第2课 老山界（教学案）

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2024-12-25 0 0 35KB 4 页 5.9玖币
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二 老山界
陆定一
【三维目标】
知识与能力
理解一些词语的含义，赏析精彩的语段。
过程与方法
学习和掌握按时间顺序、地点转移记叙事情的方法。
情感、态度与价值观
学习红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。
【教学重难点】
学习按时间变化和地点转移记叙事件、安排层次的方法。理解生动描写对表达中心的意
思的作用。
【教学法】
朗读、讨论、品味法
【课时】1 课时
【预习导学】
1．导入新课
“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，二万五千里长征，历时一年，震惊中外。英勇
的红军战士克服了重重困难，越过了万水千山，胜利到达陕北。同学们，你们知道红军翻
过的第一座难走的山是哪一座吗？那就是老山界。这座山高三十里，悬崖峭壁，十分险峻
可我们的红军战士却勇敢地翻过去了。大家想听听这段故事吗？那就请亲身经历过这次翻
山战斗的一位老红军给我们讲述吧。
2.作者链接
陆定一,1906 年 6 月 9 日生于江苏无锡。青年时期受进步思想影响，1925 年在上海南洋
大学（交通大学前身）读书时参加了反对帝国主义的“五卅运动”。1925 年秋加入中国共
产主义青年团，同年冬转为中国共产党党员。1926 年任共青团南洋大学支部书记及上海法
南区团委书记。同年秋调团中央宣传部工作，编辑《中国青年》。1927 年 4月下旬，参加了中
国共产党第五次全国代表大会。同年 5 月在共青团第四次全国代表大会上被选为团中央候补
委员，任团中央宣传部部长。
3．要求学生复述课文，要突出文中关键词语，做到语言简洁连贯，声音响亮，内容周
全（常规要求）教师可边引导学生叙述，边课件出示按时间变化和地点转移的行踪图。
【合作•探究•展示】
一、激趣设疑自探（10-15 分钟）
1、放朗读录音，学生速读课文，整体感知文章，要求用一句话概括故事内容。
讨论、明确：红军长征途中翻越老山界。
讨论明确： 全文按时间顺序分为三部分
第一部分（1）点题，概括介绍老山界。
第二部分（2—32）叙述翻山的经过。
第三部分（33）指出老山界是红军长征中所走过的第一座难走的山。
二、自学展示，解疑合探（5-10 分钟）
1、学生自读课文，出示自学提纲：
⑴《老山界》记叙红军翻越老山界的故事，它有一个明显的特点，就是按时间顺序记
叙的，请你找出表示时间的词语。
⑵ 老山界是红军长征翻越的第一座难走的山。“难”体现在哪几方面？请从文中找
摘要：

二老山界陆定一【三维目标】知识与能力理解一些词语的含义，赏析精彩的语段。过程与方法学习和掌握按时间顺序、地点转移记叙事情的方法。情感、态度与价值观学习红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。【教学重难点】学习按时间变化和地点转移记叙事件、安排层次的方法。理解生动描写对表达中心的意思的作用。【教学法】朗读、讨论、品味法【课时】1课时【预习导学】1．导入新课“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，二万五千里长征，历时一年，震惊中外。英勇的红军战士克服了重重困难，越过了万水千山，胜利到达陕北。同学们，你们知道红军翻过的第一座难走的山是哪一座吗？那就是老山界。这座山高三十里，悬崖峭壁，十分险峻可...

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