的支撑……他们的优秀品格，是注入我心灵的清泉。

　　所以，在与学生的交流中，接受学生的创造，提高学识，荡涤灵魂，这，

是教书生涯可以获得的又一份幸福。

　　当然，老师获得的最直接的幸福，源自同学们的尊重和关怀。每天上下班

时，老师们总会获得应接不暇的问候;每年教师节、春节，老师们总会收到应接

不暇的短信;每个假期，毕业的孩子们会候鸟般归来，再一次聚到老师身边。我

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高中开学典礼班主任代表演讲稿例文　　各位领导，各位同仁，同学们：　　能作为教师代表，站在这个讲台上，我甚感荣幸。今天校会的主题是“幸福”，那么请允许我谈谈做一个教师的幸福。　　孟子曰：“君子有三乐。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。”这三乐中，一是亲情之乐，一是处世之乐;这两乐，很多人都能做获得。唯独这“得天下英才而教育之”，是最崇高的快乐，并非人人都能享有。　　今天，五千多位英才济济一堂。高一的孩子们，带着满满的憧憬;高二的同学们，带着历练后的沉稳;高三的同学们，带着一往无前的坚韧和舍我其谁的信念;高四的勇士们，带着蹉跌后奋勇跃起的气概。...

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