第3节 机械效率

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第三节　机械效率
●教学目标：
1．知识和技能
（1）了解什么是有用功、额外功和总功。
（2）理解什么是机械效率。
2．过程与方法
通过参与探究斜面机械效率的活动，学习拟定简单的科学探究计划和实验方案。
3．情感、态度与价值观
在实验中培养合作精神，养成实事求是、尊重实验结果的科学态度。
●教学重点：知道有用功、额外功和总功，理解机构效率。探究斜面的机械效率。
●教学难点：测量简单机械的机械效率。
●教具：弹簧秤、小车、长木板、铁架台。
●教学过程：
一、引入新课：
1．引导：生活中我们常常会遇到“效率”这个词，例如学习效率、工作效率等
利用机械帮我们完成任务，也会涉及效率问题。展示人提啥子做功的图片。
图片中的各种方法都能把沙子运到楼上，同学们由此可以提出什么问题？［总
共做了多少功？克服沙子重力做多少功？各种方法做功是否同样多等问题。］
2．引入课题：机械效率。
二、新课教学：
第 1 页 共 3 页
摘要：

第三节　机械效率●教学目标：1．知识和技能（1）了解什么是有用功、额外功和总功。（2）理解什么是机械效率。2．过程与方法通过参与探究斜面机械效率的活动，学习拟定简单的科学探究计划和实验方案。3．情感、态度与价值观在实验中培养合作精神，养成实事求是、尊重实验结果的科学态度。●教学重点：知道有用功、额外功和总功，理解机构效率。探究斜面的机械效率。●教学难点：测量简单机械的机械效率。●教具：弹簧秤、小车、长木板、铁架台。●教学过程：一、引入新课：1．引导：生活中我们常常会遇到“效率”这个词，例如学习效率、工作效率等利用机械帮我们完成任务，也会涉及效率问题。展示人提啥子做功的图片。图片中的各种方法都能...

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