校园里的号令第二课时教案
2025-05-06
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人教版本道德与法治《校园里的号令》第二课时教学设计
课题 校园里的号令 单元 二单元 学科 道德 年级 一年级
学习
目标
1.懂得升旗是一件庄严的事情，掌握升旗礼仪，知道听到国歌声时行为要求。
2.能做到国歌声响起、升旗时，迅速起立、立正、站好，行注目礼、高唱国歌。
3.认识国旗、国徽、国歌，知道它们是国家的标志和象征。
重点 当国歌声响起时，能做好标准动作（迅速立正、站好，行注目礼）。
难点 能认真严肃地高唱国歌。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 观看《国旗多美丽》，老师提问这首儿歌歌唱的主
体是什么？
（学生回答）
板书：国旗
学生回答 通 过 观 看
视频，学
生回答问
题，引出
主题
讲授新课 活动一：认识国旗、国徽和国歌
1.观看课件，说说我们认识的中华人民共和国国
旗——五星红旗是什么样子的？
我认识的国旗：旗面为红色，长宽比例为 3:2。左
上方缀黄色五角星五颗。
同学们知道五颗星是如何排列的吗？（ 四颗小星
环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大
星的中心点。）
想一想：这样排列代表什么意义呢？
2.引导学生到生活中寻找，还在哪些地方能看到
升起的国旗。（同学讨论并回答）
北京天安门广场、新华门， 中华人民共和国国务
一、学生观看课件图
片，回答你所看见
的国旗具有的特征。
同学讨论回答，能
见到国旗的一些地
方。
观看国徽图片,并分
组说说国徽的图案
内 容 ( 国 旗 、天 安
门、齿轮和谷穗。)
聆听国歌，并在老
师的带领下学唱国
一、让同学
认识国旗、
国徽和国
歌，了解
国旗国徽
的图案以
及代表的
内容、让同
学会唱国
歌。知道国
旗、国徽和
国歌代表
摘要：
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人教版本道德与法治《校园里的号令》第二课时教学设计课题校园里的号令单元二单元学科道德年级一年级学习目标1.懂得升旗是一件庄严的事情，掌握升旗礼仪，知道听到国歌声时行为要求。2.能做到国歌声响起、升旗时，迅速起立、立正、站好，行注目礼、高唱国歌。3.认识国旗、国徽、国歌，知道它们是国家的标志和象征。重点当国歌声响起时，能做好标准动作（迅速立正、站好，行注目礼）。难点能认真严肃地高唱国歌。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课观看《国旗多美丽》，老师提问这首儿歌歌唱的主体是什么？（学生回答）板书：国旗学生回答通过观看视频，学生回答问题，引出主题讲授新课活动一：认识国旗、国徽和国歌1.观看...
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