2025年教学资料：关于班主任经验交流发言稿

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关于班主任经验交流发言稿

　　各位领导，各位老师：

　　按照徐校长的安排，今天我就先来献献丑吧!不过，今天我不是要谈什么经

验，我只是想在这里给大家谈谈我是怎样作班主任工作的，也顺便谈谈作班主

任的一些感想吧。为了慎重起见，我还是认认真真理了一下，班门弄斧地在各

位高手面前卖膏药，请大家原谅。

　　今天我要讲的题目是：用真诚的师爱转化学生。

　　各位老师，现在我们各个班可能都差不多，优生少差生多，问题学生特别

突出，危险学生总有那么几个，他们经常违反校纪班规。

　　针对这些情况，我确定了各个时段的工作重点：即在一年级，我首先抓学

生行为习惯的培养，强调立正稍息等一些基本规矩，采取抓后头带其他的战略

战术;在二年级，我是全力控制学生恶性分化，抓学生跛科问题;到三年级，我是

很抓培优稳差工作，投入真情转化问题学生，杜绝班上出现危险学生。

　　我最崇尚的教育理念是：借情寓理转化学生。我教育学生是：重视南风效

应，攻心不攻城，班内事情自己处理。

　　我作班主任一般从唤醒、感化、转化等方面开展工作：

　　第一、用真诚的师爱唤醒学生

　　我教育学生是先说情再育人，师刀令牌该耍的时候就耍出来。即学生一进

入我们学校，我就先想办法和他们搞好关系，让他们真正感到我的真诚，真正

感到我是为他们好，我教育他们那是很在乎他们，是关心他们，不听话当然磕

(ke)不平，我是他们成长的引路人，听我的话只有好处，学生在老师面前踩左

踩右那是有害无益的，我们作事要讲求良心，尊重他人是人的美德，让学生在

学习和生活中自然地接受我的观点。对于有缺点和错误的学生，我不是一味的

训斥和挖苦，伤害他们的自尊心，而是在情与理方面多作疏导工作。即便我偶

尔火气很大，也能够压住自己，不与危险学生发生摩擦，以免自己的绝招难以

施展。

　　在教育个别特殊学生时，我偶尔也搞点心理惩罚，有意识地冷淡一下他，

让他尝尝违反纪律后那种难受的滋味，然后再找恰当的机会教育他，给他讲道

理，并特别地告诉他老师不管他有哪些危害。比如说现在我班有个男生，平常

自由散漫，自习课要讲话。我找他谈话时，我说：“很多同学都说你娃很聪

明，有时你就是自控力太差，管不住自己，所以学习提高不快。你违反课堂纪

律，和你好的同学都有意见，他们就是不好说你。我感觉我平时对你那么好，

你结果还不给我面子，我怎么想呀!廖老师平常把你看得多大多大，你却搞得我

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关于班主任经验交流发言稿　　各位领导，各位老师：　　按照徐校长的安排，今天我就先来献献丑吧!不过，今天我不是要谈什么经验，我只是想在这里给大家谈谈我是怎样作班主任工作的，也顺便谈谈作班主任的一些感想吧。为了慎重起见，我还是认认真真理了一下，班门弄斧地在各位高手面前卖膏药，请大家原谅。　　今天我要讲的题目是：用真诚的师爱转化学生。　　各位老师，现在我们各个班可能都差不多，优生少差生多，问题学生特别突出，危险学生总有那么几个，他们经常违反校纪班规。　　针对这些情况，我确定了各个时段的工作重点：即在一年级，我首先抓学生行为习惯的培养，强调立正稍息等一些基本规矩，采取抓后头带其他的战略战术;在二年级，...

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