2022年部编版六年级下册语文(全册)同步练习及答案

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部编版六年级语文下册课时练习

1.北京的春节

一、看拼音，写词语。

gēng xīn biān pào là yuè tōng xiāo jiān duàn guāng jǐng

( ) （）（）（）（）( )

rán fàng zhǎn lǎn jié rán bùtóng zhāng dēng jié cǎi

( ) （）（）（）

二、比一比，再组词。

醋（）燃（）饺（）拌（）

腊（）然（）较（）伴（）

宵（）摊（）筝（）眨（）

销（）滩（）挣（）泛（）

三、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。

（）腊八粥（）新衣（）庙会（）毛驴

（）醋大蒜（）年画（）爆竹（）灯笼

四、请按一定的顺序排列下面的词语。

1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节

2.旬年时月周日季

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第二课时

一、给下列句子填上恰当的关联词。

1.（）今天是元宵节，（）今天的北京特别热闹。

2.（）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。

3.（）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。

4. 小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声

有光地玩耍。

5.北京（）是城市，（）它也跟着农村一齐过年，（）过得分外

热闹。

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二、阅读《北京的春节》片段，回答问题。

元宵上市，春节的又一个高潮到了。正（zhēnɡ zhènɡ）月十五，处处张灯

结(jiē jié)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺(pù pū)都要挂

出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都

是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuàn chuán)故事□这在

当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，

观者就更多。

1.给文中带点的字选择正确的读音并画“√”。

2.照样子再写几个词语。

各形各色（ABAC）

3.找出文中表示“全部、都”意思的词语：

4.给文中缺少标点的地方补上合适的标点。

5.“元宵上市，春节的又一个高潮到了”请你联系上下文，想想春节的三次高潮

分别是什么？为什么说元宵是“又一个高潮”？

6. 作者在这段话中着力描写灯的多，多，为的是突出

第一课时参考答案

一、更新鞭炮腊月通宵间断光景燃放展览截然不同张灯结彩

二、醋（米醋）燃（燃烧）饺（饺子）拌（搅拌）

腊（腊月）然（然后）较（比较）伴（伙伴）

宵（元宵）摊（摊牌）筝（风筝）眨（眨眼）

销（销售）滩（沙滩）挣（挣扎）泛（广泛）

三、（熬）腊八粥（穿）新衣（逛）庙会（骑）毛驴

（泡）醋大蒜（贴）年画（燃放）爆竹（打）灯笼

四、1.元旦除夕春节元宵节清明节中秋节重阳节

2.年、季、月、旬、周、日、时

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第二课时

一、1.因为所以 2.之所以是因为 3.因为所以 4.即使 5.虽然可是而

且

二、1. zhēnɡ jié pù zhuàn

2. 半遮半掩绘声绘色载歌载舞糊里糊涂

3. 一律

4.，，，，，《》《》。

5. 春节的三次高潮分别是：除夕、初一、十五；因为家家户户吃元宵，处处张

灯结彩，非常热闹。

6.数量，种类，“元宵是春节的又一个高潮”,“元宵的确是美好快乐的日子”。

2 腊八粥

第一课时

一、文学常识。

1.本文的作者原名沈岳焕，作家。主要作品有小説《》

《》、散文集《》等。

2.给多音字注音。

（1）蕃蕃咽（）喉肿痛,什么食物都难以下咽( ）。

（2）球场遇到劲（）敌，反倒使他干劲( )更足了。

（3）他圈( )十亩地作为牧场，准备用来圈（）养牛群。

（4）塞（）外并不闭塞（）。

3.看拼音写汉字。

（1）我最喜欢吃糖炒 lì( )子。

（2）她把那丝 chóu（）般的秀发扎起来，开始喝妈妈为她熬的浓 chóu

（）的粥。

（3）杯 zhǎn（）碗里 chéng（）放食物。

4.理解词语。

（1）嘟囔：

（2）（）：没有办法;没有办法可想。

（3）( ):肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增

大。

（4）糊糊涂涂：

5.感知课文。

本文以“ ”为线索，写了八儿粥—— 粥——猜粥——

粥的情节，表现了一家人的其乐融融。

二、品读达标。

阅读课文，回答问题。

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1.第 14 段在文中的作用是什么?

2.“初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡

胡的老孩子,提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。”请

赏析语句。

第二课时

1.下列加点字的注音有误的一项是（）

A.油腻

．

（nì）嘟

．

囔（dū）腊

．

肉（là）

B.肿

．

胀（zhǑng）沸

．

腾（fèi）孥

．

孥（nú）

C.锅铲

．

（chǎn）搁

．

置（gē）栗

．

子（sù）

D.唾

．

沫（tuÒ）焖

．

饭（mèn）奈

．

何（nài）

2.写出下列语句运用的修辞手法。

（1）让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就

够咽三口以上的唾沫了。（）

（2）初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白

胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。

（）

（3）你们想，妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反

抗吗？（）

3.写出下列语句运用的描写人物的方法。

（1）“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半…… ”( )

（2）锅中的一切，对八儿来说，只能猜想:……要是真的干红枣也有那么大，

那就妙极了！……（）

（3）于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。( )

阅读能力大提升

二、阅读下文，回答问题。

腊八粥

冰心

从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。

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这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、

桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之

类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有

多的还分送给邻居和亲友。母亲说:“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只

有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见

灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥，是为了纪念我

的母亲。”

我的母亲是 1930 年 1 月 7 日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有

了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上十

八种干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是

最近的 10 年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。

今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，

在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说:“妈妈说这腊八粥可好吃啦。

您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩子们真馋。我说:“那是你们妈妈小

时候的事情了，在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在

为什么还找这个麻烦？”

他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说:“妈妈和姨妈说，您

母亲为了纪念她的母亲，她每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八

粥。现在我们为纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这

些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着

我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团

结在一起……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在 1976 年

1 月 8 日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼

前说:“您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八！”

我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。

（选自《冰心七十年代文选》，有删改）

1.这篇文章的内容共涉及“我”家几代人？写到了煮腊八粥的哪些人？

2.文章的线索是什么？文章通过这条线索把哪三件事串联在了一起？

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