陕西省商洛市2024届高三上学期第一次模拟检测语文(1)

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商洛市 2024 届高三第一次模拟检测语文试卷
考生注意;
1.本试卷共 150 分,考试时间 150 分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上
3.本试卷主要考试内容:高考全部内容。
一、现代文阅读(36 分)
(一)论述类文本阅读(本题共 3小题,9分)
阅读下面的文字,完成 13题。
文化”是汉语系统中古已有之的词汇,“文”与“化”起初是分开的,属于两个彼此独立的概念。
文”,本义指各色交错的纹理、花纹,“物相杂,故曰文”“五色成文而不乱”“文,错画也,象交
文”中的“文”均指此义。在此基础上,“文”又产生若干引申义:其一,为包括语言文字在内的各种象征
符号,进而具体化为文物典籍、礼乐制度;其二,由伦理之说导出彩画、装饰、人为修养之义,与“质”
“实”对称;其三,在前两层意义之上,更导出美、善、德行之义。
化”,本义为改易、生成、造化,如“化而为鸟,其名为鹏”“化不可代,时不可违”“可以赞天地
之化育”等。归纳之,“化”指事物形态或性质的改变,同时又引申出教行迁善之义。
文”与“化”并用,较早见诸战国末年儒生编辑的《易·贵卦·象传》。西汉以后,“文”与“化”开始
并提从而形成一个完整词语,如“文化不改,然后加诛”“文化内辑,武功外悠”。这里的“文化”,或与
天造地设的自然对举,或与无教化的“质朴”“野蛮”对举。因此,在汉语系统中,“文化”的本义就是
“以文教化”,它表示对人的性情的陶冶、品德的教养,本属精神范畴。随着时间的推移,“文化”逐渐成
为一个内涵丰富、外延宽广的多维概念,成为众多学科探究、阐发、争鸣的对象。
长期以来,人们在使用“文化”这一概念时,其内涵、外延差异很大,故文化通常有广义、狭义之分。
广义的文化从人之所以为人的意义上立论,认为正是文化的出现将“动物的人”变为“社会的人”,因而将
人类社会历史生活的全部内容统统摄入文化的定义。狭义的文化,通常指念形态的文化,排除人类
社会历史生活中于物质造活动结果的部分,实文化为与政治经济区别的实体范畴,又
称为“文化”。20 世纪 80 年代,文化究成为国内学术界的一股潮流,文化概念的定义也多化起来。
之,们认为,文化广义的文化是与自然现象不同的人类社会活动的全部成,包括人类所造的一
物质与物质的西。言之,自然本无文化,自从有人类,凡经人“耕耘”的一均属文化范畴。
在西,文化一词系从拉丁语“cultura化而来,义指人在改造外部自然使之满足食住需要
中,对地的耕耘、加工和。后来,该术语产生了转义,古罗马著西赛罗在其“智慧文化
学”这名言中文化的确切地表出来智慧文化的内容变为主要指改造、完善人的内在世界
使人具有理想公民素质的过程。于是,政治生活社会生活,以及培公民具有加这活动所必需的品质
和能力等内容渐纳入文化概念,其内涵由此变更为丰富。黑暗的中世纪,文化概念的神学
制,18 世纪启蒙时代的理论文化概念逐从神学体系中解放出来。自 18 世纪末始,西语言中
的“culture一词的词义与用发生变。19 世纪末,文化开始意指“一种物质上、知识精神上的整
体生活方式”。
纵览博采众长的基础上,美国名人类学专家克罗伯和克拉克洪在《文化:概念定义的批判
回顾》中文化下了一个综合性定义;文化在于各种内模式之中,借助符号的以学
*
习和,并成人类体的特殊成就,这成就包括们制造物品的各种具体式样,文化的基本要素是传
历史和选择得到)思想观和价值,其中价值观最重要。这一定义广为现代西
接受
(摘编自生全《文化:不同语境下的理与阐
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )(3分)
A.在汉语中,“文”与“化”开始时彼此独立,与后来的“文化”概念风马牛不相及。
B.在汉语系统中,“文化”的本义是“以文教化”,与“质朴”“野蛮”等意思相对。
C.广义的文化指与人有联系的一切东西,包括人类所创造的一切物质与非物质的东西。
D.西方语言中的文化与东方的不同,是指一种物质上、知识上和精神上的整体生活方式。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )(3分)
A.文章举“化而为鸟,其名为鹏”等例子,论证了“化”的本义为改易、生成、造化。
B.文章第五段将广义的文化与狭义的文化进行对比,论证了文化概念的多样化特点。
C.文章第六段引用西赛罗的名言“智慧文化即哲学”,阐述文化一词产生了转义。
D.文章分别论证了汉语系统、西方语言对“文化”的理解与阐释过程,思路很清晰。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )(3分)
A.“化”在汉语中原指事物形态或性质的改变,教行迁善是“化”在此基础上后来引申出的意义。
B.如果把文化看作是与政治、经济相区别的观念形态,那么不应该包括物质创造活动及创造的结果。
C.在西方,文化的概念曾包括政治生活和社会生活,以及使人具有理想公民素质所必需的品质和能力等。
D.克罗伯和克拉克洪对文化的定义因抓住了文化的传统思想和价值观而广为现代西方学者所接
用类文本阅读(本题共 3小题,12 分)
阅读下面的文字,完成 46题。
材料一:
为国家水网骨工程、国150 项重水利工程2022 重点推进的 55 项重水利工程之一,环北
广东水资源配置工程从西流取水,通过泵站穿过云开大10 座水库调水至雷州半
该工程输水线路总490.33 里,总投资 614.56 亿元工程建成后,将从本上解决粤西地区特别
州半岛水资源短缺问题惠及 1800 万群众。
全国各地有推进水利基础设施建设,多项重水利工程建刷新“进度”。在福建金门供水水源
保障工程已通过批复,这标志工程前期工作顺利完成,将进入全施阶段;在山东黄河下
十四五”防洪工程第二、三、六标段近日工建设,这标志黄河下游十四五”防洪工程
(山东段)主工程
数据显示,2023 年一度开11 项重水利工程总投资规模达 476 亿元,较 2022 年同期多 6
增投资规模 252 亿元水利规划计划司司张祥伟透露水利工程由三大类成,包括 3
水资源配置工程5项流域防洪工程和 3项灌区工程
如,福建省金门供水水源保障工程东南水网重要项目,将为晋江金门等地构建双水源双线
、多调节”的供水保障体系,大升金门供水水源保障水平;在流域防洪工程方面河南省淮河流域
重点平原洼工程后,将改变淮河流域低洼区涝灾严重局面,改善800 万群众生产生活
条件,提1000 万亩耕防洪排涝能力
水资源差异大,国家水网建代,功在千秋设国家水网可以完善水资源配置和
*
供水保障体系,完善流域防洪体系;等等。
(摘编自《水网建综合效应现》
材料二:
构建主骨大动,加设国家水网
钻孔、开浆……南水北调线工程项目——“引汉”的设现施工停蹄
与大工程,大劲头工程进入隧洞施工阶段。”中国南水北调集团水网建设开发有
公司工程施工负责米迪说。
南水北调是国家水网主骨大动。全以来,南水北调工程让超 1.5 亿接受2023
将加南水北调线“引汉”设进度,积极推动东线二期工程项建设,开西线工程前期
,推动南水北调工程
(摘编自《国家水网建设提速扩投资惠及民生》
材料三:
与国公路网高速铁路网,国家水网并不工程网,它是以自然为基础、
调排水工程为通工程结点智慧调水资源配置流域防洪生态系统
等功于一体的综合体系。
前,国已世界规模最大、范广、多的水利基础设体系。应看夏汛冬
北缺南丰,水资源布极不均,一国的基本情。与构建现代化基础设体系
水利工程体系在系统性不够高智能水平问题
《国家水网建规划》提出,2035 年基本形成国家水网总,国家水网主骨大动
成,市县水网基本完善,构建与基本实现社会义现代化相适应的国家水保障体系。构建这一国
保障体系,需要推进国家水网建设;完善水资源配置和供水保障体系,坚持节水优先
行、开源节流;完善流域防洪体系;完善生态系统体系,牢固树立生态文理念,坚持
理、综合治理、理,加生态环境河流流域重现生
(摘编自《推进国家水网建设》
4.下列对材料相关内容的理,正确的一项是( )(3分)
A北部广东水资源配置工西江干流取水最终水调至雷州半岛根本上解雷州半岛
水资源短缺题。
B.东南水网的要项目金门供水水源保障工初步设计已通过主批复,在完成前期工作后程将
全面实施阶段。
C.“引江补汉”是南水二阶程的首个施工员干劲十足程进展十顺利
主体隧洞施工阶段。
D.要构建与基本现社会主义现代化相应的国家水安保障体系,完善河湖生态系统保护体系比完善
域防减灾体系更重要。
5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A黄河十四五”程(东段)进度加快,第、三、、六段同工建设味着
关主体程正式开
B2023 年新了一些水资源配置工程、流域防程和程,河南省淮河流域重洼地治理
流域防程。
*
摘要:

商洛市2024届高三第一次模拟检测语文试卷考生注意;1.本试卷共150分,考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上3.本试卷主要考试内容:高考全部内容。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。“文化”是汉语系统中古已有之的词汇,“文”与“化”起初是分开的,属于两个彼此独立的概念。“文”,本义指各色交错的纹理、花纹,“物相杂,故曰文”“五色成文而不乱”“文,错画也,象交文”中的“文”均指此义。在此基础上,“文”又产生若干引申义:其一,为包括语言文字在内的各种象征符号,进而具体化为文物典籍、礼乐制度;其二,由伦理之说导出彩画、装饰、...

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