第4节 能源与可持续发展

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第4节 能源与可持续发展
教学目标
知识要点 课标要求
1．能量转移和转化具有方向性 理解能量转移和转化具有方向性
2．能源消耗对环境的影响 了解能源利用对环境的影响
3．能源与可持续发展 了解新能源的开发、利用及其优点
教学过程
新课引入
在我们使用能源的过程中，你是否注意到这样一些现象：工作时间较长的机械的外壳
会很烫手；汽车制动时，由于摩擦动能转化成为轮胎、地面和空气的内能；汽车行驶过程
中要用大量的水吸收多余的热。这些消散掉的内能能否在次被收集起来提供机械做功，继
续为我们服务呢？今天我们就来学习下能源与可持续发展，了解一下能源利用中的物理知
识。
探究点一 能量转移和转化具有方向性
活动 1：冬天，火炉把自己的内能传递给房间里的空气，供人们取暖；到了春天，能
够把这些内能重新收集真情为，来年再用吗？显然不能。一般情况下，内能只能从高温物
体转移到低温物体，不能相反。否则会引起其他的变化，消耗别的能。再如，冰箱里的热量
不会自动转移到外部，而必须消耗其他的能量(电能)才能把热量转移出来使冰箱内部变交
冷。可见，涉及热现象的能量转化过程是有方向睡，不可逆的，消散掉的内能不能被收集
起来再利用。同学们可以讨论、交流一下，看看哪些能量可以被利用，哪些不能？
归纳总结：前面学习过的化石能源、核能、太阳能可以被利用，风能、水能、地热能也能
被利用。机械摩擦产生的内能不能被利用，空气摩擦产生的内能也不能被利用。
探究点二 能源消耗对环境的影响
活动 1:人类在耗用各种能源时，特别是目前石油、煤炭占了能源的绝大部分，而且年消
耗量在不断增长，不可避免地会对环境造成影响。现在我们来看下影像，了解一下它对环
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摘要：

第4节能源与可持续发展教学目标知识要点课标要求1．能量转移和转化具有方向性理解能量转移和转化具有方向性2．能源消耗对环境的影响了解能源利用对环境的影响3．能源与可持续发展了解新能源的开发、利用及其优点教学过程新课引入在我们使用能源的过程中，你是否注意到这样一些现象：工作时间较长的机械的外壳会很烫手；汽车制动时，由于摩擦动能转化成为轮胎、地面和空气的内能；汽车行驶过程中要用大量的水吸收多余的热。这些消散掉的内能能否在次被收集起来提供机械做功，继续为我们服务呢？今天我们就来学习下能源与可持续发展，了解一下能源利用中的物理知识。探究点一能量转移和转化具有方向性活动1：冬天，火炉把自己的内能传递给房间...

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