部编版一年级下册道德与法治《我们都是少先队员》教案

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《我们都是少先队员》教案

一、教学目标

1. 认识中国少年先锋队队旗、队徽和标志、呼号，会唱队歌、会敬队礼、正

确佩戴红领巾，并初步了解涵义。

2. 了解加入中国少年先锋队组织的意义，愿意作为一名少先队员，并感受作

为少先队员的自豪感、光荣感和责任感。

3. 初步树立组织观念，热爱中国少年先锋队，热爱中国共产党、热爱祖国。

学习好榜样，争做新时代好队员。

二、教学重难点

学习少先队基本知识，初步树立组织观念，愿意争做优秀少先队员。

三、教学内容

本课内容来自小学道德与法治统编教科书一年级下册第四单元《我们在一

起》。

四、教学过程

（一）环节一：学习少先队知识、礼仪

1. 谈话：同学们好，很高兴和大家一起开始今天的学习——《我们都是少先队

员》。（板书：我们都是少先队员）

2. 呈现视频：入队第一课。

3. 过渡：《入队第一课》对少先队知识的介绍既全面又丰富，同学们你们记住

了吗？你对中国少年先锋队有多少了解呢？让我们一起开始学习。

4. 呈现《中国少年先锋队队章》。

5. 说一说：观看了《入队第一课》，阅读了《中国少年先锋队章程》说一说你

知道了哪些少先队知识？

6. 学生交流。

7. 小结：1949 年 10 月 13 日是中国少年先锋队建队日。我们的性质：是中

国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，

是建设社会主义和共产主义的预备队。我们的队员：凡是 6 周岁到 14 周岁的少

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摘要：

最新Word可修改《我们都是少先队员》教案一、教学目标1.认识中国少年先锋队队旗、队徽和标志、呼号，会唱队歌、会敬队礼、正确佩戴红领巾，并初步了解涵义。2.了解加入中国少年先锋队组织的意义，愿意作为一名少先队员，并感受作为少先队员的自豪感、光荣感和责任感。3.初步树立组织观念，热爱中国少年先锋队，热爱中国共产党、热爱祖国。学习好榜样，争做新时代好队员。二、教学重难点学习少先队基本知识，初步树立组织观念，愿意争做优秀少先队员。三、教学内容本课内容来自小学道德与法治统编教科书一年级下册第四单元《我们在一起》。四、教学过程（一）环节一：学习少先队知识、礼仪1.谈话：同学们好，很高兴和大家一起开始今天...

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