16、新年的礼物教案

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人教版道德与法治《新年的礼物》教学设计

课题新年的礼物单元四学科道德与法治年级一年级

学习

目标

1.发现自己和同学的成长和变化，进一步认识自己和同学。。

2.知道自己的进步离不开他人的帮助，并学会感恩。　　

3. 愿意制作“小礼物”并送给他人表达美好的祝愿和感谢。

4.制作“心愿卡”表达自己新一年的梦想和努力。

重点发现自己和同学的成长和变化，进一步认识自己和同学。

难点知道自己的进步离不开他人的帮助。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课师：小朋友们，新年即将来临，你们在过去的一年

中收获了什么呢？

今天我们就讲讲新年的收获

板书：新年的收获

学生参与通过一问

一答的方

式导入新

课内容。

讲授新课一、新年的收获

小朋友，你认为自己在过去的一年中有哪些收获

呢?

（学生回答），老师进行归类总结

1.身体上的变化

出示图片：我个子长高了，体重增加了……

问：除了身高、体重，你的身体还有哪些变化呢？

视频《换牙了》

问：你们是否想视频中的小朋友一样，开始换牙了

呢？（学生回答）

小结：这一年真是特殊的一年，你们从幼儿园来到

了小学，身体也随着时间在发生着变化，你们长大

一、学生参与交流、

并回答相关问题。

观看视频《拔牙了》

一、让孩子

自己总结、

发现各方

面的进

步，有助

于培养他

们的反思、

整理能

力，以便

取得更大

的进步。

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摘要：

人教版道德与法治《新年的礼物》教学设计课题新年的礼物单元四学科道德与法治年级一年级学习目标1.发现自己和同学的成长和变化，进一步认识自己和同学。。2.知道自己的进步离不开他人的帮助，并学会感恩。　　3.愿意制作“小礼物”并送给他人表达美好的祝愿和感谢。4.制作“心愿卡”表达自己新一年的梦想和努力。重点发现自己和同学的成长和变化，进一步认识自己和同学。难点知道自己的进步离不开他人的帮助。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师：小朋友们，新年即将来临，你们在过去的一年中收获了什么呢？今天我们就讲讲新年的收获板书：新年的收获学生参与通过一问一答的方式导入新课内容。讲授新课一、新年的收获小...

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