考点十五 记叙性文本阅读：小说——模拟提升01-2023年中考语文一轮大单元复习过过过（部编版）（解析版）

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考点十五　记叙性文本阅读：小说——模拟提
升01
一、（2023·河南洛阳·统考一模）阅读《偷车贼》，完成小题。
① 纷纷扬扬的雪终于不下了。
② 天气干冷，夜色深沉，整个城市都是白茫茫的一片。
③ 歌厅里面灯火辉煌，外面却是寂静一片。
④ 他蹲在那里，观察了很久。当确信没有什么可疑的迹象时，他站起身，假装很随意
地走向歌厅门外的一辆轿车。走到轿车旁边，他没有急于动手，而是再次警惕地看了看周
围，然后，手脚麻利地掏出工具干起活来。
⑤ 轿车的顶部落了一层白白的雪花，下面的车窗都紧闭着，他看不见车里面到底有什
么东西。但从经验可以判断得出，今天肯定会大有收获，毕竟这是一辆高档轿车。他有自
己的职业敏感。
⑥ 警报器被拆除了，车门也被打开了。他谨慎地钻进去，微微笑了一下，便发动了轿
车。轿车从容不迫地滑过歌厅门口，然后，一掉头驶进了苍茫的夜幕中。他本想把车开到
市郊，那里比较偏僻，接手的人也多，但行至半路上时，轿车不知哪里出了毛病，竟然慢
慢地自动停下了，任他怎么敲打也无济于事。他气得直咬牙但却无可奈何。犹豫了好久，
他终于狠下心去，抓起车上放的笔记本和皮包，下车走人。对于他来说，什么时候安全都
是最重要的。他是个很理智的人。
⑦ 但临走时，他还是不舍地看了看后排。刹那间，他差点惊得叫出声来，后排竟然坐
着个人！
⑧他的汗水一下子就下来了。他瞪大眼睛看着，看着看着，他长出了一口气，悬着的
心也放了下来。后排坐着的是个孩子，睡着了的孩子。尽管如此，他还是心有余悸，他拎
起手边的猎物快速下车，然后，便像只受惊的兔子一样在人迹罕至的雪地上狂奔起来。但
跑着跑着，他又停了下来。他突然想到一个问题， 。想到这里，他惊出一身冷汗，
顾不得再想别的，扭头往回跑去。
⑨车还在那里，只是仍无法启动。他把昏迷的孩子从车里拉出来，一边大口喘气，一
边给孩子把脉，脉象很微弱，情况比他想象的还要严重，呼吸几乎已经停止了。这时，一
辆轿车从远处驶了过来，他忙上前招手示意停车，但轿车丝毫没有停下来的意思，冷漠地
滑了过去。同样的情景，他的眼前不由得浮现出自己儿子的面孔，“如果儿子还活着，今
年也该有这么大了。”他决定不再等了，等也是白等，天寒地冻的深夜里，谁会愿意停下
车帮助一个陌生人呢。
⑩他抱起孩子，加速向医院方向跑去。才下过雪，温度很低，路面已经上冻，滑溜溜
的。没跑出几步，他便重重地摔了一跤，幸好孩子在怀里揽着没摔着。他怕伤了孩子，便
换了个姿势背上孩子，继续向前跑去。
⑪跑呀跑呀，也不知跑了多久，摔了多少次，终于，他跑进了医院。等把孩子送进急
救室后，他两脚一软瘫坐在了楼梯的拐角处。这时，他才想起，自己已经一天没吃东西
了，
⑫由于抢救及时，孩子终于醒了过来。他伏在孩子的病床前，慈祥得像个父亲，孩子
问他：“叔叔，护士阿姨说，是你救了我，对吗？”他抚了抚孩子的小脸，想说些什么，
但话到嘴边又咽了回去。这时，病房的门开了，两个警察以迅雷不及掩耳之势扑了进来，
还没等他明白是怎么回事，一副锃亮的手铐已经拷在了他的手腕上。他想反抗，但一看到
孩子正瞪大眼睛看着自己，便放弃了。孩子的母亲这时也跑了进来，紧紧地搂住了孩子：
“儿子，别怕，坏蛋已经被抓住了，你没事了。”
⑬他冷冷地笑，然后被警察押出了病房。房门外，他听到孩子说：“妈妈，叔叔救了
我，他怎么会是坏蛋呢？”他听着，心头一热，眼角竟然有些闪烁。五年了，这是他第一
次流泪。
⑭想起五年前，他的儿子出了车祸，为了挽救儿子的生命，他跪在路边，磕头求那些
经过的轿车停下来送儿子去医院，但直到儿子咽气，他也没能拦下一辆车。后来，他便做
了偷车贼。
1.偷车贼在偷车之后，有一系列行为，请在下面横线上补全内容。
发现轿车，开始作案→①_____→弃车逃跑后，担心孩子生死又折回→②_____→抱起孩子
跑去医院，累得瘫软在地→病床前安抚孩子，被逮捕。
【答案】开走轿车，车坏准备弃车时，发现后排有人îîîî 孩子昏迷，路边求救失败，
想到自己的儿子
【解析】考查概括事件。第一空：根据第⑥段中的“谨慎地钻进去，微微笑了一下，便发
动了轿车。轿车从容不迫地滑过歌厅门口，然后，一掉头驶进了苍茫的夜幕中”“犹豫了
好久，他终于狠下心去，抓起车上放的笔记本和皮包，下车走人”和第⑦段中的“后排竟
然坐着个人”可得：开走轿车，车坏准备弃车时，发现后排有人。第二空：根据第⑨段中
的“他把昏迷的孩子从车里拉出来……这时，一辆轿车从远处驶了过来，他忙上前招手示
意停车，但轿车丝毫没有停下来的意思，冷漠地滑了过去。同样的情景，他的眼前不由得
浮现出自己儿子的面孔”可得：孩子昏迷，路边求救失败，想到自己的儿子。
2.请在第⑧段划横线处补写出偷车贼此时的心理活动。
【答案】轿车密封得那么严，那个孩子会不会已经被憋死了！在自己下手前，孩子已经在
车里呆了很长时间。我的天，孩子可能会因为缺氧窒息而死。怎么做父母的，这么大意！
【解析】考查揣摩人物心理。根据第第⑦段中的“后排竟然坐着个人”可知，他把车开出
了城才发现后排有人，这说明孩子已以车里很长时间了。根据第⑨段中的“他把昏迷的孩
子从车里拉出来”可知，孩子在车里已经因为缺氧而昏迷了。结合第⑧段中的“想到这
里，他惊出一身冷汗，顾不得再想别的，扭头往回跑去”可知，他想到孩子可能遇到的危
险，决定回去救孩子。据此可拟写为：孩子一个人在车里，会不会因为缺氧而有危险？我
把车开出城，孩子在车里呆了那么长时间了。他真有可能缺氧致死的。不行，我要回去看
看！
3.第⑩段中划线的句子使用了什么描写方法？有什么作用？
【答案】环境（景物）描写，突出当时环境恶劣；侧面表现了偷车贼送孩子的艰辛；烘托
了善良的人性。（答到其中两点即可）
【解析】考查赏析句子。画线句是一处景物描写。突出了当时环境的恶劣，天气寒冷，路
面湿滑难行。联系后句“没跑出几步，他便重重地摔了一跤”可知，侧面表现了偷车贼送
孩子去医院时的艰辛。尽管天气寒冷，道路难行，但他还是把孩子送到了医院，让孩子脱
离了危险，可见他人性中的善良。
4.偷车贼是个怎样的人？请结合文章内容，谈谈你的理解。
【答案】①罪犯：报复社会，偷车为生，不劳而获；②慈父：深爱自己死去的孩子；③良
心未泯：人性的善良和父爱的冲动使他挽救了陌生男孩的生命，思想和行为现出“善”的
一面。
【解析】考查分析人物形象。根据末段中的“他跪在路边，磕头求那些经过的轿车停下来
送儿子去医院，但直到儿子咽气，他也没能拦下一辆车。后来，他便做了偷车贼”，他因
为儿子的去世而报复社会，以偷车为生。他是一个罪犯，不劳而获。根据末段中的“他的
儿子出了车祸，为了挽救儿子的生命，他跪在路边，磕头求那些经过的轿车停下来送儿子
去医院”可知，为了救儿子，他跪在路上恳求路上经过的车停下来，可知他是一个慈父，
深爱着孩子。=根据第⑩段中的“他抱起孩子，加速向医院方向跑去。才下过雪，温度很
低，路面已经上冻，滑溜溜的。没跑出几步，他便重重地摔了一跤，幸好孩子在怀里揽着
没摔着。他怕伤了孩子，便换了个姿势背上孩子，继续向前跑去”可知，他尽全力把男孩
送到医院，挽救了男孩的生命，他是一个良心未泯的善良之人。
（2023·上海徐汇·校联考一模）阅读下文，完成下面小题。
复活半刀泥
明前茶
①跟随半刀泥的传承人老万去淘古瓷片，绝对要早起。早春，凌晨五点半，东方的云
彩上刚吐出一线深橘红，瓷器早市就开张了。老万就要守着摊贩将古瓷片从麻袋里倒出来
的那一瞬间，在密集的哗哗声中，老万竖起他的招风耳，忽然，他耳朵上的茸毛竖起：
“停，停一下！”摊贩住手，老万眼尖手快，从一堆瓷片中捡出好几片来，他摊开它们，
一一询价，摊贩早就摸准了他的脾气，直接把猛地看上去没啥花样的两片捡出来，递到老
万手上：“都晓得你搞半刀泥都着魔了，还跟我装。这样，480块钱一片，你要刻出好花
样，给我留一个茶盏，我来买。”
②老万露出无奈的笑，付钱，背过身去却一脸的愉悦，开始边走边哼唱虞姬的唱词：
“我这里出帐外且散愁情。轻移步走向前荒郊站定，猛抬头见碧落月色清明……”他一边
哼唱，一边举起瓷片对着初升的太阳望。我终于瞧见了瓷片上暗藏的乾坤：瓷片虽是如冰
似玉的青白瓷，看上去一无所饰，但对光一照，里面的虚实纹样都透了出来，果然有梅
枝，有雀鸟，是“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的意境。
③老万说：“半刀泥技法的老祖宗，就是宋瓷，准确地说，就是这种南宋青白瓷。当
年，匠人以刀作笔，在干燥后的素坯上刻画出一面深一面浅的凹面与线条，就像书法中的
浓墨与枯墨一样，有深有浅，再施釉后高温烧成，这种刻法，让青白瓷对光一照，上头刻
绘的莲花、竹叶、昆虫和小鸟，都好像是纸窗上的投影，既活灵活现，又像浮动在空虚
中，好比月光下的幻影。我淘了几百片宋瓷，再也瞒不了人。摊贩们也敬重手艺人，给我
时价打八折，让我买得痛快。”
④我不免好奇：“宋瓷倒出来的声响与众不同？”老万说：“当然，就算与宋同时代
的金，留下的瓷片倒出来也会哗哗作响，宋瓷细腻坚牢，倒出来是‘呯呯’声，听音可
辨，这就像生西瓜和熟西瓜的差别。”
⑤青白釉上的半刀泥工艺，原本早已失传，是老万的师傅在上世纪七十年代，依靠翻
阅史料、捡拾残瓷，一个人悟出门道后慢慢恢复的，这门工艺的难处就是：要让青白瓷发
出美玉才有的透光感，利坯要利得极薄，而刻刀要在极薄的坯体上游走雕刻，还要一刀下
去，刻出深浅有别的凹面来，考验的不仅是审美与刻工，还有匠人控制紧张感的能力。
“这就像初学滑冰的人，上了冰面，越不想栽倒，越是趔趄不已。我跟师傅初学时，一拿
起刻刀来就忍不住喉头‘咕咚咕咚’作响，师傅说，一感觉到自己在咽口水，手上的劲就
有可能使偏了，所以，心无旁骛很重要，你一心一意去感受那些块面，那些线条，刻莲花
时能闻到莲香，刻小虫时能感受到触须的弹动，能感受到秋虫的喜怒哀乐，你沉浸其中，
就会忘了手上的刻刀有千钧重，忘了咽口水，你就逐渐上道了。”
⑥ 这个悟道的过程，说难也难，说容易也容易。二十年前，师傅带着小万，四处去感
受光影艺术的曼妙：看扎灯，观玉雕，玩剪纸，瞧得最多的竟是皮影戏。说实在的，皮影
人偶的戏服、冠冕、动作，透过暖暖的光线投射到屏幕上，忽然让小万看到了各种运刀的
可能性：挑、剔、顿、挫、拉圆、捺方，露峰起笔、侧锋运笔、出锋收笔。看完皮影，再
回去看宋代的残瓷，更是豁然开朗，连千百年前匠人运刀时，心中是畅快还是愁苦，都一
目了然。
⑦二十年过去了，师傅几乎已经退隐江湖，小万成了老万，也开始收徒弟。老万把自
己收藏的瓷片归了档，学着师傅的样儿，让徒弟观瓷片，写两个月的心得体会，再来跟他
使刻刀。
⑧他两年前收的一位徒弟最有意思——京都大学的教授，日本人，教了一辈子陶瓷
史，62岁退休后，前来景德镇找寻宋代残瓷搞研究，见到老万卖给摊贩的笔洗，惊住了。
立刻恭恭敬敬前来，要找老万学艺。老万约他谈了三次，看了日本教授的书法作品，同意
了。拜师当天，日本教授对着比自己小九岁的老万平心静气行大礼，敬茶，老万挺直脊
背，泰然地受了礼。他明白，自己不是一个人在受这份礼，而是代表所有掌握了半刀泥技
术的工匠在受这份礼，包括那些在宋瓷片上留下清雅、自在、随性之刀笔，却已经消失在
历史云烟中的无名匠人们。
5.第②段“乾坤”在文中的意思是_______________。
【答案】天地/世界/样子
【解析】本题考查对词句的理解分析。根据原文第②段“我终于瞧见了瓷片上暗藏的乾
坤：瓷片对光一照，里面的虚实纹样都透了出来，果然有梅枝，有雀鸟，是‘疏影横斜水
清浅，暗香浮动月黄昏’的意境”可知，这里的“乾坤”指的是瓷片上刻画的梅枝、雀鸟
的样子，小小的瓷片上有着“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的样子。
6.分析第①段画横线的句子的表达效果。
【答案】对老万淘瓷片时的肖像、动作、语言进行了描写，写出他的听觉灵敏、眼尖手
快，突出老万这个行家里手的技艺高超。
【解析】本题考查语句赏析。从①段的“他耳朵上的茸毛竖起”可以看出，这是对老万淘
瓷片时的肖像描写，突出了他的听觉灵敏；从“从一堆瓷片中捡出好几片来，他摊开它
们，一一询价”可以看出，这是对老万的动作描写，突出他的眼尖手快；从“停，停一
下！”可以看出，这是语言描写，突出他淘瓷片时的急切。通过这一系列描写，可以看出
老万淘瓷片的技艺娴熟、高超。
7.对文中第③段内容的理解，不恰当的一项是（îîî）
A.半刀泥技法的老祖宗就是南宋青白瓷。
B.半刀泥刻法就像书法中的浓墨与枯墨一样。
C.人们观赏半刀泥刻法作品会感受到虚实结合之美。
D.老万先前淘了许多宋瓷片，欺瞒了很多人。
【答案】D
【解析】本题考查对文章内容的理解辨析。D.结合③段的“半刀泥技法的老祖宗，就是宋
瓷，准确地说，就是这种南宋青白瓷……我淘了几百片宋瓷，再也瞒不了人。摊贩们也敬
重手艺人，给我时价打八折，让我买得痛快”可以看出，老万“欺瞒了很多人”是错误
的；故选 D。
8.阅读文章第⑤⑥段，梳理老万师徒复活半刀泥工艺的过程。
时间半刀泥工艺复活过程 学艺要领
上世纪七十年代老万的师傅翻阅史料，捡拾残瓷，自
己慢慢悟道，传道给徒弟老万 （1） ______
二十年前 （2） ___________ 博采众长，触类旁通
【答案】控制紧张感，心无旁骛/专心致志/一心一意îîîî 老万的师傅带着老万，看扎
灯，观玉雕，玩剪纸，看皮影戏，四处去感受光影艺术的曼妙，老万悟道。
【解析】本题考查内容筛选。（1）结合⑤段的“考验的不仅是审美与刻工，还有匠人控制
紧张感的能力……所以，心无旁骛很重要，你一心一意去感受那些块面……你沉浸其中”
可概括出，控制紧张感，要做到心无旁骛；（2）结合第⑥段的“二十年前，师傅带着小
万，四处去感受光影艺术的曼妙：看扎灯，观玉雕，玩剪纸，瞧得最多的竟是皮影戏。…
…忽然让小万看到了各种运刀的可能性……看完皮影，再回去看宋代的残瓷，更是豁然开
朗，连千百年前匠人运刀时，心中是畅快还是愁苦，都一目了然”可概括出，老万的师傅
带着老万，看扎灯，观玉雕，玩剪纸，看皮影戏，四处去感受光影艺术的曼妙，老万从而
悟道。
9.分析结尾段的作用。
【答案】内容上：结尾段写老万收了一个京都大学的日本教授做徒弟，泰然接受他的拜师
大礼。这表明老万的半刀泥手艺精湛，还有他的不藏私，愿意传承手艺的匠人精神，得到
了更多人的敬重。/他代表中国所有半刀泥技术的工匠接受这一大礼，体现出他对历史上创
造坚持这一技艺的匠人们的敬重、赞美，对这份手艺的热爱。/继承优秀民族工艺时的一份
民族文化认同感、自豪感和自信精神。结构上：手艺不仅在中国传承，还传到海外，呼应
了标题中的“复活”二字。结尾句总结全文，深化文章主旨。表达效果：结尾意味深长，
耐人深思，情感真挚深沉。
【解析】本题考查段落作用。从内容和结构两个方面来概括。内容上：结合⑧段的“他两
年前收的一位徒弟最有意思——京都大学的教授，日本人，教了一辈子陶瓷史”和“拜师
当天，日本教授对着比自己小九岁的老万平心静气行大礼，敬茶，老万挺直脊背，泰然地
摘要：

考点十五　记叙性文本阅读：小说——模拟提升01一、（2023·河南洛阳·统考一模）阅读《偷车贼》，完成小题。①纷纷扬扬的雪终于不下了。②天气干冷，夜色深沉，整个城市都是白茫茫的一片。③歌厅里面灯火辉煌，外面却是寂静一片。④他蹲在那里，观察了很久。当确信没有什么可疑的迹象时，他站起身，假装很随意地走向歌厅门外的一辆轿车。走到轿车旁边，他没有急于动手，而是再次警惕地看了看周围，然后，手脚麻利地掏出工具干起活来。⑤轿车的顶部落了一层白白的雪花，下面的车窗都紧闭着，他看不见车里面到底有什么东西。但从经验可以判断得出，今天肯定会大有收获，毕竟这是一辆高档轿车。他有自己的职业敏感。⑥警报器被拆除了，车门也...

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考点十五 记叙性文本阅读：小说——模拟提升01-2023年中考语文一轮大单元复习过过过（部编版）（解析版）.docx

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