(2025)全国精选的优质课件：高中班主任工作职责及考评细则

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高中班主任工作职责及考评细则

一、班主任工作职责

班主任的职责，是指在班主任工作范围内应尽的责任。根据国家教

委《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》》的有关精神，

结合我校班主任的工作实际，提出工作职责如下：

1 、制定计划：

学期开始，根据学校教育工作计划和班级实际情况，制定切实可行

的工作计划；按学校要求做好各项活动计划。

2 、信息存档：

经常注意了解和研究学生，记好班级日志和工作日记，做好重要信

息材料的存档工作。

3 、组织和管理：

（1）发现、调动、培养积极分子，组成班集体的领导核心。

（2）定期召开班委会，研究和讨论本班所要解决的各种问题，不

断改进班级工作，对班干部的工作态度和方法要经常给予指导。

（3）精心设计和组织班集体活动，定期召开主题班会。

（4）建立和健全班风、学风以及课堂常规、纪律、卫生、作息等

制度。

（5）组织本班学生的文娱体育活动，经常注意学生的卫生保健工

作。

（6）做好备品保管。

4 、学习指导：

（1）通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握

科学的学习方法和良好的学习习惯。

（2）指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，杜绝黄色书

刊的影响。

（3）经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调

工作。

5 、进行思想品德教育：

（1）宣讲《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合班级

情况，分阶段提出具体要求。

（2）针对不同类型的学生，深入细致地做好教育工作，尤其要做

好优秀生和后进生的教育工作。

（3）通过各种手段，培养学生自主管理、自我教育的能力。

（4）经常注意预防和及时处理偶发事件和某些特殊问题：如酗酒、

吸烟、逃学、打架、偷窃、逃宿、早恋等。

6 、组织劳动：

组织劳动并通过劳动对学生进行思想品德教育。

7 、进行心理健康辅导和青春期教育：

班主任要了解学生的身心发展规律，了解本班学生的心理变化情

况，及时做好学生的心理辅导，培养学生健全人格，引导学生健康成长。

以适当的手段和巧妙的方式，帮助他们科学地认识自身变化的特点，懂

得青春期发育必要的知识，注意心理卫生，掌握正确处理男女生关系方

面的道德规范和法制要求。

8 、指导：

对高一新生要进行入学教育和生活指导，对高二学生进行思想、理

想、前途教育，对高三毕业生进行就业和升学指导。

9 、协调：

协调教育力量，做好家长工作，统一家庭教育和学校教育的要求，

引导和指导家长用正确的态度和方法教育子女。

10 、总评：

期末做好操行评定工作，写好品德评语，做好评比工作。评出优秀

学生干部、三好生和单项积极分子，全面总结班级工作，写出报告，交

学校教导处。

二考评细则（以 100 分为基础分）

1 、出勤及到班情况：

（1）准时参加每周一次的班主任例会。如遇特殊事情应向教导处

请假，无故缺席一次扣 2分，迟到早退一次扣 0.5 分，如超过 10 分钟

扣1分，因事请假者扣 1分，病假期间，公假均不扣分；每学期班主任

例会缺勤超过两次不能评校优秀班主任。

（2）组织好每次班、校会，缺一次，扣 2分；每学期至少组织三

次主题班会，并有班会设计教案，缺一次扣 2分，有召开主题班会但没

有教案扣 1分。

（3）及时到班要求如下：

A ：以学生到校时间为准应按时到班，在教导处抽查中缺一次扣 0.2

分。

B ：升旗仪式缺勤一次扣 1分，课间操每周少于总次数的 2/3 扣1

分。

C ：每月（大扫除）和每次劳动缺勤一次扣 1分。；

D ：就寝检查、每周 1次抽查（以不定期检查为依据）缺勤一次扣

1分。。

2 、及时完成及上报材料：

（1）学期初计划、月总结、期末总结、学年论文或经验文章，学

生档案及操行评定表以及各总计划材料等，迟交一次扣 1分，没有交扣

5分。

（2）认真记载《班主任工作手册》，按规定填写，缺一项扣 1分，

每一项不全扣 0.5 分。

3 、常规管理：

（1）开好“四会”（班会、学习经验交流会、班团干部会、学生

座谈会），缺一项扣 2分（以《班主任手册》的填写为依据）。

（2）按要求管理好课堂、课间、自习、间操的纪律和值日卫生工

作，根据检察结果每人次扣 0.1 分，值日卫生工作按小组人数扣分。

（3）板报每两周刊出一次，每学期要求刊出八次，缺一次扣 2分。

（4）住校生管理，每周最差寝室扣 1分。

（5）保管好备品，根据总务处检查有损坏的扣 1分。

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