2019.12英语六级考试解析第3套
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2019年12月大学英语六级考试真题详解(
第三套)
PartI Writin
g
·审题引导·
(
与第1套同理,
故略)
·写作提纲·
第一段:
由“
集体由个人组成”
的事实引出话题:
个人拥有集体责任感对所属集体意义重大。
第二段:
具体阐述集体责任感的重要性:
①促使社区居民营造舒适生活环境;
②促使学生在学业和道德上
取得进步,
产生集体归属感;
③促使工作团队成员紧密合作。
第三段:
总结观点:
集体责任感对生活、
学习和工作皆重要。
·下笔成文·
满分范文 参考译文
An
ycommunit
y
iscom
p
osedofindividuals.Naturall
y
,
it
mattersa
g
reatdealtoourcommunitiesthatwehaveasenseof
res
p
onsibilit
y
towardsthem.
Peo
p
lelivin
ginthesame areashould beconsidered a
g
rou
punder an obli
g
ation to create a comfortable livin
g
environmentforthe wholecommunit
y
.Reachin
gthis g
oal
re
q
uiresasenseofres
p
onsibilit
yamon
gallresidents
,which
encoura
g
esthemtostartwithsmallste
p
s
,
suchastoavoid
makin
gexcessive noise that disturbs their nei
g
hbors.
Moreover
,a sense of collective res
p
onsibilit
yamon
gus
studentscontributestoawarmandfriendl
y
atmos
p
here
,
where
weres
p
ectandhel
peachother
,
aswellasastron
g
communal
senseofbelon
g
in
g
.It willultimatel
ybeconduciveto our
academicandmoral
p
ro
g
ress.Afterweg
raduatefromcolle
g
e
andg
etem
p
lo
y
ed
,
wewillfindourselvesinanewcommunit
y
madeu
pofcollea
g
ues.Asenseofcommunit
yres
p
onsibilit
y
,
alsoknownasteams
p
iritinthework
p
lace
,
willbetheke
y
to
formin
g
aunitedandcohesive
g
rou
p
,
wherewestrivetowards
acommonob
j
ectiveinclosecoo
p
erationwitheachother.
In conclusion
,a sense ofcommunit
yres
p
onsibilit
yis
worthfosterin
ginthatitp
la
y
sasi
g
nificantroleinlivin
g
,
learnin
g
andworkin
g
.
任何集 体 都 由 个 人 组 成。自 然
而然,
我们拥有集体责任感对所属集
体至关重要。
住在同 一 区 域 的 人 应 被 视 为 有
义务为整个 社 区 营 造 舒 适 生 活 环 境
的集体。达 成 这 一 目 标 有 赖 于 所 有
居民的责任感,
它会鼓励人们从小事
做起,
比如避免制造过大的噪音打扰
到邻居。此外,
我们学生拥有 集 体 责
任感会促成 一 种 互 尊 互 助 的 温 馨 友
爱氛围,
以及强烈的集体归属感。这
最终有助于 我 们 在 学 业 和 道 德 上 取
得进步。当 我 们 从 大 学 毕 业 并 找 到
工作之后,
我们会发现自己处于 一 个
由同事 组 成 的 新 集 体 中。集 体 责 任
感(
在职场 又 被称 作 团 队 精 神)
将 会
是组成团结一致、
有凝聚力的集体 的
关键,
我 们 在这 一 集体 中 密切 合 作,
朝共同的目标奋进。
综上,
集体 责 任 感 值 得 培 养,
因
其在生活、
学习和工作中均起着 重 要
作用。
PartIII Readin
gCom
p
rehension
SectionA
·选项归类·
1.
名词:
E
)
circumstances情形,
详情;
H)
consciousness知觉,
思想,(
政治、
生活等方面的)
观念;
I
)
desires 渴
望,
渴望的人
/
事物;
K)
feature特点,
容貌,
地貌;
O)
warrant执行令,
凭单,(
做某事)
的正当理由。
2.
动词:
A)
alleviate减轻;
D
)
associated 联想,
联系,
与(
某人
/
某物)
有关,
与某人交往;
G)
conceded (
常指不
情愿地)
承认,(
尤指勉强地)
给予(
权力或特权);
I
)
desires 渴望,
期望,
被(
某人)
吸引;
J
)
excluded 不
包括,
把…… 排 除在外,
防止 …… 进入;
K)
feature 以… … 为特 色,
起重要 作用;
M)
se
p
arate (
使)
分
开,(
使)
分散,(
使)
区别,
隔开,
分居;
O)
warrant使有必要,
使正当。
33
3.
形容词:
C
)
arro
g
ant傲慢的,
自大的;
D
)
associated (
与……)
相关联的;
F
)
com
p
etitive 竞争的,
好胜的,
有
竞争力的;
L
)
lonel
y孤独的,
偏僻的;
M)
se
p
arate不同的,
不相关的,
独立的,
分开的。
4.
副词:
B
)
a
pp
arentl
y据说,
貌似,
显然;
N)
s
p
ectacularl
y壮观地,
引人注目地。
·试题精解·
26.E
)
circumstances
。[
确定词性]
undercertain 前后 以 逗号隔 开,
说明这 是自成 一 体的介 词 短语,
空
格词应为名词。[
锁定答案]首段①句 指 出,
你能 与之 对话 的设 备 数 量 在 迅 速 增 加。②句 以 But引 发转
折,
指出研究发现:
但即便没有这些能 听 懂口令 的 工具,
人们还 是经常 会 将“
人类特 征”
赋予“
日常物 品”。
联系两句可知②句意在强调:
倘若物体能听懂人的口头指令,
那你将其赋予人类特征还可以理解;
但实际
上即便物体
/
设备根本无法听懂口令,
人们还是会将人类特征赋予他们。
undercertain 应体现“
非
常规情形”,
意为“
某些情形
/
环境下”
或“
在某种指令
/
要求下”
等,
E
)
circumstances适合。
27.L
)
lonel
y
28.H
)
consciousness
。[
确定词性]
空格位于从句becauseweare 中,
空格词可能为名词、
形
容词、
-in
g分词或
-ed分词。空28位于短语attributesthtosth中,
应为名词。[
锁定答案]
①句指出,
我们会
因为 27 而将物视为人。②句指出,
称自己感到孤独的人 比 其 他 人 更 有 可 能 赋 予 各 种 工 具 28 。推
理知①②句为解释关系,
回应上段末句“
在某些情形下,
我们经常会赋物人性”,
即ascribehumantraitsto
ever
y
da
yob
j
ects
、
seethin
g
sashuman
、
attribute 28 tovarious
g
ad
g
ets同义复现,
空28应体现人类特
性
/
意识
/
思想,
H)
consciousness正确。
becauseweare 27 和feelin
g
isolated 近义,
空27 应 体现 孤
独
/
孤单
/
被排斥,
L
)
lonel
y正确。
29.A
)
alleviate
。[
确定词性]
空格词位于情态动词can之后,
名词loneliness之前,
应为动词原形。[
锁定答案]
空格
句指出,
对物体感到亲近能 孤独。联系②句“
人们会因为孤独而赋予物体人类的意识”,
可知两句实
则是在以Inturn
(
意为asaresultofsthinaseriesofevents
“
作为……的结果”)
体现因果顺承:
人们因无法忍
受孤独而将物体拟人化→对物体产生亲近感、
孤独得到缓解。空格处应传递缓解
/
减轻之意,
A
)
alleviate正确。
30.J
)
excluded
。[
确定词性]
空格所在定语从句(
that
)
the
y
hadbeen...inasocialsettin
g(
修饰atime
)
谓语不完
整,
空格词为
-ed分词、
-in
g分词、
名词或形容词。[
锁定答案]空格句主句指出,
当大学生们经提醒后想起他
们曾经在社交场合 时,
他们会通过夸大朋友的数量来弥补。
unless引出相反情形:
但如果他们一开始
就被要求“
将手机视为具有人类特征并与之进行交流”,
则不会夸大。联系③句实验结论“
对物体产生亲近
感能缓解孤独”
可知主句是在说明大学生“
被唤起孤独感且没有令其产生亲近感的物体时,
则会通过夸大朋
友数量来弥补”,
空格词应体现大学生“
在社交场合感到孤独
/
孤单
/
被排斥
/
排挤”
之意,
J
)
excluded正确。
31.B
)
a
pp
arentl
y
。[
确定词性]空格句成分完整,
空格词应为副词。[
锁定答案]空格句指出,
研究者们 称参
与者的手机 代替了现实中的朋友。依据④句“
大学生在孤 独 时,
如若能与手机交流,
则不会因为被
排斥而夸大朋友数量”
易看出“
手机”
与“
现实中朋友”
为替代关系,
空格词应体现手机替代功能的有效性
/
明确性,
表“
实际地
/
显然地
/
有效地”
等,
B
)
a
pp
arentl
y正确。N)
s
p
ectacularl
y符合词性要求,
但其强调某
事物 “
令人惊叹
/
壮观地、
引人注目地”,
过于夸张、
不合语境。
32.I
)
desires
。[
确定词性]空格词与 beliefs并列,
应为名词。[
锁定答案]①句Atothertimes与第二段首句
sometimes形成并列关系,
引出“
赋物人性”
另一原 因———试 图 理解物 品。②句指 出 大多数 受 访者都 曾 对
着自己的电脑大叫(
即:
将电脑当作人)。③句利用 Further引发 递 进:
电脑带 给他们 的 问题越 多,
他们就
越有可能称电脑有自己的“
信念和 ”。可见,
空格词应与 beliefs
(
信念)
同质,
指向其“
人性”,
应为想
法
/
观点
/
欲望
/
信念
/
情感等,
I
)
desires符 合 文 意。H)
consciousness干扰很强,
但其为 belief的 上义词,
无法与其构成并列关系,
故排除。
33.D
)
associated
。 [
确定词性]空格前为“
名 词 短 语 widefaces+ 系动词are
”,
后 为 “
介 宾 短 语 with
dominance
”,
空格词可能为形容词 或
-ed 分 词 ,
且可 与 with搭 配。[
锁 定 答 案]空格词体现“
宽 脸”
和“
专
横
/
主导”
的关系。④句类比指出(
Similarl
y
),
同样,
人们认 为宽脸 的 汽车、
钟表和 手表比 窄 脸的看 起 来更
霸气。比较两句可知,
空格词应传递代表
/
体现
/
与……相关联之意,
D
)
associated符合文意。
34.F
)
com
p
etitive
。[
确定词性]空格词位于介词短语in situations中,
可能为名词、
形容词、
-in
g分词或
-
ed分词。[
锁定答案]空格句指出人们认为宽脸的物体看起来更霸气,
因此更为喜欢———尤其是在 的环
境中。结合常识可知,
霸气
/
强大等特征在“
强调竞争、
需要胜出”
的环境中更为重要,
F
)
com
p
etitive正确。
35.K
)
feature
。[
确定词性]
空格词位于seesthassth结构中,
作see的宾语,
应为名词。[
锁定答案]
空格句
指出,
买方认为这种 提高了汽车的亲切度。
this 回指上句信息“
汽车护栅像微笑一样 向 上 翘
起”,
应为“
样子
/
特点”
之意,
K)
feature符合文意。
43
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