江西省南昌市2014年中考数学试卷(含答案)
2025-07-19
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2014 年江西省南昌市中考数学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题(本大题共 12 小题,每小题 3分,共 36 分,每小题只有一个正确选项)
1.(3分)(2014•南昌)下列四个数中,最小的数是( )
A.﹣B.0 C.2﹣D.2
分
析:
用数轴法,将各选项数字标于数轴之上即可解本题.
解
答: 解:画一个数轴,将 A=﹣ 、B=0、C= 2﹣ 、D=2 标于数轴之上,
可得:
C∵点位于数轴最左侧,
C∴选项数字最小.
故选:C.
点
评:
本题考查了数轴法比较有理数大小的方法,牢记数轴法是解题的关键.
2.(3分)(2014•南昌)据相关报道,截止到今年四月,我国已完成 5.78 万个农村教学
点的建设任务.5.78 万可用科学记数法表示为( )
A.5.78×103B.57.8×103C.0.578×104D.5.78×104
考
点:
科学记数法—表示较大的数.菁优网版权所有
分
析:
科学记数法的表示形式为 a×10n的形式,其中 1≤|a|<10,n为整数.确定 n的值是易
错点,由于 5.78 万有 5位整数,所以可以确定 n=5 1=4﹣ .
解
答:
解:5.78 万=57 800=5.78×104.
故选 D.
点
评:
此题考查科学记数法表示较大的数的方法,准确确定 a与n值是关键.
3.(3分)(2014•南昌)某市 6月份某周气温(单位:℃)为 23、25、28、25、28、31、28,
则这组数据的众数和中位数分别是( )
A.25、25 B.28、28 C.25、28 D.28、31
考
点:
众数;中位数.菁优网版权所有
分
析:
根据中位数和众数的定义求解:众数是一组数据中出现次数最多的数据,注意众数
可以不止一个;找中位数要把数据按从小到大的顺序排列,位于最中间的一个数
2
(或两个数的平均数)为中位数
解
答:
解:将这组数据从小到大的顺序排列 23,25,25,28,28,28,31,
在这一组数据中 28 是出现次数最多的,故众数是 28℃.
处于中间位置的那个数是 28,那么由中位数的定义可知,这组数据的中位数是
28℃;
故选 B.
点
评:
本题为统计题,考查中位数与众数的意义,中位数是将一组数据从小到大(或从大
到小)重新排列后,最中间的那个数(最中间两个数的平均数),叫做这组数据的
中位数,如果中位数的概念掌握得不好,不把数据按要求重新排列,就会出错.
4.(3分)(2014•南昌)下列运算正确的是( )
A.a2+a3=a5B.(﹣2a2)3= 6a﹣6C.(2a+1)( 2a﹣
1)=2a21﹣
D.(2a3a﹣2)÷a2=2a
1﹣
考
点:
整式的除法;合并同类项;幂的乘方与积的乘方;平方差公式.菁优网版权所有
分
析:
A.根据合并同类项法则判断;
B.根据积的乘方法则判断即可;
C.根据平方差公式计算并判断;
D.根据多项式除以单项式判断.
解
答:
解:A.a2与a3不能合并,故本项错误;
B.(﹣2a2)3= 8a﹣6,故本项错误;
C.(2a+1)( 2a 1﹣ )=4a21﹣ ,故本项错误;
D.(2a3a﹣2)÷a2=2a 1﹣ ,本项正确,
故选:D.
点
评:
本题主要考查了积的乘方运算、平方差公式以及多项式除以单项式和合并同类项,熟
练掌握运算法则是解题的关键.
5.(3分)(2014•南昌)如图,贤贤同学用手工纸制作一个台灯灯罩,做好后发现上口太
小了,于是他把纸灯罩对齐压扁,剪去上面一截后,正好合适,以下裁剪示意图中,正确
的是( )
A.B.C.D.
考
点:
简单几何体的三视图.菁优网版权所有
分
析:
根据从正面看得到的图形是主视图,可得答案.
3
解
答:
解:压扁后圆锥的主视图是梯形,故该圆台压扁后的主视图是 A选项中所示的图
形.
故选:A.
点
评:
本题考查了简单组合体的三视图,压扁是主视图是解题关键.
6.(3分)(2014•南昌)小锦和小丽购买了价格分别相同的中性笔和笔芯,小锦买了 20
支笔和 2盒笔芯,用了 56 元;小丽买了 2支笔和 3盒笔芯,仅用了 28 元.设每支中性笔 x
元和每盒笔芯 y元,根据题意列方程组正确的是( )
A.B.
C.D.
考
点:
由实际问题抽象出二元一次方程组.菁优网版权所有
分
析:
设每支中性笔 x元和每盒笔芯 y元,根据 20 支笔和 2盒笔芯,用了 56 元;买了 2支
笔和 3盒笔芯,用了 28 元.列出方程组成方程组即可.
解
答:
解:设每支中性笔 x元和每盒笔芯 y元,由题意得,
.
故选:B.
点
评:
此题考查实际问题抽出二元一次方程组,要注意抓住题目中的一些关键性词语,找
出等量关系,列出方程组.
7.(3分)(2014•南昌)如图,AB DE∥,AC DF∥,AC=DF,下列条件中不能判断
△ABC DEF≌△ 的是( )
A.AB=DE B.B= E∠ ∠ C.EF=BC D.EF BC∥
考
点:
全等三角形的判定.菁优网版权所有
分
析:
本题可以假设A、B、C、D选项成立,分别证明△ABC DEF≌△ ,即可解题.
解
答:
解:∵AB DE∥,AC DF∥,∴∠A= D∠,
(1)AB=DE,则△ABC 和△DEF 中, ,∴△ABC DEF≌△ ,故 A选项
错误;
4
(2)∠B= E∠,则△ABC 和△DEF 中, ,∴△ABC DEF≌△ ,故 B选项
错误;
(3)EF=BC,无法证明△ABC DEF≌△ (ASS);故 C选项正确;
(4)∵EF BC∥,AB DE∥,∴∠B= E∠,则△ABC 和△DEF 中, ,∴
△ABC DEF≌△ ,故 D选项错误;
点
评:
本题考查了全等三角形的不同方法的判定,注意题干中“不能”是解题的关键.
8.(3分)(2014•南昌)如图,A、B、C、D四个点均在⊙O上,∠AOD=70°,AO DC∥,
则∠B的度数为( )
A.40° B.45° C.50° D.55°
考
点:
圆周角定理;平行线的性质.菁优网版权所有
分
析:
连接 OC,由 AO DC∥,得出∠ODC= AOD=70°∠,再由OD=OC,得出
∠ODC= OCD=70°∠,求得∠COD=40°,进一步得出∠AOC,进一步利用圆周角定
理得出∠B的度数即可.
解
答:
解:如图,
连接 OC,
AO DC∵ ∥ ,
ODC= AOD=70°∴∠ ∠ ,
OD=OC∵,
ODC= OCD=70°∴∠ ∠ ,
COD=40°∴∠ ,
AOC=110°∴∠ ,
B=∴∠ AOC=55°∠.
5
故选:D.
点
评:
此题考查平行线的性质,等腰三角形的性质,三角形的内角和,圆周角定理,正确
作出辅助线是解决问题的关键.
9.(3分)(2014•南昌)若α,β是方程 x22x 3=0﹣ ﹣ 的两个实数根,则 α2+β2的值为(
)
A.10 B.9 C.7 D.5
考
点:
根与系数的关系.菁优网版权所有
分
析:
根据根与系数的关系求得 α+β=2,αβ= 3﹣ ,则将所求的代数式变形为(α+β)2﹣
2αβ,将其整体代入即可求值.
解
答:
解:∵α,β是方程 x22x 3=0﹣ ﹣ 的两个实数根,
α+β=2∴,αβ= 3﹣ ,
α∴2+β2=(α+β)22αβ=2﹣22×﹣ (﹣3)=10.
故选:A.
点
评:
此题主要考查了根与系数的关系,将根与系数的关系与代数式变形相结合解题是一
种经常使用的解题方法.
10.(3分)(2014•南昌)如图,△ABC 中,AB=4,BC=6,∠B=60°,将△ABC 沿射线
BC 的方向平移,得到△A′B′C′,再将△A′B′C′绕点A′逆时针旋转一定角度后,点 B′恰好与
点C重合,则平移的距离和旋转角的度数分别为( )
A.4,30° B.2,60° C.1,30° D.3,60°
考
点:
旋转的性质;平移的性质.菁优网版权所有
分
析:
利用旋转和平移的性质得出,∠A′B′C=60°,AB=A′B′=A′C=4,进而得出△A′B′C 是
等边三角形,即可得出 BB′以及∠B′A′C 的度数.
解
答:
解:∵∠B=60°,将△ABC 沿射线 BC 的方向平移,得到△A′B′C′,再将△A′B′C′绕
点A′逆时针旋转一定角度后,点 B′恰好与点 C重合,
A′B′C=60°∴∠ ,AB=A′B′=A′C=4,
A′B′C∴△是等边三角形,
B′C=4∴,∠B′A′C=60°,
BB′=6 4=2∴﹣ ,
∴平移的距离和旋转角的度数分别为:2,60°.
故选:B.
点此题主要考查了平移和旋转的性质以及等边三角形的判定等知识,得出△A′B′C 是等
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12014年江西省南昌市中考数学试卷参考答案与试题解析 一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分,每小题只有一个正确选项)1.(3分)(2014•南昌)下列四个数中,最小的数是( ) A.﹣B.0C.2﹣D.2分析:用数轴法,将各选项数字标于数轴之上即可解本题.解答:解:画一个数轴,将A=﹣、B=0、C=2﹣、D=2标于数轴之上,可得:C∵点位于数轴最左侧,C∴选项数字最小.故选:C.点评:本题考查了数轴法比较有理数大小的方法,牢记数轴法是解题的关键. 2.(3分)(2014•南昌)据相关报道,截止到今年四月,我国已完成5.78万个农村教学点的建设任务.5.78万可用科学记数法表示...
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分类:中学教育
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