2016年高考生物试卷（新课标Ⅰ）（解析卷）

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2016 年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅰ）

参考答案与试题解析

一、选择题（共 6小题，每小题 6分，满分 36 分）

1．（6分）下列与细胞相关的叙述，正确的是（　　）

A．核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器

B．酵母菌的细胞核内含有 DNA 和RNA 两类核酸

C．蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程

D．在叶绿体中可进行 CO2的固定但不能合成 ATP

【专题】44：对比分析法；516：细胞器；51I：真核细胞和原核细胞．

【分析】1、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被

的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物没有复杂的细胞器，

只有核糖体一种细胞器；原核生物只能进行二分裂生殖．但原核生物含有细

胞膜、细胞质基质等结构，也含有核酸（DNA 和RNA）和蛋白质等物质．

2、DNA 主要分布在细胞核（细胞质中含少量 DNA），RNA 主要分布在细胞质

（细胞核中含少量 RNA）．

3、在叶绿体的类囊体薄膜上进行光反应，能合成 ATP；在叶绿体的基质进行暗

反应，可进行 CO2的固定．

【解答】解：A、核糖体是没有膜结构的细胞器，溶酶体是具有膜结构的细胞器，

A错误；

B、酵母菌的细胞核内含有 DNA 和RNA（少量）两类核酸，B正确；

C、蓝藻是原核生物，没有线粒体，但是含有有氧呼吸酶，能进行有氧呼吸， C

错误；

D、在叶绿体的基质可进行 CO2的固定，在叶绿体的类囊体薄膜上能合成

ATP，D错误。

故选：B。

【点评】本题考查了原核细胞核真核细胞结构的区别，叶绿体的结构和功能，

属于基础题，难度适中．

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2．（6分）离子泵是一种具有 ATP 水解酶活性的载体蛋白，能利用水解 ATP 释

放的能量跨膜运输离子．下列叙述正确的是（　　）

A．离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散

B．离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的

C．动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率

D．加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率

【专题】45：信息转化法；518：物质跨膜运输．

【分析】1、小分子物质跨膜运输的方式和特点．

名　称运输方向载体能量实　　例

自由扩散高浓度→低浓

度

不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等

协助扩散高浓度→低浓

度

需要不需红细胞吸收葡萄糖

主动运输低浓度→高浓

度

需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡

萄糖，K+，Na+等

2、分析题文：离子通过离子泵的跨膜运输需要载体和消耗能量，属于主动运输．

【解答】解：A、离子通过离子泵的跨膜运输需要载体和消耗能量，属于主动运

输，A错误；

B、离子泵的运输类型属性是主动运输，运输方向为逆向，B错误；

C、动物一氧化碳中毒减少能量的供应，进而会降低离子泵跨膜运输离子的速率，

C正确；

D、离子的跨膜运输需要载体蛋白，因此加入蛋白质变性剂会降低离子泵跨膜

运输离子的速率，D错误。

故选：C。

【点评】本题考查物质跨膜运输方式及其异同，要求考生识记三种小分子物质

跨膜运输的方式及其特点，能结合题干信息作出准确的判断，属于考纲识记

和理解层次的考查．

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3．（6分）若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操

作顺序合理的是（　　）

A．加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的

量

B．加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的

量

C．加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的

量

D．加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测

产物的量

【专题】33：归纳推理；542：酶的应用．

【分析】（1）酶活力的含义：酶的活性是指酶催化一定化学反应的能力．

（2）酶活力测定的一般原理和方法：酶的活力通常以单位时间内底物的消耗量

或者在单位时间内产物的生成量来表示．例如，通过测定单位时问内麦芽糖

的生成量来检测淀粉酶的活力．由于麦芽糖与 3，5一二硝基水杨酸试剂反

应，能生成黄褐色产物，利用分光光度法进行比色，可以测出麦芽糖的生成

量．另外，还可以通过测定单位时间内淀粉的消耗量来检测淀粉酶的活力．

【解答】解：测定酶活性实验操作中，体积最大的物质一般最先加入；对反应

条件最敏感的试剂一般最后加入。故先加入缓冲液，再加入底物，最后加入

酶，然后立即混匀保温，并开始计时，故 C选项正确。

故选：C。

【点评】本题主要考查酶活力测定的方法步骤，难度较低，考生识记即可．

4．（6分）下列与神经细胞有关的叙述，错误的是（　　）

A．ATP 能在神经元线粒体的内膜上产生

B．神经递质在突触间隙中的移动消耗 ATP

C．突触后膜上受体蛋白体的合成需要消耗 ATP

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D．神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗 ATP

【专题】41：正推法；532：神经调节与体液调节．

【分析】动物细胞产生ATP 的生理过程是细胞呼吸，有氧呼吸过程中产生ATP

的场所是细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜，无氧呼吸产生ATP 的场所

是细胞质基质；ATP 是细胞生命活动的直接能源物质，细胞内的吸能过程一

般与ATP 水解相偶联，放能过程一般与ATP 合成相偶联。

【解答】解：A、由分析可知，神经细胞产生ATP 的场所是细胞质基质、线粒体

内膜、线粒体基质，A正确；

B、神经递质在突触间隙移动属于扩散，不消耗 ATP，B错误；

C、突触后膜上的受体蛋白合成要通过转录和翻译过程实现，需要消耗 ATP，C

正确；

D、神经细胞兴奋后恢复为静息状态的过程钠离子通过主动运输外流，需要消

耗ATP，D正确。

故选：B。

【点评】本题的知识点是 ATP 与ADP 相互转化的过程和意义，细胞呼吸的过程

和场所，神经调节的过程，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的

内在联系形成知识网络，并结合题干信息进行推理、判断。

5．（6分）在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，积

累了对生态方面的感性认识和经验，并形成了一些生态学思想，如：自然与

人和谐统一的思想．根据这一思想和生态学知识，下列说法错误的是（

　）

A．生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律

B．若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用

C．“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例

D．人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的消耗标准

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摘要：

2016年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅰ）参考答案与试题解析　一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．（6分）下列与细胞相关的叙述，正确的是（　　）A．核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B．酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C．蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D．在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．菁优网版权所有【专题】44：对比分析法；516：细胞器；51I：真核细胞和原核细胞．【分析】1、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物没有复杂...

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