全国各地中考真题：2022年四川省德阳市中考语文真题（解析版）

2025-07-11 0 0 1.02MB 20 页 10玖币

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德阳市 2022 年初中学业水平考试与高中阶段学校招生考试

语文试卷

说明：

1.全卷共 8页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试卷、草稿纸上答

题无效。考试结束后，将试卷及答题卡交回。

2.本试卷满分 150 分。答题时间为 120 分钟

一、语言知识运用（每小题 3分，共 18 分）

1. 下列加点字注音无误的一项是（）

A. 缅怀（miǎn）东皋（gāo）雕镂（lòu）舳舻相接（zhóu）

B. 呢喃（nán）瓦楞（léng）带挈（qì）伛偻提携（lǚ）

C. 阎王（yán）崩塌（tān）冗杂（rǒng）阡陌交通（qiān）

D. 贮藏（zhù）羸弱（léi）伶仃（líng）怏怏不乐（yàng）

【答案】D

【解析】

【详解】A.舳舻相接（zhóu）——zhú；

B.带挈（qì）——qiè；

C.崩塌（tān）——tā；

故选 D。

2. 下列词语中没有错别字的一项是（）

A. 抖擞热忱视察明知故问

B. 蜿蜒辱没炼达自圆其说

C. 凋零心绪枝节随身附和

D. 铸就炊烟振撼如雷贯耳

【答案】A

【解析】

【详解】B.炼达——练达；

C.随身附和——随声附和；

D.振撼——震撼；

故选 A。

3. 下列句子中加点的词语使用不当的一项是（）

A. 电影发布会上，抗美援朝的老英雄回想起 70 多年前的那场触目惊心的战斗，情不自禁

地流下了两行热泪。

B. 《十二风舞志》本是一部舞界奇书，但是随着时间的流逝和人们的淡忘，现在已逐渐散

佚，令人痛心疾首。

C. 虽然水下考古困难重重，但是孟原召没有浅尝辄止，而是择一事终一生，不断探索，终

于取得重大突破。

D. 首届世界龙舟联赛福州站在浦下河龙舟池开赛，参赛者们正襟危坐，挥桨竞渡，斗志昂

扬，“逐浪”端午。

【答案】D

【解析】

【详解】A.触目惊心：看到某种严重

的

情况引起内心的震动。符合语境，使用正确。

B.痛心疾首：多指对人或事的痛恨，也指对自己所犯错误的悔恨。这里用来表达悔恨的心

情，符合语境，使用正确。

C.浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不作深入研究。符合语境，使用

正确。

D.正襟危坐：整好衣襟，端端正正地坐着。形容严肃、恭敬或拘谨的样子。与龙舟联赛时

所描写的“挥桨竞渡，斗志昂扬”这一语境不符。

故选 D。

4. 下列句子中没有语病的一项是（）

A. 我国贵州威宁地区每年入冬时节的“烤茶”习俗，已经有上千年的历史，是当地人民抵

御山区冬季严寒。

B. 樊锦诗与丈夫彭金章牢记前辈学者的嘱托，坚守大漠四十余载，为敦煌莫高窟的文物保

护工作奉献了他们的青春。

C. 由袁隆平院士带领团队研发的“海水稻”，是应对粮食危机的重大技术突破，更是农业

科研工作者的劳动成果。

D. 近年来，有些地方对“历史名人故里”的争夺，成为是否利用历史文化资源提升当地经

济热度的重要途径。

【答案】B

【解析】

【详解】A.缺少宾语，可在句末加“的主要方法”；

C.语序不当，应该将“应对粮食危机的重大技术突破”与“农业科研工作者的劳动成果”

位置互换；

D.两面对一面，去掉“是否”；

故选 B。

5. 下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（）

A. 书即书信，古时又称“尺牍”“尺素”或“信札”。它是一种应用性文体，多用于记事、

陈情或写景。我们学过的《诫子书》《与朱元思书》都是古人的书信。

B. 北京冬奥会开幕式上的中国传统文化元素惊艳世界。如二十四节气倒计时，选择了唐代

诗人杜甫《月夜忆舍弟》的“露从今夜白，月是故乡明”表现白露时节。

C. 《金色花》选自《泰戈尔诗选》。泰戈尔是印度作家、诗人，曾荣获 1913 年诺贝尔文

学奖。其主要作品有诗集《吉檀迦利》《自由颂》《园丁集》《飞鸟集》等。

D. 《梅岭三章》选自《陈毅诗词选集》，写于陈毅同志负伤被围梅岭之际。这组诗是一名

革命者在生死关头

的

告白，表达了不屈的战斗意志和对革命必胜的信念。

【答案】C

【解析】

【详解】C.泰戈尔（1861—1941），印度作家、诗人。主要作品有诗集《吉檀迦利》《新

月集》《园丁集》《飞鸟集》等。获1913 年诺贝尔文学奖。《自由颂》不是泰戈尔的诗集。

故选 C。

6. 德阳市中小学“艺术实践工作坊”作品展示活动即将举行。本次活动展出的作品创意丰

富，形式多样，充分展示了全市中小学生艺术实践的丰硕成果，体现了以美育人的教育理

念。请你为这次活动拟写一则宣传语。

要求：内容符合主题，语言凝练，有宣传效果，不超过18 个字。

【答案】示例：美育实践生根校园，创意作品结出硕果。

【解析】

【详解】考查学生的运用语言的综合能力。宣传标语是为了实现特定目标，达到宣传鼓动

的目的，因而要求语言简洁凝练，显明易记，易于传播，带有感染力和鼓动性。本题的宣

传标语要围绕主题“艺术实践工作坊作品展示”，从活动的内容或意义方面拟写作答。如：

展现艺术文化风采，构建和谐特色校园。答案是多元的。

二、现代文阅读（34 分）

（一）（9分，每小题 3分）

阅读下列文段，完成下面小题。

①上海、吉林等多地疫情发生期间，网络上关于疫情的信息严重过载，出现了很多谣

言。谣言的病毒式传播对中央要求的坚持“动态清零”总方针产生很大干扰，不利于万众

一心打好抗疫“动态清零”攻坚战。

②谣言之所以能以假乱真蛊惑人，有其内在奥秘。只有弄清谣言生成、传播的原因，

才能对症下药。谣言之所以产生，是因为信息黑洞的存在。美国社会学家特·希布塔尼认为，

谣言总是起源于一桩重要而扑朔迷离的事件。它是在一群人议论过程中产生的即兴新闻，

是一种集体行动，目的是给无法解释的事件寻求一种答案。谣言之所以有市场，是因为人

们经常是根据印象而不是事实对其进行判断。当某一事件被公众关注，此时又没有真实信

息的补给，谣言就出场了。等到谣言成为满天飞絮的时候，再有真相出现，为时已晚。也

就是说，真理还在穿鞋的时候，谣言已经跑遍了半个世界。

③疫情背景下，谣言极易滋生和传播，引发“信息疫情”。“信息疫情”往往与处于

危机状态的人们对于风险的扭曲、失真认知有关。互联网编织起来的四通八达的信息网络，

使得谣言传播甚为方便。因物理媒介的广泛互联，人们对疫情获取的信息量激增。但对于

多数人而言，因为没有对等的信息鉴别能力，无法判断自己关注的信息的真伪，容易引发

心理恐慌，又进一步造成新的认知偏差。于是，一则谣言从起飞到落地，不需要费多少周

折，即可释放出巨大的“信息噪音”。

④有三类人群容易成为谣言易感人群。第一类是青少年，他们缺乏知识积累、人生阅

历和社会经验，是不实信息的易感人群。第二类是老年人，他们对新知识、新事物的敏感

性和接受能力较弱，往往依靠积累多年的生活经验作为选择、判断信息的依据。第三类是

受教育程度相对较低的人群，由于缺乏必要的知识储备和训练，这类易感人群对于谣言的

鉴别能力会弱一些，也就容易被谣言捕获。

⑤对谣言进行“反制”是必要的，首先是要编织好法规的防护网。不管是谣言制造者

还是传播者，也不论是出于何种动机，只要他们的现实行为违反了法律，就要为此付出代

价，受到相应的惩罚。责任部门要加强对自媒体的管理，明确行业红线和底线，加强政策

引导，强化自媒体的责任意识，解决自媒体责任缺位问题。

⑥同时也需要提升公众的媒介素养。没有人天生就具备较高的媒介素养。公众的媒介

素养绝对不是像口红一样的装饰品，而是社会发展的“刚需”。此次由奥密克戎病毒引发

的几个城市的疫情，是对公众媒介素养的一场前所未有的考试。媒介素养的提升，仅靠个

人努力还不够，需要政府、社会以及专业机构，特别是专业教育机构的共同参与，合力推

动。

（摘编自《光明日报》2022 年4月28 日，作者张涛甫，有删改）

7. 下列对本文中心论点概括最恰当的一项是（）

A. 对谣言的三类易感人群要加强宣传和正面引导。

B. 对谣言进行“反制”需要编织好法规的防护网。

C. 预防谣言产生和传播需要提升公众的媒介素养。

D. 破解谣言产生和传播的奥秘，防止谣言蛊惑人。

8. 下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（）

A. 文章开篇从上海、吉林等地发生疫情期间产生了很多谣言写起，引出了论题。

B. 文章第②段提到的美国社会学家特·希布塔尼关于谣言的看法属于事实论据。

C. 文章第⑥段中运用了比喻论证的方法，将“疫情”比作“前所未有的考试”。

D. 文章论证思路清晰，先从现象和危害写起，再具体分析，最后提出解决措施。

9. 下列选项中不属于本文所说的“谣言”的一项是（）

A. 《邓稼先》一文中，美国传说曾做过费米助手的寒春参与了中国原子弹工程。

B. 《最后一次讲演》一文中，反动派说李公仆先生被暗杀是因为“桃色事件”。

C. 《邹忌讽齐王纳谏》一文中，邹忌的妻子、妾和客人都说邹忌比城北徐公美。

D. 《藤野先生》一文中，有人说鲁迅取得好成绩是因为藤野先生提前泄漏了题。

【答案】7. D 8. B 9. C

【解析】

【7题详解】

本题考查对中心论点的概括。中心论点是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁

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摘要：

德阳市2022年初中学业水平考试与高中阶段学校招生考试语文试卷说明：1.全卷共8页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试卷、草稿纸上答题无效。考试结束后，将试卷及答题卡交回。2.本试卷满分150分。答题时间为120分钟一、语言知识运用（每小题3分，共18分）1.下列加点字注音无误的一项是（）A.缅怀（miǎn）东皋（gāo）雕镂（lòu）舳舻相接（zhóu）B.呢喃（nán）瓦楞（léng）带挈（qì）伛偻提携（lǚ）C.阎王（yán）崩塌（tān）冗杂（rǒng）阡陌交通（qiān）D.贮藏（zhù）羸弱（léi）伶仃（líng）怏怏不乐（yàng）【答案】D【解析】【详解】A.舳舻相接...

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