16 海洋是未来的粮仓

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16　*海洋是未来的粮仓

【导学目标】

1．理解课文内容，了解海洋是未来的粮仓的原因。(重点)

2．了解文章所用的说明方法及作用。(重点)

3．体味说明文语言的准确性。(难点)

4．了解海洋中有丰富的资源，增强开发、保护海洋的意识。

【学习指导】

比较阅读法、问答法。

INCLUDEPICTURE "F:\\课件制盘

（2017 年秋用上册）\\7 年级\\8 年级最终定

稿\\8 年级上册语文版语文《名师测控》\\8 年级语文版语文上册——教学资源\\1、幸福课堂新教案\\教学方法指

导.TIF" \* MERGEFORMATINET

1．出示学习目标，学生齐读，了解本课学习要求。

2．引导学生自读知识卡片。学生补充介绍作者及背景资料。

3．指导学生阅读课文完成以下任务：

(1)扫清字词障碍；

(2)感知课文内容；

(3)理清课文思路。

情景导入　生成问题

新课导入：2011 年11 月，随着我国自行研制的“神舟”八号飞船与此前发射的“天宫一号”顺利实现交会对

接，我们在挑战宇宙、征服自然的道路上又向前迈出了一大步。而在“上天、下海、入地”这三条人类摆脱若干

生存危机的出路中，以海洋的潜力最大，是人类未来的希望！今天，就让我们一起走近人类的故乡——海洋。

自我研学　生成新知

步骤一　知识卡片

1．作者简介：严济运，中国工程院院士，上海气象局研究员，曾参与主编《十万个为什么·地球科学》。

2．《十万个为什么》简介

该套丛书是由著名科学家，原中科院院长卢嘉锡先生担任总主编，21 位中国科学院和工程院的院士担任编委，

是非常经典的少年科普读物，为无数好奇的少年打开了一扇瑰丽的科学世界大门，伴随他们初步感知了科学的奥

秘。

步骤二　字词积累

3．给下列加点字注音。

鹧鸪(gū)　　　　　石莼(chún)　　　　　浒苔(hǔ tái)

妥善(tuǒ) 海藻(zǎo) 潜力(qián)

4．理解词意。

生死存亡：或者生存，或者死亡。形容事关重大或形势极端危急。

危言耸听：故意说吓人的话，使听的人吃惊。

不言而喻：不用说就可以明白。

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摘要：

16　*海洋是未来的粮仓【导学目标】1．理解课文内容，了解海洋是未来的粮仓的原因。(重点)2．了解文章所用的说明方法及作用。(重点)3．体味说明文语言的准确性。(难点)4．了解海洋中有丰富的资源，增强开发、保护海洋的意识。【学习指导】比较阅读法、问答法。INCLUDEPICTURE"F:\课件制盘（2017年秋用上册）\7年级\8年级最终定稿\8年级上册语文版语文《名师测控》\8年级语文版语文上册——教学资源\1、幸福课堂新教案\教学方法指导.TIF"*MERGEFORMATINET1．出示学习目标，学生齐读，了解本课学习要求。2．引导学生自读知识卡片。学生补充介绍作者及背景资...

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