8我们受特殊保护 第二课时教案

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部编版道德与法治六年级上册 8 我们受特殊保护 教学设计
课题 我们受特殊保护 第二课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 六年级
学习
目标
1、情感态度与价值观目标：培养学生的法律意识和观念。
2、能力目标：能够运用法律保护自己，并主动承担起属于自己的义务。
3、知识目标：认识来自家庭、社会各界的保护，感受到社会各界对未成年人的特殊关爱。
重点 认识来自家庭、社会各界的保护。
难点 认识来自家庭、社会各界的保护。
教学环节 教师活动 设计意图
导入新课 1、播放视频：《武汉市未成年人保护条例》
2、讨论：从视频当中，你感受到了什么？
3、回答：感受到了来自社会全方位的保护。
视频导入新课。
讲授新课 1、阅读角：国际家庭日
2、思考：为什么联合国大会要确立国际家庭日呢？家庭对于未成
年人而言有和重要意义？
3、小提示：家庭是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长
的主要场所。因此，加强对未成年人的家庭保护尤为重要。
4、小小分享会：
（1）回忆一下，在你的成长过程中，感受到了哪些来自家庭的关
爱？讲述自己感触最深的故事，表达自己的感恩之心。
（2）说一说，家庭保护主要体现在哪些方面？
（3）作为未成年人，我们应该如何对待自己的父母？
5、小提示：父母作为未成年人的法定监护人，有管教和保护未成
年子女的权利和义务。父母应当关注未成年人的生理、心理状况和行
为习惯，以健康的思想和适当的方法教育未成年人，引导未成年人
进行有益身心健康的活动。作为未成年人，应当同从父母的教导，
孝敬父母。子女在成年后，还有赡养辅助父母的义务。
6、新闻：
（1）父打麻将儿子坠亡 疏于照料”已成为对未成年人的伤害源头
之一
（2）一年轻母亲长期毒打 4 岁儿子！邻居劝阻，她还说“死不了
的”
7、社会大观察：现实生活中，家庭保护的缺失仍然存在。
8、为此，我国制定了：《中华人民共和国反家庭暴力法》
9、知识窗：《中华人民共和国反家庭暴力法》
认识家庭保护，
了解到家庭保护
主要是哪些方面
的保护。
认识到当今社会
家庭保护仍然确
实，所以我国依
然要加强家庭保
护，并了解我国
加强家庭保护的
具体措施，制定
摘要：

部编版道德与法治六年级上册8我们受特殊保护教学设计课题我们受特殊保护第二课时单元第四单元学科道德与法治年级六年级学习目标1、情感态度与价值观目标：培养学生的法律意识和观念。2、能力目标：能够运用法律保护自己，并主动承担起属于自己的义务。3、知识目标：认识来自家庭、社会各界的保护，感受到社会各界对未成年人的特殊关爱。重点认识来自家庭、社会各界的保护。难点认识来自家庭、社会各界的保护。教学环节教师活动设计意图导入新课1、播放视频：《武汉市未成年人保护条例》2、讨论：从视频当中，你感受到了什么？3、回答：感受到了来自社会全方位的保护。视频导入新课。讲授新课1、阅读角：国际家庭日2、思考：为什么联合国...

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