中考:江苏省南京市2017年中考物理真题试题(含解析)

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江苏省南京市 2017 年中考物理真题试题
一、选择题(本题共 12 小题,每小题 2 分,共 24 分.每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意)
1.如图所示,小华在唱《青藏高原》这首歌,老爷爷所说的话是指唱到“高原”的“高”时,要求声音的
A.音调高
B.音调低
C.响度大
D.响度小
【答案】A
考点:音调、响度与音色的区分.
2.以下有关物理量的估测,符合生活实际的是
A.一支 2B 铅笔的长度约为 18cm
B.六月份南京的平均气温约为 50℃
C.中学生跑完 50m 用时约 4s
D.教室内一盏日光灯额定功率约为 200W
【答案】A
【解析】
试题分析:估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取
值范围合理估测的方法,这就要求同学们要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律,并且能将物理知
识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释.A、一支铅笔长度是 18cm 左右,故 A 符合实际情况;
B、六月份南京的平均气温约为 30℃,故 B 不符合实际;C、中学生跑完 50m 用时约 6s,故 C 不符合实际;D、
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教室内一盏日光灯额定功率约为 40W,故 D 不符合实际.故选 A.
考点:长度的估测;温度;时间的估测;电功率.
3.以下对科学史实的描述正确的是
A.“日心说”提出地球是宇宙的中心
B.原子核式结构模型提出原子是由质子和中子构成
C.光的色散现象表明太阳光是由多种色光混合而成
D.能量守恒定律表明自然界中可利用的能量不会减少
【答案】C
考点:人类探究太阳系及宇宙的历程;人类探究微观世界的历程;光的色散;能量守恒定律.
4.如图所示,用水壶烧水.水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生,其中以、6 两位置有一“白气”
较浓.以下关于“白气”的描述正确的是
A.是水气,a处较浓
B.是水气,b 处较浓
C.是小水a处较浓
D.是小水b 处较浓
【答案】C
【解析】
试题分析:物质由气液态叫液化液态变态叫汽化气是看不到的,们看到的“白
气”不是水气,是水液化形成的小水液化是温度高的水遇冷形成的,壶嘴温度
因此不会液化现象,就不会出现“白气”,所以 a 处较浓
2
故选:C.
考点:液化液化现象.
5.小明将铁丝快速弯折十余次铁丝弯折处的温度会高,以下四个事例中能量转化之相同的是
A. B. C. D.
【答案】A
考点:改变物体内能.
6.小明和小华在窗边凸透镜贴近报纸文字,看到了文字.在移动凸透镜时,意现在报纸
出现了窗外景物的,如图所示.两所成的像相对于原来被的物体,对比像的正大小、
个方
A.有一个方面相同,两个方不同
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B.有两个方面相同,一个方不同
C.个方面都相
D.个方面都不同
【答案】D
考点: 凸透镜用.
7.关于惯性,下四个现象中对的说明错误的是
A.拍打刚晒过子,灰尘脱落,说明灰尘惯性
B.汽车紧急刹车车上的人会向前倾,说明惯性
C.箭离弓弦后,向前飞行,说明惯性
D.手握锤柄在地面上撞击几下,锤头就能紧套锤柄上,说明锤头惯性
【答案】B
【解析】
试题分析:惯性是物体保持来运动状态质.们在生活中可以利用惯性但也防止惯性
A、力拍打被子,运动,而灰尘由于惯性保持静止状态,所以灰尘就和子分离了,利用
灰尘惯性,故 A 正确;
B、汽车急刹车时,人由于惯性仍保持运动状态因此人会向前倾,这说明人有惯性,故 B 错误
C、箭离弓弦后,向前飞行,是箭具惯性,故 C 正确;
D、把锤柄在地面上撞击当锤柄遇到地面停下后,锤头因惯性继续保持运动状态,所以能紧紧
锤柄上,是利用了锤头惯性,故 D 正确.
故选 B.
考点: 惯性
8.如图所示,小明用水平推力推静止在水平地面上子,但箱却没运动,下说法正确的是
A.运动子所受推力小于地子的摩擦力
B.到的重力和地子的支持力是一对相互作
C.地子的支持力子对地压力是一对平衡力
D.假设箱到的力突全部消失则箱子将静止在原地
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【答案】D
考点: 平衡力相互作的区分;运动的关系.
9.如图所示电合开关,两灯光,一会,其中一个灯泡突熄灭两电表指针仍
显偏转现象的原可能是
A.泡短路 B.泡短路 C.泡断路 D.泡断路
【答案】C
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摘要:

江苏省南京市2017年中考物理真题试题一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分.每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意)1.如图所示,小华在唱《青藏高原》这首歌,老爷爷所说的话是指唱到“高原”的“高”时,要求声音的A.音调高B.音调低C.响度大D.响度小【答案】A考点:音调、响度与音色的区分.2.以下有关物理量的估测,符合生活实际的是A.一支2B铅笔的长度约为18cmB.六月份南京的平均气温约为50℃C.中学生跑完50m用时约4sD.教室内一盏日光灯额定功率约为200W【答案】A【解析】试题分析:估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值...

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