第4节电流的测量

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2024-12-25 0 0 1015KB 3 页 5.9玖币

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第4节电流的测量

知识目标

知识要点课标要求

1．电流的强弱认识电流的大小，知道电流的单位、符号，了解生活中一些用电器的

电流

2．电流的测量知道电流表的用途、符号；知道正确使用电流表的规则，并会将电流

表正确接入电路中，画出相应的电路图；能认识电流表的量程，正确

读出电流表的示数。

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情景导入

出示多媒体课件，展示如图所示的电路，让学生观察，当把开关闭合后，观察灯泡的

亮暗是否相同？为什么会出现这样的现象？让学生在质疑中导入新课！

合作探究

探究点一电流的强弱

活动 1：根据上面的实验现象，学生进一步的交流、讨论引起灯泡亮暗不同的原因。

总结：灯泡亮暗不同的原因是因为通过灯泡的电流不同，说明电流有强有弱。

活动 2：对于电流强弱的问题，你还想获得哪些知识？知道哪些问题？小组之间交流、讨论

提出问题。

根据学生所质疑的问题来自学课本的 45 页，完成问题。

活动 3：阅读小资料“常见的电流”并提出用电器耗电的能力对应电流的大小。

归纳总结：

（1）电流是表示电流强弱的物理量，用字母 I表示，单位是安培，简称安，符号是 A。

1A=103mA=106μA。

（2）几种常见的电流值：家用电冰箱的电流值约 1A；家用空调的电流值约 5A，家用节能

灯的电流值约 0.1A。

知识拓宽：让学生课下阅读关于安培的故事。

探究点二电流的测量

活动 1：电流是有强弱的，电流的大小可以通过电流表来测量，让学生观察自己桌面上的

电流表，从中获取的信息有哪些？然后小组之间再交流、讨论。

归纳总结：（1）电流表有 3个接线柱，两个量程，三个接线柱中红色柱上标有“+”，表

示正接线柱，黑色柱上标有“-”，表示负接线柱。

（2）电流表的两个量程分别是 0～0.6A 和0～3A；对应的分度值分别为 0.02A、0.1A。

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摘要：

第4节电流的测量知识目标知识要点课标要求1．电流的强弱认识电流的大小，知道电流的单位、符号，了解生活中一些用电器的电流2．电流的测量知道电流表的用途、符号；知道正确使用电流表的规则，并会将电流表正确接入电路中，画出相应的电路图；能认识电流表的量程，正确读出电流表的示数。sup11()情景导入出示多媒体课件，展示如图所示的电路，让学生观察，当把开关闭合后，观察灯泡的亮暗是否相同？为什么会出现这样的现象？让学生在质疑中导入新课！合作探究探究点一电流的强弱活动1：根据上面的实验现象，学生进一步的交流、讨论引起灯泡亮暗不同的原因。总结：灯泡亮暗不同的原因是因为通过灯泡的电流不同，说明电流有强有弱。...

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