《山东高考》一轮复习教师用书2021 第6章 实验8 验证动量守恒定律

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实验八 验证动量守恒定律
1实验目的
验证碰撞中的动量守恒。
2实验原理
在一维碰撞中,测出物体的质量 m和碰撞前、后物体的速度 vv′,算出
碰撞前的动量 p m 1v1 m 2v2
及碰撞后的动量 p m 1v1 m 2v2′,看碰撞前
后动量是否相等。
3实验器材
方案一 利用气垫导轨完成一维碰撞实验
气垫导轨、光电计时器、天平、滑块(两个)重物、弹簧片、细绳、弹性碰撞架、
胶布、撞针、橡皮泥。
方案二 在光滑长木板上两车碰撞完成一维碰撞实验
光滑长木板、打点计时器、纸带、小车(两个)、天平、撞针、橡皮泥。
方案三 利用等大小球做平抛运动完成一维碰撞实验
斜槽、大小相等质量不同的小球两个、重垂线、白纸、复写纸、天平、刻度尺、
圆规、三角板。
4实验步骤
方案一 利用气垫导轨完成一维碰撞实验
(1)测质量:用天平测出滑块质量。
(2)安装:正确安装好气垫导轨,如图所示。
(3)速度:接通电源,利用配套的光电计时装置测出两滑块各种情况下碰
撞前后的速度(
改变滑块的质量; 改变滑块的初速度大小和方向 )
(4)验证:一维碰撞中的动量守恒。
方案二 在光滑长木板上两车碰撞完成一维碰撞实验
(1)测质量:用天平测出两小车的质量。
(2)装:将打点计时器固定在光滑长木板的一端,把纸带穿过打点计时器
连在小车的后面,在两小车的碰撞端分别装上撞针和橡皮泥,如图所示。
1
(3)通电碰撞:接通电源,让小车 A运动,小车 B静止,两车碰撞时撞针插
入橡皮泥中,把两小车连接成一体运动。
(4)测速度:通过纸带上两计数点间的距离及时间由 v=算出速度。
(5)改变条件:改变碰撞条件,重复实验。
(6)验证:一维碰撞中的动量守恒。
方案三 利用等大小球做平抛运动完成一维碰撞实验
(1)测质量:先用天平测出入射小球、被碰小球质量 m1m2(m1>m2)
(2)装:按如图所示安装好实验装置,将斜槽固定在桌边,使槽末端
切线水平,调节实验装置使两小球碰撞时处于同一水平高度,且碰撞瞬间入射
小球与被碰小球的球心连线与轨道末端的切线平行,以确保两小球正碰后的速
度方向水平。
(3)铺白纸:在地上铺一张白纸,在白纸上铺放复写纸。
(4)O:在白纸上记下重垂线所指的位置 O它表示入射小球碰前的
置。
(5)P:先不放被碰小球,让入射小球从斜槽上同一高度处滚下,重复
10 次,用圆规画尽可能小的圆把小球的所有落点圈在里面,圆心就是入射小球
发生碰撞前的落地点 P
(6)MN:把被碰小球放在斜槽的末端,让入射小球从同一高度滚下
使它们发生正碰,重复 10 次,从上一步骤求出入射小球落地点的平均位置 M
和被碰小球落地点的平均位置 N
(7)连直线:过 ON在纸上作一直线。
(8)测长度:用刻度尺量出线段 OMOPON 的长度。
实验原理与操作
1前提条件
碰撞的两物体应保证“水平”和“正碰”
2方案提醒
(1)利用气垫导轨进行实验,调整气垫导轨时,注意利用水平仪确保导轨
水平。
2
(2)若利用长木板进行实验,可在长木板下垫一小木片用以平衡摩擦力。
(3)利用斜槽小球碰撞应注意斜槽末端的切线必须水平;②入射小球
每次都必须从斜槽同一高度由静止释放;选质量较大的小球作为入射小球;
④实验过程中实验桌、斜槽、记录的白纸的位置要始终保持不变。
3探究结论
寻找的不变量必须在各种碰撞情况下都不改变。
[题组训练]
1.在实验室里为了验证动量守恒定律,一般采用如图甲、乙所示的两种装
置:
甲        乙
(1)m1r1m2r2
Am1>m2r1>r2   Bm1>m2r1<r2
Cm1>m2r1r2 Dm1<m2r1r2
(2)采用图乙所示装置进行实验,以下所提供的测量工中一定要的
A.直尺 B游标卡尺  C.天平
D.弹簧测力计  E
(3)球的质量m1,被球的质量m2,则在用图甲所示装置
进行实验时(P为碰前入射小球落点的平均位置),所“验证动量守恒定律”的
结论 (用装置图中的字母表示)
[解析](1)弹造射小槽,入射大于
球质m1>m2为使球与球发碰撞两小
径相同。故 C正确。
(2)设入射小球为 a,被碰小球为 ba球碰前的速度为 v1ab相碰后的速
度分别为 v1v2由于两球都从同一高度做平抛运动,当以运动时间为一个
计时单位时,可以用它们平抛的水平位移表示碰撞前后的速度。因此,需验证的
动量守恒关系 m1v1m1v1m2v2可表示为 m1x1m1x1m2x2。所以需
要直尺、天平,而无需弹簧测力计、秒表。由于题中两个小球都可认为是从槽口
3
摘要:

实验八 验证动量守恒定律1.实验目的验证碰撞中的动量守恒。2.实验原理在一维碰撞中,测出物体的质量m和碰撞前、后物体的速度v、v′,算出碰撞前的动量p=m1v1+m2v2及碰撞后的动量p′=m1v1′+m2v2′,看碰撞前后动量是否相等。3.实验器材方案一 利用气垫导轨完成一维碰撞实验气垫导轨、光电计时器、天平、滑块(两个)、重物、弹簧片、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥。方案二 在光滑长木板上两车碰撞完成一维碰撞实验光滑长木板、打点计时器、纸带、小车(两个)、天平、撞针、橡皮泥。方案三 利用等大小球做平抛运动完成一维碰撞实验斜槽、大小相等质量不同的小球两个、重垂线、白纸、复写纸、天平、刻...

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