2025年体育教案：体育与健康（1-2年级）第2节《坐立行我最美》word教案

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课题名称：坐立行我最美

科目：体育与健康

一、教学内容分析

《坐立行我最美》是体育与健康 1至2年级全一册，第二部分体育与健康

基础知识第三章教学目标与教学内容和实施建议第二节内容。

二、教学目标

知识目标：了解正确坐、立、行姿势，知道不良姿势影响身体健康。

技能目标：知道正确的坐、立、行姿势，学习预防和矫正不良身体姿势的方

法。

态度与情感目标：能够在日常学习中表现出良好的坐、立、行姿势。

三、学习者特征分析

因为学生本身年纪小，好动，注意力不集中。所以在教学中边学边玩能

加深学生的印象，提高课堂效率。

四、教学策略选择与设计

以游戏，视频教学贯穿整个教学过程，增加了学习兴趣，有利于学生学

习。

五、教学重点及难点

教学重点：知道什么是正确的坐、立、行姿势。

教学难点：知道不良姿势影响身体健康，并学会预防。

六、教学过程

教师活动预设学生活动设计意图

讨论：同学长时间趴在桌子

上看书或写字，有什么后果

呢？学生各抒己见。

自由谈话导入新

课，拉近了学生

之间的距离。

欣赏歌曲《中国功夫》，看

看怎样的坐立行姿势才是有

精神的，最美的。

学会根据歌曲，说说

什么样的姿势才是最美

的？

由歌曲讲解本课

重点，增加了学

习的趣味性。

小组探究：什么样的坐姿，

站姿才是最美的？

同学说出一些不良的

坐姿和站姿。

贴近学生生活，

易于学生接受。

小游戏：比姿势。看看谁的学生们互相评价，说说谁提升学生的情感

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摘要：

课题名称：坐立行我最美科目：体育与健康一、教学内容分析《坐立行我最美》是体育与健康1至2年级全一册，第二部分体育与健康基础知识第三章教学目标与教学内容和实施建议第二节内容。二、教学目标知识目标：了解正确坐、立、行姿势，知道不良姿势影响身体健康。技能目标：知道正确的坐、立、行姿势，学习预防和矫正不良身体姿势的方法。态度与情感目标：能够在日常学习中表现出良好的坐、立、行姿势。三、学习者特征分析因为学生本身年纪小，好动，注意力不集中。所以在教学中边学边玩能加深学生的印象，提高课堂效率。四、教学策略选择与设计以游戏，视频教学贯穿整个教学过程，增加了学习兴趣，有利于学生学习。五、教学重点及难点教学重点...

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