中考：浙江省衢州市2016年中考物理真题试题（含解析）

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2016 年浙江省衢州市中考物理试卷

一、选择题

1．1．自行车的结构和使用涉及到不少科学知识，自行车的车轮表面有不少花纹是为了

（）

A．增大压力 B．增大摩擦力 C．减小压力 D．减小摩擦

【分析】增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压

力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．

【解答】解：自行车的轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了在压力一定时，通过增大接触面的

粗糙程度来增大摩擦力．故 ACD 错误，B 正确．

故选 B．

【点评】本题考查增大摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时

要利用控制变量法研究．

2．如图是“追风者”磁悬浮列车悬浮原理的示意图．该列车通过磁体之间的相互作用，悬

浮在轨道上方，以提高运行速度，这里的相互作用是指（　　）

A．异名磁极相互吸引 B．同名磁极相互吸引

C．异名磁极相互排斥 D．同名磁极相互排斥

【分析】同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；

【解答】解：据图可知，“追风者”磁悬浮列车悬浮是靠异名磁极相吸的原理工作的．

故选 A．

【点评】知道磁极间的作用规律是解决该题的关键．

3．浙江大学制造出一种由碳元素组成的超轻物质，其内部像海绵一样多孔隙，故名“碳海

绵”．碳海绵可用于处理海上原油泄漏亊件，处理时，先用它吸收浮在水面上的原油，再

通过挤压，将碳海绵内的原油进行回收．此过程没有应用到下列“碳海绵”性质中的（　

）

A．保温性能好 B．易被压缩

C．能吸油但不吸水 D．密度很小，能浮于海面上

【分析】认真阅读所给材料，结合各个选项中“碳海绵”性质，利用排除法分析判断．

【解答】解：根据碳海绵“内部像海绵一样多孔隙”可知其易被压缩；

根据碳海绵是一种由碳元素组成的超轻物质，其内部像海绵一样多孔隙，用它吸收浮在水

面上的原油等，可知其密度很小，能浮于海面上；

根据碳海绵可用于处理海上原油泄漏亊件，处理时，先用它吸收浮在水面上的原油，再通

过挤压，将碳海绵内的原油进行回收．可知其能吸油但不吸水．

综上分析可知，此过程没有应用到“碳海绵”保温性能好的性质．故 A 符合题意，BCD 不

合题意．

故选 A．

【点评】此题考查物质的基本属性，重点考查学生分析问题和解决问题的能力，是一道好题．

4．2015 年 12 月，世界上最大全透型载客潜水器“寰岛蚊龙 1”在海南下水（如图）．潜

水器搭载9名乘客缓慢下潜至水面下一定深度处悬停，待乘客现光一段时间后，缓慢上浮

至水面．下列关于潜水器的说法中正确的是（　　）

A．下潜时有惯性，悬停时没有惯性

B．在下潜过程中，水对它的压强不变

C．悬停时受到的重力和浮力是一对平衡力

D．在上浮过程中，受到的浮力变大

【分析】（1）惯性是物体的一种属性，任何物体在任何时候都具有惯性；

（2）根据 p=ρgh 分析解答；

（3）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；

（4）根据 F浮=ρ 液gV 排分析解答．

【解答】解：A、潜水器下潜时有惯性，悬停时同样具有惯性．故 A 错误；

B、潜水器在下潜过程中，海水的密度不变，但深度h不断增大，根据 p=ρgh 可知，水对它

的压强变大．故 B 错误；

C、悬停时受到的重力和浮力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线

上，是一对平衡力，故 C 正确；

D、潜水器在上浮至露出水面之前，海水的密度不变，排开海水的体积不变，根据 F浮=ρ 液

gV 排可知，受到的浮力不变；潜水器在露出水面之后继续上浮的过程中，排开海水的体积

不断减小，所以浮力变小．故在上浮过程中，受到的浮力先不变后变小．故 D 错误．

故选 C．

【点评】此题考查惯性、平衡力的辨别、液体压强公式和阿基米德原理，是一道综合性较强的

题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题．

5．科技节上开展电路设计活动，要求同时满足两个条件：①电路包含电源、开关、导线、两

个电阻；②通过两个电阻的电流相等．小柯设计的如图所示的电路中符合要求的是（　

　）

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摘要：

2016年浙江省衢州市中考物理试卷一、选择题1．1．自行车的结构和使用涉及到不少科学知识，自行车的车轮表面有不少花纹是为了（）A．增大压力B．增大摩擦力C．减小压力D．减小摩擦【分析】增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．【解答】解：自行车的轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故ACD错误，B正确．故选B．【点评】本题考查增大摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究．　2．如图是“追风者”磁悬浮列车悬浮原理的示意图．该列车通过磁...

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