全国各地中考真题：2022年浙江省宁波市中考语文真题（解析版）(1)

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宁波市 2022 年初中学业水平考试

语文试题

姓名___________ 准考证号___________

考生须知：

1.全卷分试题卷和答题卷。试题卷共 8页，有四大板块，19 个小题，满分为 150 分。考试时

长为 120 分钟。

2.答题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区

城内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。

3.请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。

温馨提示：全卷含书写分 5分，请你在答题时努力做到书写规范、工整。

一、寻·文化之旅（32 分）

（一）班级开展“以和为贵”综合性学习活动，请你完成小题。（16 分）

1. 下面是“以和为贵”探究组创作的一首小诗，请你根据拼音写出相应的汉字。

以和为贵

小时候

父母会认真叮 zhǔ（1）___________

跟邻居要好好相处

以和为贵

长大后

老师会谆谆教 huì（2）___________

跟同学要团结友爱

以和为贵

再以后

大自然在反复告诫

跟万物要和 xié（3）___________共处

应该以和为贵

现在啊

华夏文明在殷切期望

国家不在大小，互尊互信

还是要以和为贵

【答案】 ①

嘱 ②. 诲 ③. 谐

【解析】

【详解】叮嘱（dīng zhǔ）：经常地再三嘱咐。

谆谆教诲（zhūn zhūn jiào huì）：恳切、耐心地启发和开导。

和谐（hé xié）：配合得适当；和睦协调。

2. 下面是“和合文化”探究组的探究成果，请你补全。

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“和”是古人自处时的宁静平和。吴均陶醉在富春江美景中，停息物欲之心，获得内心的平和富足：

鸢飞戾天者，（1）_____________；经纶世务者，（2）_____________。苏轼漫步在沙湖道中，无论是风

吹雨打，还是阳光照耀，都能随遇而安：回首向来萧瑟处，归去，（3）_____________。

“和”是古人对“大同”社会的向往和追求。丰收之年，山西村村民热情好客、民风淳朴：

（4）_____________，丰年留客足鸡豚。大道之行，各年龄段的人群都得到合适的安排，弱势群体都受到

关爱：老有所终，壮有所用，（5）_____________，矜、寡、孤、独、废疾者（6）_____________。

“和”是古人面对自然时的天人合一。陶渊明在东篱下与南山相会，闲适的心境与静穆的山野物我合

一：（7）_____________，_____________。杜甫在《望岳》中渴望登临泰山之巅，远大的抱负与巍峨的

泰山融为一体：（8）_____________，_____________。

【答案】 ①. 望峰息心 ②. 窥谷忘反 ③. 也无风雨也无晴 ④. 莫笑农家腊酒浑 ⑤. 幼有

所长 ⑥. 皆有所养 ⑦. 采菊东篱下 ⑧. 悠然见南山（或“山气日夕佳，飞鸟相与还”） ⑨.

会当凌绝顶 ⑩. 一览众山小

【解析】

【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符

合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“窥、腊、篱、

凌”等字容易写错。

3. 下面是“和美家庭”推荐组为宁宁家庭拟写的颁奖词和备选对联。请依据颁奖词，从备选对联中选出最

适合宁宁家庭的一副对联（）

【颁奖词】

热心公益，志愿服务，全家行动，用奉献诠释和美；疫情紧急，义无反顾，医者仁心，用行动践行和美；

千里驰援，守望相助，三代和睦，用家风传承和美。

【备选对联】

A. 义方教子勤为德大志兴家寿乃康 B. 移山岂笑愚公拙填海当知精卫专

C. 白衣逆行担道义薪火相传远家声D. 风雨有情洁宇宙人间重爱育桃李

【答案】C

【解析】

【详解】A．“勤为德”“寿乃康”说的是个人，和祝寿有关，不符合宁宁家庭情况；

B．愚公移山、精卫填海说的是坚韧不拔，颁奖词强调的是奉献，主题不一致；

C．“白衣”指医护人员，“薪火相传”在这里比喻无私奉献、勇担道义的精神代代相传，符合主题；

D．“育桃李”说的是培养学生，颁奖词没体现这一方面；

故选 C。

（二）（16 分）

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部编七年级下册语文教科书新增《活板》一文，下面是课文及部分注释。请你自读，了解中国古代的活字

印刷术，完成下面小题。

活板①

沈括

板印②书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王③始印五经，已后典籍皆为板本④。

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁

板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒⑤之。欲印，则以一铁范⑥置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就

火炀⑦之，药稍镕⑧，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极

为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自⑨布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。

每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每

韵⑩为一帖，木格贮之。有奇字⑪素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，

沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔⑫土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊⑬不沾污。

昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。

【注释】①活板：用活字排成的印刷版。板，同“版”。②板印：指雕版印刷。③冯瀛王：我国古代大规

模官刻儒家经籍的首倡者。④板本：版印书籍，相对于抄本而言。⑤冒：覆盖。⑥范：模子。⑦炀：烘烤。

⑧镕：同“熔”，用高温使固态物质转变为液态。⑨自：另自，另外。⑩韵：指韵部，韵书中把同韵的字

归在一起成为一部。奇字：生僻字。燔：烧。殊：根本。⑪ ⑫ ⑬

4. 请解释下面“原文例句”中的加点字，补全表格。

文言现象原文例句解释加点字释义方法（供参考）

一字多义

持就火炀之

（1）_______

_【查阅字典】①接近，靠近。②完成，达到。③即

使。

瞬息可就

（2）_______

词类活用火烧令坚

（3）_______

【课内迁移】石青（用石青）糁之

通假字已后典籍皆为板本

（4）_______

【指出通假】故不错（同“措”）意也

5. 下面是“毕昇科学精神”探究单，请你根据要求补充完整。

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（1）毕昇制字可能经历的实验过程

制字

尝试制作木活字，发现木活字的缺陷是：①________________（摘录原文）

↓

尝试制作泥活字，对比发现泥活字的优势是：②________________（摘录原文）

（2）毕昇可能遇到的问题及解决办法

问题：遇到生僻字，没有现成的字模，该怎么办？

解决办法：__________________________________（根据原文回答）

（3）毕昇

的

实验发现

原文语句：若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。

用现代汉语翻译：__________________________________________________

（4）探究小结

毕昇就地取材，不断尝试，对比实验，这种科学探索精神值得我们学习。

6. 本文有些语句用形象的语言介绍了活字印刷的特点，请找出一处，仿照示例加以说明。

【示例】“薄如钱唇”，写出了活字字模薄的特点。

【答案】4. . ①接近，靠近 ②. 完成 ③. 用火 ④. 同“以”

5. . ①木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取。 ②. 用讫再火令药镕，以手拂之，其印

自落，殊不沾污。 ③. 随即刻制这个字，用草火烧，很快就能制成。（或“旋刻之，以草火烧，瞬息

可成”） ④. 如果只印两三本，还算不上简便；如果印几十几百甚至上千本，那就极其快了。

6. 【示例一】“字平如砥”，写出了（所有排在铁板上的）活字平整的特点。

【示例二】“瞬息可就”，写出了活板印刷的速度之快。

【解析】

【4题详解】

本题考查字词含义。

（1）持就火炀之：意为拿着它靠近火烤它；就：靠近；

（2）瞬息可就：意为瞬间就可以完成；就：完成；

（3）石青糁之：石青，名词作状语，用石青。火烧令坚：火：名词作状语，用火烧。句意：用火烧它之

后变得更加坚硬；

（4）故不错意也：错，同“措”，安放，安置。已后典籍皆为板本：已：通“以”，以后。句意：以后

的典籍都成为了印刷的样板。

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摘要：

【淘宝搜索店铺：中小学教辅资源店微信：mlxt2022】宁波市2022年初中学业水平考试语文试题姓名___________准考证号___________考生须知：1.全卷分试题卷和答题卷。试题卷共8页，有四大板块，19个小题，满分为150分。考试时长为120分钟。2.答题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区城内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。3.请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。温馨提示：全卷含书写分5分，请你在答题时努力做到书写规范、工整。一、寻·文化之旅（32分）（一）班级开展“以和为贵”综合性学习活动，请你完成小...

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