12 低碳生活每一天教案1-2课时

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12 部编道德与法治小学四年级上册《低碳生活每一天》教案

教学目标

知识与能力:

1.引导学生了解地球变暖，导致全球范围内的气候异常，进而对环境和人类生

存造成一系列影响和伤害，树立危机意识和环保意识。

2.引导学生反思自己的生活，尝试去改变日常生活中不恰当的生活方式，减少

碳排放，过绿色低碳的生活。

过程与方法：通过自身体验、观察和思考、资料搜集、算一算、出点子、制定

家庭低碳生活新规范、阅读感悟等活动教学，培养学生动手实践能力，培养学

生环保意识。雪花老师小学资料制作微信：x3481913332

情感态度与价值观：培养学生环保意识、责任和行动。。

教学重难点

1.重点：让学生知道地球变暖对环境和人造成的影响和伤害，学习过低碳绿色

生活，减少碳排放和进行碳补偿。

2.难点：学习过低碳绿色生活。

学情分析。

四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期，他们经过前三年课程的学

习，对碳排放认识较少，对其危害性认识不够，没有低碳生活的意识和行动。

再根据以上教材分析，为此，确定以下教学方法。

教法和学法。

1.教法：启发式、小组合作探究

2.学法：自主学习法及活动与探究

3.教学准备：教师制作 PPT 课件及搜集资料，学生课前准备好参与活动的资料

教学过程。

第一课时

（一）导入雪花老师小学资料制作微信：x3481913332

1.从发烧说起：一个人发烧了是什么症状呢？请大家说一说。（生自由交流）

2. “ ”发烧的滋味很难受！那如果地球发烧了，会是什么症状呢？

今天，我们就来探究一下这些问题。

板书课题。

（二）讲授新课

目标导学一:地球发烧了

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摘要：

雪花老师小学资料制作微信：x348191333212部编道德与法治小学四年级上册《低碳生活每一天》教案教学目标知识与能力:1.引导学生了解地球变暖，导致全球范围内的气候异常，进而对环境和人类生存造成一系列影响和伤害，树立危机意识和环保意识。2.引导学生反思自己的生活，尝试去改变日常生活中不恰当的生活方式，减少碳排放，过绿色低碳的生活。过程与方法：通过自身体验、观察和思考、资料搜集、算一算、出点子、制定家庭低碳生活新规范、阅读感悟等活动教学，培养学生动手实践能力，培养学生环保意识。雪花老师小学资料制作微信：x3481913332情感态度与价值观：培养学生环保意识、责任和行动。。教学重难点1.重点...

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