2025年教学资料：关爱班集体

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【活动主题】关爱班集体

【活动目的】

让全班同学都参与到活动中来，使同学们懂得关心集体，热爱班级。

【活动准备】

1.让两位同学准备关于“关爱班集体”的演讲稿。

2.同学们表演“关爱同学，关爱班级大家庭”的小品。

3.布置教室。

【活动过程】

一、教师导入

学校是个大集体，班级是个小集体，为集体着想，就能汇成巨大的力量。

一个人的成才，一个人的成功，都离不开集体。每一位同学都应该是关心班级，

热爱集体的。为此，我们班这周专门组织了这次“关爱班集体”的主题班会。

二、《关爱班集体》主题讨论

1、讨论“什么叫班级？”

班级是指由一个年级里一部分固定学生所组成的有组织、有共同目标和行

动的集体。

2、讨论个人与班级的关系．

我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的，更离不开老师细

心的指导，同学们的互相启发，促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环

境。

古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相

觑回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海中去。”李思雨同学的日

记告诉我们：花离开了滋润它成长的大树就会调谢，人，离开了班级就失去了

智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班

级好比是一座百花园，那么每一个同学就是其中一朵花。

3、讨论班级的不足之处及其原因。并谈谈每个同学应怎样扬长避短，在班级建

设中发挥积极的作用？

学生讨论，总结班级不足主要有三点：

（1）有的同学学习态度不端正，有不完成作业的习惯。

（2）下课有打闹现象，玩心太重。

（3）有的同学上课听讲不够专心。

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摘要：

【活动主题】关爱班集体【活动目的】让全班同学都参与到活动中来，使同学们懂得关心集体，热爱班级。【活动准备】1.让两位同学准备关于“关爱班集体”的演讲稿。2.同学们表演“关爱同学，关爱班级大家庭”的小品。3.布置教室。【活动过程】一、教师导入学校是个大集体，班级是个小集体，为集体着想，就能汇成巨大的力量。一个人的成才，一个人的成功，都离不开集体。每一位同学都应该是关心班级，热爱集体的。为此，我们班这周专门组织了这次“关爱班集体”的主题班会。二、《关爱班集体》主题讨论1、讨论“什么叫班级？”班级是指由一个年级里一部分固定学生所组成的有组织、有共同目标和行动的集体。2、讨论个人与班级的关系．我们每一...

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