2025年体育教案：体育与健康（1-2年级）第1节《积极愉快地上好体育课》word教案
2025-08-02
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文字式备课
第 1 周 第 1 节
教
材1. 体育常识：积极愉快地上好体育课 1-1
教
学
目
标
1、知道为什么要上体育课，以及上好体育课的常规要求和注意事项。
2、能够按照体育课的常规要求，积极愉快地上好体育课，参与课外体育活动。
3、激发学生对体育课的学习兴趣，使学生形成参加体育活动的良好动机，养成
良好的学习和运动习惯。
教
学
重
点
难
点
（一）知道为什么要上体育课。
（二）体育课的常规内容和重点要求。
教 学 过 程 调整与反馈
一、 导入新课（
时间分配：
5
分钟
）
教师：同学们，从你们背上书包，蹦蹦跳跳来上学的的第一天
起，你们就是小学生了。来到学校，在这个新的环境里，你们也许有
些不自然、不习惯，这很正常，相信你们很快就会习惯和喜欢这里，
还会认识很多朋友。当然，也包括我，你们想认识我吗？
二、学习新知
（一）认识体育老师，知道体育课的重要性（
时间分配：
10
分
钟
）
1、教师：同学们，我来做几个体育动作，你们猜猜，这是什么
体育项目？学生回答。
2、教师：同学们真聪明。我是你们的体育老师，我来做一下自
我介绍（简单介绍自己的基本情况）
3、教师：同学们，从现在起你们想比老师棒，想像姚明哥哥那
样成为篮球高手，想知道如何锻炼，想跟游戏做朋友就记得来找我
哦！我愿意和你们每个人交朋友。
4、教师：同学们，你知道体育课吗？你想象中的体育课是什么
样的？学生回答。
5、教师：同学们，体育课是由老师指导大家做游戏、玩球，或
进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课。那么体育课
对我们有什么好处？谁能告诉大家？学生回答，教师适时引导。
教师板书：积极愉快地上好体育课
6、教师：同学们，你们喜欢像大哥哥、大姐姐一样参加走、跑、
跳、投的比赛吗？你们喜欢玩球、玩游戏吗？你想比别人更加灵活、
更加协调、能力更强吗？你想使自己不怕苦、不怕累是，身体更加健
康和强壮吗？我们的体育课就能解决这些问题，请同学们想一想，
上体育课还有什么好处？学生回答，教师引导。
7、教师小结：同学们，要想让自己成为最健康、最棒的学生，
摘要：
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文字式备课第1周第1节教材1.体育常识：积极愉快地上好体育课1-1教学目标1、知道为什么要上体育课，以及上好体育课的常规要求和注意事项。2、能够按照体育课的常规要求，积极愉快地上好体育课，参与课外体育活动。3、激发学生对体育课的学习兴趣，使学生形成参加体育活动的良好动机，养成良好的学习和运动习惯。教学重点难点（一）知道为什么要上体育课。（二）体育课的常规内容和重点要求。教学过程调整与反馈一、导入新课（时间分配：5分钟）教师：同学们，从你们背上书包，蹦蹦跳跳来上学的的第一天起，你们就是小学生了。来到学校，在这个新的环境里，你们也许有些不自然、不习惯，这很正常，相信你们很快就会习惯和喜欢这里，还会...
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