第2课《拉拉手，交朋友》【教案】
2025-05-06
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2、拉拉手，交朋友【教案】
学科 道德与法治 单元 第一单元 我是小学生啦
课题 2、拉拉手，交朋友 课时
教学目标：
知识与能力:
（1）学习人际交往的基本技能，消除与人交际的陌生感和羞怯感，学会和同学友好相处。
（2）熟悉自己的同学，并愿意和他们交朋友
2．情感与态度：
（1）进一步熟悉老师和同学，表现对老师和同学的喜爱。
（2）增进生生之间的感情，感受拥有朋友的快乐，产生结交朋友的愿望。
3．行为与习惯 ：
（1）养成尊敬老师、友爱同学的良好行为习惯
4．过程与方法：
（1）尝试在游戏活动中进行探究，掌握与人交流的方法。
重点、难点：
1．重点
（1）让学生在观察、交流等活动中，尽快适应新环境，熟悉新朋友。
（2）増进生生之间的感情，感受拥有朋友的快乐，产生结交朋友的愿望。
2、难点
（1）学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。
教学准备：
教学 PPT 歌曲《找朋友》
教学过程
一、引入话题，唤醒生活
（一）教师自我介绍，交流情感
教师：孩子们，我们已经一起上过两节课了，可是我们之间还不太了
解，这节课就让我们拉拉手，交朋友好吗？板书课题。让我先做一下自我
介绍吧，老师的名字叫 ，我的爱好是 。你们愿意和老师交朋
友吗？（好）来，我们先来个师生拥抱！请同学们按照一二三四组的顺序
有序的出来和老师拥抱一下（是示范拥抱动作，边拥抱边评价。）
你们看起来都那么的精神抖擞、神采奕奕，老师越看越喜欢！老师一
下子交到那么多朋友，可真开心！
二、合作学习，体验生活
活动一、角色扮演，介绍朋友
教师：唉，你们来学校几天了，有没有交到好朋友呢？都是谁呀？你
们是怎么认识的？愿意把你的好朋友介绍给老师吗？
学生领着好朋友到老师身边介绍自己的朋友是谁，怎样交到的。根据
学生的介绍教师相机评价一起上学放学，一起学习，一起游戏，互相帮
助，互相爱护等就能成为好朋友。
活动二、做游戏，找朋友
教师：同学们，你们上学没多久就通过一起学习，一块游戏、一块上
学、放学，互相关心、互相帮助，结识了好伙伴，而且还能把好伙伴介绍
二次备课
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2、拉拉手，交朋友【教案】学科道德与法治单元第一单元我是小学生啦课题2、拉拉手，交朋友课时教学目标：知识与能力:（1）学习人际交往的基本技能，消除与人交际的陌生感和羞怯感，学会和同学友好相处。（2）熟悉自己的同学，并愿意和他们交朋友2．情感与态度：（1）进一步熟悉老师和同学，表现对老师和同学的喜爱。（2）增进生生之间的感情，感受拥有朋友的快乐，产生结交朋友的愿望。3．行为与习惯：（1）养成尊敬老师、友爱同学的良好行为习惯4．过程与方法：（1）尝试在游戏活动中进行探究，掌握与人交流的方法。重点、难点：1．重点（1）让学生在观察、交流等活动中，尽快适应新环境，熟悉新朋友。（2）増进生生之间的感情，...
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分类：幼儿/小学教育
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