第3节广播、电视和移动通信

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第3节广播、电视和移动通信

教学目标

知识要点课标要求

1．广播了解无线电广播的大致工作过程

2．电视了解声音，图像信号的产生传播和接收过程

3．移动电话理解移动电话的工作原理和特点

教学过程

新课引入

我们知道 c=λf,由于电磁波的频率和波长可以各不相同，所以用途也不同。电磁波可以用来

进行无线电通信，其中与我们日常生活紧密相关的就是无线电广播、电视和移动电话。有了

无线电广播和电视，就把我国古代传说中的“千里眼”“顺风耳”的神话变成了现实。有

了移动电话使通讯更加方便。那么怎样利用电磁波来传递声音和图像信号呢？我们先想想

人们原来是如何传递信息的？

学生回答：（1）烽火，人们在烽火台点燃火，用烟来传递战争（信息）。（2）人们用鸽

子传递信件（信息）。（3）人们通过用马、火车、飞机等交通工具邮寄信件的方式来传递信

息。（多媒体播放图片）

教师：从回答中我们看出什么？

学生讨论、交流后回答：传递信息要有像烟、鸽子、马、火车、飞机等这些工具。传递信息要有

载体。

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摘要：

第3节广播、电视和移动通信教学目标知识要点课标要求1．广播了解无线电广播的大致工作过程2．电视了解声音，图像信号的产生传播和接收过程3．移动电话理解移动电话的工作原理和特点教学过程新课引入我们知道c=λf,由于电磁波的频率和波长可以各不相同，所以用途也不同。电磁波可以用来进行无线电通信，其中与我们日常生活紧密相关的就是无线电广播、电视和移动电话。有了无线电广播和电视，就把我国古代传说中的“千里眼”“顺风耳”的神话变成了现实。有了移动电话使通讯更加方便。那么怎样利用电磁波来传递声音和图像信号呢？我们先想想人们原来是如何传递信息的？学生回答：（1）烽火，人们在烽火台点燃火，用烟来传递战争（信息）。...

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