第3课《我认识您了》【教案】

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3 我认识您了【教案】

学科道德与法治单元第一单元我是小学生啦

课题我认识您了课时

教学目标：

1．知识与能力

（1）学生熟悉自己的老师，明白老师很关心学生，工作很辛苦。

（2）学习与老师相处的方法，消除对老师的陌生感和羞怯感。

2．情感与态度

（1）学生喜欢和同学在一起，与同学友好相处；

（2）喜欢和老师在一起，感受老师的关心。

3．行为与习惯

养成尊敬老师、懂得感恩的良好行为习惯。

4．过程与方法

通过游戏设置，使学生在学校里情绪安定，高兴地学，愉快地玩。

重点、难点：

1．重点

（1）增进师生之间的感情，感受老师对自己的关心和爱护。

（2）体会老师的爱，知道尊敬老师。

2．难点

（1）消除对老师的戒备心理，学会与老师友好相处。

（2）培养学生的人际交往能力，学会与老师交往、合作。

教学准备：

PPT 课件等

教学过程

一、引入话题，唤醒生活•

教师：上一节课我们学习了《拉拉手，交朋友》，我们认识了许多小

朋友，今天我们一起认识大朋友，他们是谁呢？播放 PPT：我们的老师

二、合作学习，体验生活

想一想

教师：同学们，这是我们班的课程表，请大家仔细看一看，你都认

识哪些老师呢？

（出示课程表）

•活动一：猜猜我的老师•

教师：你们喜欢做游戏吗？我们来做一个“猜老师”的游戏吧，老

师说出一位老师的特征，同学们猜猜是哪位老师，看谁猜的又快又

准！

••活动二：亲爱的他们•

1、教师：请同学们看一看，这是谁呀？她教我们什么课程？她在哪

办公呢？•

2、教师：你想给大家介绍一下哪位老师呢？

教师：刚才我们猜的、看的、说的老师都是教我们课程的老师，他们

被称为我们班级的“任课老师”。

板书：班级任课老师

二次备课

个

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摘要：

3我认识您了【教案】学科道德与法治单元第一单元我是小学生啦课题我认识您了课时教学目标：1．知识与能力（1）学生熟悉自己的老师，明白老师很关心学生，工作很辛苦。（2）学习与老师相处的方法，消除对老师的陌生感和羞怯感。2．情感与态度（1）学生喜欢和同学在一起，与同学友好相处；（2）喜欢和老师在一起，感受老师的关心。3．行为与习惯养成尊敬老师、懂得感恩的良好行为习惯。4．过程与方法通过游戏设置，使学生在学校里情绪安定，高兴地学，愉快地玩。重点、难点：1．重点（1）增进师生之间的感情，感受老师对自己的关心和爱护。（2）体会老师的爱，知道尊敬老师。2．难点（1）消除对老师的戒备心理，学会与老师友好相处。...

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