初中语文自主学习课题研究计划

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初中语文自主学习课题研究

实验的组织与领导（指导小组）

实验小组

组长：许云贵

成员：吴家应肖经华王利汤红霞

一、研究背景：

随着素质教育的不断深入，随着新课程改革的全面实施，"反

对填鸭式、注入式教学，解放学生的思维，尊重学生的人格，发展

学生的独立性、自主性和创造性"已成为广大教育工作者的共识。面

向新时代的素质教育要求，学生在学习过程中不仅要学习知识，更

重要的是掌握学习方法，学会如何学习，实现由"学会"到"会学"的

转变，在学习上获得主动、自主和独立。

二、指导思想：

本学期我校语文课题组将在上级相关部门和学校教科室的领导

下，以推进课程改革为核心，加强我校的教学常规建设，完善我校

的语文师资队伍建设，大力开发语文课程资源，认真进行课题研究，

充分利用现代教学媒体，为学生创设和提供良好的语文学习环境，

提高语文教育教学质量，让每个孩子都接受良好的语文熏陶。

三、课题研究的目标

（一）研究的总目标：

1、培养学生课前预习的习惯。

2、拓宽学生自主性阅读的渠道，扩大阅读面，提高学生独立阅读的

能力。

3、培养学生阅读文言文的能力。让学生能读通文言文。

4、通过无命题自由习作方法的指导，培养学生审题，立意，自由写

作的能力。

（二）预期目标

1、使学生"会学"、"善学"，养成良好的学习习惯；

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摘要：

初中语文自主学习课题研究实验的组织与领导（指导小组）实验小组组长：许云贵成员：吴家应肖经华王利汤红霞一、研究背景：随着素质教育的不断深入，随着新课程改革的全面实施，"反对填鸭式、注入式教学，解放学生的思维，尊重学生的人格，发展学生的独立性、自主性和创造性"已成为广大教育工作者的共识。面向新时代的素质教育要求，学生在学习过程中不仅要学习知识，更重要的是掌握学习方法，学会如何学习，实现由"学会"到"会学"的转变，在学习上获得主动、自主和独立。二、指导思想：本学期我校语文课题组将在上级相关部门和学校教科室的领导下，以推进课程改革为核心，加强我校的教学常规建设，完善我校的语文师资队伍建设，大力开发语文...

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