11.第十一课多姿多彩的民间艺术一课一练(含答案)

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第十一课 多姿多彩的民间艺术
学习目标
1、了解我国民间艺术的现状
2、树立和保护和传承民间艺术的意识
3、激发对民间艺术的保护之情
学习重点:了解和感受民间艺术的多样性和魅力
学习难点:探索民间艺术背后的价值和意义,树立保护和传承民间艺术的
意识
学习准备:调查当地的民间艺术。
我能行
一、填空
1民间艺术包括:民间文学、民间( )、民间( )、民间( )、
民间手工艺等
2、( )既是中国书法艺术的体现,也是中国人美好生活愿望的表达。
3民间艺术由( )创造。民间艺术的产生与发展离不开( )的聪
明才智。
一、判断
1、国家不鼓励和支持公民,法人和其他组织依法设计非物质文化遗产展
示场所和传承场所。(
2、对民间艺术的保护,我们少年儿童无能为力。(
3、北京“泥人张”是清代著名泥塑艺人张明山开创的泥人流派。
4、所有民间艺术都会永久不衰。(
5、甘肃省庆阳市的人们常常把香包挂在门庭,以此表达祥和平安的美好
祝愿。(
三、请在下图中标注出北京、天津、广东、江西、陕西、江苏、四川、山西
甘肃、新疆维吾尔自治区的民间艺术名称
摘要:

第十一课多姿多彩的民间艺术学习目标:1、了解我国民间艺术的现状2、树立和保护和传承民间艺术的意识3、激发对民间艺术的保护之情学习重点:了解和感受民间艺术的多样性和魅力学习难点:探索民间艺术背后的价值和意义,树立保护和传承民间艺术的意识。学习准备:调查当地的民间艺术。我能行:一、填空:1、民间艺术包括:民间文学、民间(()、民间()、民间()、民间手工艺等2、()既是中国书法艺术的体现,也是中国人美好生活愿望的表达。3、民间艺术由()创造。民间艺术的产生与发展离不开()的聪明才智。一、判断:1、国家不鼓励和支持公民,法人和其他组织依法设计非物质文化遗产展示场所和传承场所。()2、对民间艺术的保护...

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