部编版三年级（上册）语文第五单元各课课文重点、知识点、课文练习归纳

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第五单元各课课文重点、知识点、课文练习归纳

一、课文中心归纳：

1.《搭船的鸟》文，作者以一个小孩子的口吻写了他在大自然

中观察、认识翠鸟的过程，字里行间流露出对翠鸟的喜爱之情。

2.《金色的草地》讲述了生活在乡下的兄弟俩经常在草地上玩

耍，以及哥哥发现草地颜色的变化及其变化的规律和原因的故

事，告诉人们要观察大自然 , 感受大自然给人们的生活带来的无

穷的乐趣。

二、根据课文内容填空：

1.《搭船的鸟》以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟

的过程，字里行间充满了一颗童心对自然的爱。它搭着顺风船

捕鱼的情景令我们难以忘怀，更加令我们难忘的是它那艳丽的

色彩和敏捷的身手。

2.文章以“搭船的鸟”为题，“搭”是“乘、坐”的意思，

“搭船”即“顺便乘坐船。”一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，

体现了鸟和人在自然中的和谐。搭船的鸟是一只漂亮的翠鸟。

它搭了“我们”的船，在捕鱼吃呢！

3.《金色的草地》叙述了“我”发现蒲公英傍晚花瓣合拢、日

出重新张开这一奇特的自然现象，从此非常喜爱蒲公英的过程。

文中描写了兄弟之间嬉戏玩乐的情景，表现了他们团结和谐的

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摘要：

第五单元各课课文重点、知识点、课文练习归纳一、课文中心归纳：1.《搭船的鸟》文，作者以一个小孩子的口吻写了他在大自然中观察、认识翠鸟的过程，字里行间流露出对翠鸟的喜爱之情。2.《金色的草地》讲述了生活在乡下的兄弟俩经常在草地上玩耍，以及哥哥发现草地颜色的变化及其变化的规律和原因的故事，告诉人们要观察大自然,感受大自然给人们的生活带来的无穷的乐趣。二、根据课文内容填空：1.《搭船的鸟》以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程，字里行间充满了一颗童心对自然的爱。它搭着顺风船捕鱼的情景令我们难以忘怀，更加令我们难忘的是它那艳丽的色彩和敏捷的身手。2.文章以“搭船的鸟”为题，“搭”是“乘、坐”的...

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