7.第七课我们的衣食之源一课一练（含答案）

2025-08-15 0 0 27KB 2 页 10玖币

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第七课我们的衣食之源

学习目标：

1、探究农业生产与人们日常生活的关系，了解大米从哪里来。

2、了解农业生产的种类。

3、尊重农民的劳动成果，尊重农民，养成节约粮食，爱惜粮食的习惯。

学习重点：

探究农业生产与人们日常生活的关系。

学习难点：

养成节约粮食，爱惜粮食的习惯。

我会做：

一、填空：

1、生活中，我们要知道“一粥一饭，（）;半丝半缕，（

）。”

2、大米的生产过程：育秧____（）____（）____（）____碾米。

3、我们国家是一个农业大国，农业的生产种类多样，有种植业，有（

）、有（）、有（）等。

4、自 2018 年起，我国将每年秋分日定为：“（）”。这个是为农

民设计的节日。

5、中国是一个农业大国，养活着14亿多人口！！粮食生产是我们国家

的大事情，我们中国的国徽上还有（），寓意希望农民能够年年五谷

丰登，丰衣足食。

6、我们漂亮的衣服、美味的食物、舒适的生活、便利的交通、样样离不开（

）。农业为我们提供（），为工业生产提供（）。

7、（）是我们的衣食之源。

一、判断对错：

1、我们要自觉尊重和珍惜种田人的劳动成果，不要浪费粮食。（）

2、我们穿的羽绒服、皮鞋等物品来自于畜牧业。（）

3、全国人民都奔小康了，可以不要农业了。（）

4、东东在学校把吃不完的米饭偷偷倒进垃圾桶。（）

5、我国设立农民丰收节。提现了国家重视农业、尊重农民、感恩劳动的文化

传统。（）

三、根据农业生产的特点，请给下列物品分分类。

玉米木头牛奶白鱼螃蟹

牛肉鸡蛋西瓜大米白菜

种植业：———————————————————————

畜牧业：———————————————————————

林业：————————————————————————

渔业：————————————————————————

四、简答：

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摘要：

第七课我们的衣食之源学习目标：1、探究农业生产与人们日常生活的关系，了解大米从哪里来。2、了解农业生产的种类。3、尊重农民的劳动成果，尊重农民，养成节约粮食，爱惜粮食的习惯。学习重点：探究农业生产与人们日常生活的关系。学习难点：养成节约粮食，爱惜粮食的习惯。我会做：一、填空：1、生活中，我们要知道“一粥一饭，（）;半丝半缕，（）。”2、大米的生产过程：育秧____（）____（）____（）____碾米。3、我们国家是一个农业大国，农业的生产种类多样，有种植业，有（）、有（）、有（）等。4、自2018年起，我国将每年秋分日定为：“（）”。这个是为农民设计的节日。5、中国是一个农业大国，养活着1...

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