第三单元综合性学习

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第三单元综合性学习

办一份信息摘选周报

【学习目标】

1．让学生可以用更少的时间和精力获取更有趣味、更有价值的信息。

2．培养学生搜集、筛选信息的能力。

3．促进学生关心、了解国家大事，开阔思维和视野，提高学习兴趣，为同学们快乐学习、健康成长服务。

【学习指导】

拟定周报名称—确定周报内容—分工合作—展示交流。

INCLUDEPICTURE "F:\\课件制盘

（2017 年秋用上册）\\7 年级\\8 年级最终定

稿\\8 年级上册语文版语文《名师测控》\\8 年级语文版语文上册——教学资源\\1、幸福课堂新教案\\教学方法指

导.TIF" \* MERGEFORMATINET

【注意事项】

1．内容编选要考虑同学们的阅读趣味和关注热点，凸显为同学报务的特点。

2．周报的时限是一周，每个成员都应及时完成自己承担的任务。

3．办报过程中，多听取教师和同学的意见，采纳合理建议，不断改进完善。

4．上网不方便的情况下，还可以通过电视、收音机、报刊等来搜集信息。

5．周报办好后，可向其他班级或学校宣传，争取更多的读者和投稿。

6．本次活动至少应办出连续三期的周报，如有余力可以继续增加期数。

【周报内容】

1．国家大事。

2．热点新闻。

3．校园消息。

4．学习方法。

5．阅读指引。

6．适合中学生的娱乐健身。

……【活动准备】：

1．全班讨论，确定周报的呈现形式，再拟定周报的名称。

2．结合目前同学们的学习和生活需要，确定周报的内容板块和栏目设置。如 “一周热点”“ 校园消息”

“学海泛舟”等。

3．根据个人特长和兴趣，按照栏目分成小组，组内合理分工，利用网络等信息传播渠道进行信息搜集和筛选。

4．可以通过大家推荐、自荐等方式，确定周报主编、栏目主编、美术编辑等人选，然后明确职责内容和要求。

精彩导入　激发兴趣

身处信息时代，我们每天睁开眼睛，各种各样的信息就会接踵而来。有来自电视的，有来自广播的，更多的

是来自互联网的。面对如此丰富、海量的信息，我们该怎样更有效地获取自己需要的内容呢？

今天，就让我们跟随大家的信息摘选周报，快速了解这一周的各种信息。

活动过程　成果展示

步骤 1：小组内各栏目负责人解说自己的设计意图。

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摘要：

第三单元综合性学习办一份信息摘选周报【学习目标】1．让学生可以用更少的时间和精力获取更有趣味、更有价值的信息。2．培养学生搜集、筛选信息的能力。3．促进学生关心、了解国家大事，开阔思维和视野，提高学习兴趣，为同学们快乐学习、健康成长服务。【学习指导】拟定周报名称—确定周报内容—分工合作—展示交流。INCLUDEPICTURE"F:\课件制盘（2017年秋用上册）\7年级\8年级最终定稿\8年级上册语文版语文《名师测控》\8年级语文版语文上册——教学资源\1、幸福课堂新教案\教学方法指导.TIF"*MERGEFORMATINET【注意事项】1．内容编选要考虑同学们的阅读趣味和关注...

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