第2节 核能

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第2节 核能
教学目标
知识要点 课标要求
1．核能 知道原子和原子核的组成,了解获取核能的两种方式
2．裂变 了解裂变和链反应以及核电站
3．聚变 了解聚变以及反应过程
教学过程
新课引入
播放核爆炸时的视频。了解核能观看视频，感受核爆炸时产生的巨大能量，了解核能利
用的可能性。原子核在发生变化时，会释放出巨大的能量，那么你了解原子的结构吗？核
能是如何产生的呢？从问题中导入新课。
合作探究
探究点一 核能
活动 1：展示原子结构的挂图或投影，回忆原子的结构组成。请回答：原子核是原子中
最小的结构吗？电子为什么会绕核运动？
学生交流、讨论后回答：原子是由原子核和核外电子组成的，电子在绕核运动。原子核也是
可分的，它是由质子和中子组成的。原子核中的质子带正电，电子带负电，原子核吸引电
子绕核转动。原子的质量几乎集中在原子核中，质子和中子的质量几乎相同。原子核的体积
相对于原子的体积来说非常小，相当于足球场上的一个鸡蛋。质子和中子依靠强大的核力
紧密地结合在一起，因此十分牢固，要使它们分裂或结合是极其困难的。但是，一旦原子
核发生变化时，就可能释放出惊人的能量，这种能量被称为核能。
探究点二 裂变
展示核裂变的资料：1934～1938 年间，科学家利用中子轰击质量较大的铀 235，使其裂变
成两个质量较小的原子核，同时释放出 2～3 个新的中子。
活动 1：铀 235 只有在中子的轰击下才能发生裂变且释放出核能，那么是不是要不断地
从外界提供中子才能使反应不断进行呢？
实验：利用火柴模拟链式反应。利用类比的方法来模拟研究核裂变过程
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摘要：

第2节核能教学目标知识要点课标要求1．核能知道原子和原子核的组成,了解获取核能的两种方式2．裂变了解裂变和链反应以及核电站3．聚变了解聚变以及反应过程教学过程新课引入播放核爆炸时的视频。了解核能观看视频，感受核爆炸时产生的巨大能量，了解核能利用的可能性。原子核在发生变化时，会释放出巨大的能量，那么你了解原子的结构吗？核能是如何产生的呢？从问题中导入新课。合作探究探究点一核能活动1：展示原子结构的挂图或投影，回忆原子的结构组成。请回答：原子核是原子中最小的结构吗？电子为什么会绕核运动？学生交流、讨论后回答：原子是由原子核和核外电子组成的，电子在绕核运动。原子核也是可分的，它是由质子和中子组成的。...

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