2011年福建省泉州市中考语文真题及解析

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2011 年福建省泉州市中考语文真题及答案

一、积累与运用（35 分）

1．阅读下面一段话，按要求作答。（7 分）

悠久古老的中原文化和晋唐遗风，在泉州比比皆是，随处可见：那建于唐代的庄严宏伟

的千年古寺开元寺和东西双塔，那我国古代桥梁中长度首屈一指的安平桥以及我国最早的梁

式跨海长桥洛阳桥，那九日山上东西两面的摩崖祈风石刻，那清源山下的巨大的老君石像，

以及南天寺的大石佛……闻名遐迩，有口皆碑。

⑴ 为加点的同音字组词。（2 分）

宏伟——弘（）桥梁——粱（）摩崖——摹（）遐迩——暇（

）

⑵ 下面所列内容正确的一项是（）。（2 分）

A．“悠久古老”中，“久”字笔画数是 3 画，义为“时间的长短”。

B．“首屈一指”中，“屈”字的起笔是“丿”，义为“弯”。

C．“晋唐遗风”中，“遗”字的起笔是“丶”，义为“遗失”。

D．“有口皆碑”中，“碑”字笔画数是 13 画，义为“镌刻功业事迹的石碑”。

⑶ 指出这段文字所使用的修辞手法，并品味其表达效果。（3 分）

Com]

2．诗文默写。（10 分）

① 烽火连三月，

② ，以观沧海。

③ 晓镜但愁云鬓改，

④ ，塞上燕脂凝夜紫。

⑤ 闲来垂钓碧溪上，

⑥ ，化作春泥更护花。

⑦ 曾子曰： “ 吾日三省吾身：

”

3．按提示填空。（任选 3 处作答）（3 分）

初中阶段，我们学了不少鲁迅先生的文章，从中受到中华文化的熏陶，更被他的伟大精

神所感染。读《故乡》，我们感受到他的强烈愿望；读《风筝》，我们钦

佩他的可贵精神；读《鲁迅自传》，我们敬仰他的崇高品

格；读《藤野先生》，他那令我们油然而生敬意。

4．民俗节日探究。（7 分）

民俗节日是我国民俗文化的一个组成部分，其中蕴藏着语文学习的宝贵资源。同学们伴

随着这些节日度过了一年又一年，而对它的了解又有多少呢？那么，让我们一起去熟悉它，

探究它，从而增进了解，获得知识。

⑴了解民俗节日。（2 分）

请用线段将下列相关内容连接起来。

民俗节日

春节

清明

端午

中秋

民俗活动

赏月

踏青

舞狮

赛龙舟

饮食文化

包粽子

吃润饼

尝月饼

吃团圆饭

⑵ 品评民俗节日。（3 分）

请结合⑴⑶题提示的内容，说说我国民俗节日的特色。

特色一：特色二：

⑶探究诗句内涵。（2 分）

下列诗句所表现的共同的文化内涵有哪些？

①爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 ②清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

③汨罗沉没一流恨，湘楚常怀千古羞。 ④但愿人长久，千里共婵娟。

5．名著阅读。（8分）

⑴ 以“奋斗”为话题，阐明自己的一个观点。（2 分）

⑵ 下列名著中人物的经历与“奋斗”关系不够密切的一项是（）（2 分）

A．格列佛 B．鲁滨逊 C．保尔·柯察金 D．骆驼祥子

⑶从以上与“奋斗”关系密切的人物中选取两位，各简述一个例子，作为你所阐述的观

点的论据。（不少于 30 字）（4分）

①人物事例：

②人物事例：

[ 来源

Com]

二、阅读（55 分）

（一）阅读下文，完成 6—9题。（15 分）

桃花源记

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陶渊明

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂

树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复

行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来

问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，

乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停

数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，

寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

6．下列句中加点词古今词义完全相同的一项是（）。（2 分）

A．阡陌交通，鸡犬相闻 B．黄发垂髫，并怡然自乐

C．率妻子邑人来此绝境 D．乃不知有汉，无论魏晋

7．以下各组加点词意思不同的一项是（）。（3 分）

A．便舍船太丘舍去

B．欲穷其林子子孙孙无穷匮也

C．有良田美池桑竹之属忠之属也

D．问今是何世斯是陋室

8．翻译句子。（6分）

⑴余人各复延至其家，皆出酒食。

⑵既出，得其船，便扶向路，处处志之。

9．本文内容在一定程度上体现了儒家、道家思想，请选择其中一“家”作简要说明。

（4分）

（二）阅读下文，完成 10-12 题。（15 分）

神奇的地声

韩长代、田锟

地震到来之前，或早或晚地总会有一些异常现象发生。古今中外的例子也证明了这一点。

例如，地震前发生的地光、地声，以及水位变化等。其中的地声，可以说是大自然在给人类

带来灾难前向人们发出的最后警告信号。

我国史书上记载地声的例子很多。《魏书·灵征志》载：山西“雁门崎城有声如雷，自

上西引十余声，声止地震”。清朝乾隆年间的《三河县志》记载1679年三河8级地震前的情

景：“忽地底如鸣大炮，继以千百石炮，又四远有声，俨然十万军飒沓而至，余知为地震…

…”1976年8月 28日，唐山大地震前五六个小时不少人也听到特别奇怪的声音。

地声的响声多种多样，这与震级的大小、距离、远近和震源的深度及地面覆盖物有关。

有的像雷声、狂风怒吼声、炮声及汽车声、飞机声，还有的似撕布声、大树折断声、铅球在

地板上滚动声、击鼓声等。同一次地震，各地听到的地声情况也不尽相同。

地声，同其他声音一样，也是由于振动引起的。地震前，由于地壳中岩体的脆弱部位首

先发生断裂或滑擦，引起的声现象，是地震孕育过程中的一种物理现象，是一种地震先兆现

象。注意观测地声，对地震预防有重大意义。

我国已有利用地声成功预测地震的先例。唐山大地震前，滦南县有位中学教师，凌晨两

点钟听到隆隆的地声后，立即喊醒周围所有的人离开建筑物，到空旷地带躲避。结果，凌晨

3 时 42 分，大地震就发生了。

地震发生前，地壳岩石断裂或者滑擦，有时要经过几个小时或者几十个小时才发出声音；

有时是震前几秒钟或几分钟。随着科学技术的发展，科学家们研制了无人地震监测仪，由地

声接受器、放大器、数据采集器和计算机组成的监测系统，能采集、记录各种地声信号，再

经过识别、判断、分析、综合整理后通过打印机，制成图形材料，供地震专家分析地震趋势，

预报地震发生的大概时间、地点及强度。

科学家们和人民群众总结出用地声预报地震的谚语。谚语曰：“临震前，一瞬间，地声

发，最常见。震级大，地声沉；震级小，地声尖。响声长，隔得远；响声短，在眼前。闻地

声，宜果断；速躲避，少危险。”观测地声作出判断，采取措施，达到避免人员伤亡和财产

损失的目的。

（选自《青年科学》2011 年 1 月）

10．什么是地声？地声有哪些神奇之处？（6分）

11．作者所要说明的事理是什么？明白这个事理对地震的预防有何意义？（5 分）

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