初中生英语学习现状的调查与研究
2025-06-11
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初中生英语学习现状的调查与研究
摘要
： 为
了更有效地实施新课程，使我们的英语教学工作更有针对性，笔者对所在
学校学生的英语学习现状进行了问卷调查，旨在发现问题，提出对策，从而达到提高英
语教学质蜇的目的。本文对此调查结果进行了综述。－ 、前言
本校千 20** 年秋季开始全面启动了初中英语新课程，到现在已有 4 个年头。为了更好
地实施新课程，使我们的教育工作更有针对性，为此，我们对本校英语教育的现状进行了
一次调查，本文将对此进行分析和研究。
二、调查对象和内容
我们对本校的各个年级共 850 位同学进行了不计名问卷调查。其中七年级 280 人，八年
级 440 人，九年级 130 份。问卷共设计了 1 5 个问题，主要涉及到对英语学习的兴趣、
动力，影响英语学习的各方面因素等方面。共发放问卷 850 份，回收 839 份。其中七年
级 277 份，八年级 438 份，九年级 1 24 份，回收率为 98.7% 。其中，下文提到的学生
指的是接受问卷调查的学生。当然，就学生在英语学习能力方面的问题，我们每班也抽取
了 几位同学作了口头交流。
三、调查结果和分析
1.学生对英语学科的感兴趣程度
总体说来，本校大部分同学对英语学科的兴趣是比较浓肝的。当问及“你喜欢英语吗？“总
共有 484 位同学选择了吾欢，占总数的 58 %。33%的同学选择一般，而只有 10%的同
学表示自己不喜欢英语。不喜欢英语的同学大多认为英语学科太难学，自己从小学时就失去
了兴趣
；
喜欢英语的同学则认为英语学科比较有趣，教师上课风趣，同时更感觉到了英语学
科的重要性。
2.学生对英语教师的器爱程度
教师是学生在英语学习中的主导者，学生对教师的态度直接关系到其学习英语的态度。我
们对三个年级的学生情况作了一个比较
：
七年级有 88%的同学器欢自己的英语教师，对教师的评价也比较商
：
认为教师在上课的
时候有亲和力，上课很风趣，自己能听得懂
； 10 % 的同
学认为自己对教师的喜欢只是一般，
主要原因是英语成绩不怎么样
；
而只有 2%的同学不太善欢英语教师
，
主要原因是上课
听 不懂，对英语一窍不通。
摘要：
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初中生英语学习现状的调查与研究摘要：为了更有效地实施新课程，使我们的英语教学工作更有针对性，笔者对所在学校学生的英语学习现状进行了问卷调查，旨在发现问题，提出对策，从而达到提高英语教学质蜇的目的。本文对此调查结果进行了综述。－、前言本校千20**年秋季开始全面启动了初中英语新课程，到现在已有4个年头。为了更好地实施新课程，使我们的教育工作更有针对性，为此，我们对本校英语教育的现状进行了一次调查，本文将对此进行分析和研究。二、调查对象和内容我们对本校的各个年级共850位同学进行了不计名问卷调查。其中七年级280人，八年级440人，九年级130份。问卷共设计了15个问题，主要涉及到对英语学习的兴趣...
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