《山东高考》一轮复习教师用书2021 第5章 第2节 动能定理

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2节 动能定理
一、动能
1定义:物体由于运动而具有的能。
2公式Ekm v 2
v为瞬时速度,动能是状态量。
3单位:焦耳,1 J1 N·m1 kg·m2/s2
4标矢性:动能是标量,只有正值。
5动能的变化量ΔEkEk2Ek1m v m v
二、动能定理
1内容:合外力对物体所做的功等于物体动能的变化。
2表达式WΔEkm v m v
3物理意义:合外力对物体做的功是物体动能变化的量度。
4适用条件
(1)既适用于直线运动,也适用于曲线运动。
(2)既适用于恒力做功,也适用于变力做功。
(3)力可以是各种性质的力,既可以同时作用,也可以不同时作用。
1思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)定质量的物体动能变化时,速度一定变化,但速度变化时,动能不一
定变化。 ()
(2)物体的合外力对物体做的功为零,动能一定不变。 ()
(3)物体在合外力作用下做变速运动,动能一定变化。 (×)
(4)物体的动能不变,其所受的合外力必定为零。 (×)
2(鲁科版必修 2P27T1改编)(多选)关于动能,下列说法正确的是(  )
A.公式 Ekmv2中的速度 v一般是物体相对于地面的速度
B.动能的大小由物体的质量和速率决定,与物体运动的方向无关
C.物体以相同的速率向东和向西运动,动能的大小相等但方向不同
D.物体以相同的速率做匀速直线运动和曲线运动,其动能不同
AB [动能是标量,与速度的大小有关,而与速度的方向无关。公式中的速
1
度一般是相对于地面的速度,故 AB正确。]
3(人教版必修 2P74T1)下列几种情况下,甲、乙两物体的动能相等
的是(  )
A.甲的速度是乙的 2倍,甲的质量是乙的
B.甲的质量是乙的 2倍,甲的速度是乙的
C.甲的质量是乙的 4倍,甲的速度是乙的
D.质量相同,速度大小也相同,但甲向东运动,乙向西运动
[答案] D
4(人教版必修 2P75T4改编)如图所示,倾角 θ37°的斜面 AB 与水平面平
滑连接于 B点,AB点之间的距x03 m,质m3 kg 的小物块与斜面
及水平面间的动摩擦因数均为 μ0.4当小物块从 A由静止开始沿斜面下
的同时,对小物块施加一个水平向左的恒力 F(图中未画出)g10 m/s2。若
F10 NA沿BF
块在水平面上滑行的距离 x(sin 37°0.6cos 37°0.8)(  )
A5.7 m B4.7 m
C6.5 m D5.5 m
B [小物块在斜面上受力如图所示,从 A点开始沿 ABC 路径运动到 C点停
止过程中,由动能定理可得:
Fx0cos θmgx0sin θFfx0μmgx0
FfμFN
FNFsin θmgcos θ
代入数据解得:x4.7 m
故选项 B正确。]
2
动能定理的理解及应用 [依题组训练]
1.关于动能概念及动能定理表达式 WEk2Ek1 的说法中正确的是(  )
A.若物体速度在变化,则动能一定在变化
B.速度大的物体,动能一定大
CWEk2Ek1 表示功可以变成能
D.动能的变化可以用合力做的功来量度
D [速度是矢量,而动能是标量,若物体速度只改变方向,不改变大小,
则动能不变,A错误;由 Ekmv2B错误;动能定理表达式 WEk2Ek1
示动能的变化可用合力做的功量度,但功和能是两个不同的概念,有着本质的
区别,故 C错误,D正确。]
2(2018·全国卷Ⅱ)如图所示,某同学用绳子拉动木箱,使它从静止开始沿
粗糙水平路面运动至具有某一速度。木箱获得的动能一定(  )
A.小于拉力所做的功  
B.等于拉力所做的功
C.等于克服摩擦力所做的功
D.大于克服摩擦力所做的功
A [由动能定理 WFWfEk0可知木箱获得的动能一定小于拉力所做
的功,A正确。]
3.如图,光面的固定簧,质量m球向行,
并冲上固定在地面上的斜面。设小球在斜面最低点 A的速度为 v,压缩弹簧至 C
点时弹簧最短,C点距地面高度为 h,则小球从 AC的过程中弹簧弹力做功
(  )
Amghmv2 Bmv2mgh
C.-mgh D.-
A [小球A点运动C点的过程中,重力和弹簧的弹力对小球做负功
由于支持力与位移始终垂直,则支持力对小球不做功,由动能定理可得 WG
3
摘要:

第2节 动能定理一、动能1.定义:物体由于运动而具有的能。2.公式:Ek=mv2,v为瞬时速度,动能是状态量。3.单位:焦耳,1J=1N·m=1kg·m2/s2。4.标矢性:动能是标量,只有正值。5.动能的变化量:ΔEk=Ek2-Ek1=mv-mv。二、动能定理1.内容:合外力对物体所做的功等于物体动能的变化。2.表达式:W=ΔEk=mv-mv。3.物理意义:合外力对物体做的功是物体动能变化的量度。4.适用条件(1)既适用于直线运动,也适用于曲线运动。(2)既适用于恒力做功,也适用于变力做功。(3)力可以是各种性质的力,既可以同时作用,也可以不同时作用。1.思考辨析(正确的画“√”,错误的画“...

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