专题10 关联词语的运用-备战2024年小升初语文精讲精练必刷题(全国通用)解析版

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专题 10 关联词语的运用
一 、精讲知识
类型 说明 常见的关联词语 例句
并列
关系
两 个 分 句 之间 的 关
系 相 互 并 列。 每 个
分 句 各 说 一件 事 或
同 一 事 件 的一 个 方
面。
既……又……
一边……一边……
又……又……
一面……一面……
不是……而是……
有时……有时……
一 会 儿 … …一 会 儿
……
那么……那么……
① 小上一
舞,一边唱歌。
② 对产,
不是采取兼收并蓄的态
度,而是采取批判继承
的态度。
承接
关系
前 后 几 个 分句 是 几
个 连 续 发 生的 事 件
或动作。
……然后……  
……于是……
一……就……  
首先……接着……
……从而……  
……便……
① 他,就
书。
② 他着手穿
过树林,翻过山坡,回
到草房。
因果
关系
( )
说明原因,后面(前
面)的分句说明结论
或结果。
因为……所以……
既然……就……
由于……因而……
……因此……
既然……那么……
……因为……
之 所 以 … …是 因 为
……
① 你做错
就应该赶快纠正过来。
② 因做充
准备,所以这次试验失
败了。
转折
关系
后 面 分 句 的意 思 是
前 面 分 句 意思 的 转
折。
虽然……但是……
……可是……
尽管……还是……
小孩子虽然是顺口念着
玩,但是老杨同志却听
着很有意思。
选择
关系
两 个 分 句 表达 两 种
情况,从中选一
种。
或者……或者……
宁可……也…… 
① 武,或
老虎打死,或者被老虎
1 / 12
*
不是……就是……
与其……不如……
吃掉,别无选择。
② 我们宁可多赶几里
路,也要去看一看。
假设
关系
前面分句提出假
设 , 后 面 分句 表 示
结果。
如果……就……
要是……就……
假如……就……
倘若……就……
即使……也……
① 即使来,
把这件事情做完。
② 如雨,
就不去爬山。
条件
关系
前面分句提出条
件 , 后 面 分句 表 示
结果。
只要……就……
只有……才……
除非……才……
无论……都……
我们只有具备了过人的
胆识,才能昂首阔步于
成功的大道之上。
递进
关系
后 面 分 句 比前 面 分
句意思更进一层。
不但……而……
……还…… 
……而……
……还……
形式优美
构坚固
二 、精练专题
1下列句子中关联词语使不正的一是(  )。
A中,无论我们仔细观察寻找,都能从极普通的事
B.海底世界不但景色奇异,而且物丰富
C尽管逆风沿途都是一些陌生的景物,但确确实实飞回来了。
【答案】A
【解析】析】A句中关联词使。句子中,无论我们仔细观察寻找,都能从极普通
的事中关联词无论……都……是表示转折关系的关联词,与句子语,可
使关联词只要……就……
B C 关联词使
故答案 A
【点评】本题考查学生对关联词语的使熟读句子,分分句前后之间的因果假设转折
种关系。然后来选择恰当的关联词语,使句子连
2下列句子中,关联词使恰当的一是(  )
A.孙膑前几场田忌之所以会,是因为他们等级出场对时,齐威王马略占优
2 / 12
*
B虽然齐威王等级马略占优势,但是田忌的上等级马分别对他的中等级马的可
能。
C如果田忌调换马的出场顺,就可以实现三局
D即使田忌调换的出场顺,所以一实现三局胜吗?
【答案】D
【解析】析】考查关联词。A.分句之间是 因果关系 ,之所以……是因为……使
B.分句之间是转折关系,虽然……但是……使
C.分句之间是假设关系,如果……就……使
D.分句之间是假设关系,用“即使……就……使
故答案 D
【点评】句中来连接分句并表明分句之间关系的连词、副和短语,统称关联词语。关联词
语大可分为并列递进转折承接因果条件选择假设等八种。熟读句子,分分句
前后之间的因果假设转折各种关系。然后来选择恰当的关联词语,使句子连
3下列句子中,关联词语使恰当的一是(  )
A尽管间有么动母鸡放声啼叫
B既然都同意这个方
C.鸟和恐龙亲缘关系,很可能就是一种小型恐龙的后
D因为先进的隐形战斗机上,到一种纳米吸波材料所以根本看不见
【答案】A
【解析】析】A,分句间是假设关系,可以用“如果……就……相连。
BCD
故答案 A
【点评】本题考查学生对关联词语的使熟读句子,分分句前后之间的因果假设转折
种关系。然后来选择恰当的关联词语,使句子连
4(  )我们是中华儿,(  )我们要为中华之崛起书。在这个句子中,应填入
联词语(  )。(填序号
A不但……而…… B因为……所以……
C不管……都…… D虽然……但是……
【答案】B
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*

标签: #备战

摘要:

专题10关联词语的运用一、精讲知识类型说明常见的关联词语例句并列关系两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。既……又……一边……一边……又……又……一面……一面……不是……而是……有时……有时……一会儿……一会儿……那么……那么……①小华在操场上一边跳舞,一边唱歌。②对待文化遗产,我们不是采取兼收并蓄的态度,而是采取批判继承的态度。承接关系前后几个分句是几个连续发生的事件或动作。……然后……  ……是……一……就……  首先……接着…………从而……  ……便……①他一到教室,就拿出书。②他们俩手拉着手,穿过树林,翻过山坡,回到草房。因果关系前面(后面)的分句说明原因...

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