全国各地中考真题：2022年浙江省绍兴市中考语文真题（解析版）

2025-07-11 0 0 1.25MB 20 页 10玖币

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绍兴语文

绍兴·人文之路

学校组织了“浙东唐诗之路，绍兴”主题学习，请一起参与。（34 分）

“东南山水越为首”，绍兴“千岩 jìng① 秀、万壑争流”的山水画卷，吸引了无

数文人墨客。他们登临唱和，以诗抒怀，绍兴也因此成为渐东唐诗之路的核心段。让我们

从镜湖到上虞，溯曹娥江入剡溪，经沃洲天姥，抵天台石梁，走一走这条自然之路，xīn②

赏江南风光；走一走这条诗歌之路，líng③ 听文人心声；走一走这条人文之路，领

lüè④ 历史韵味！

1. 根据拼音和语境填写汉字。

①______ ②______ ③______ ④______

2. 选出下列加点字与片段中“唱和”的“和”读音相同的一项。

A. 惠风和畅B. 曲高和寡C. 和颜悦色 D. 和光同

尘

【答案】1. . ①竞 ②. 欣 ③. 聆 ④. 略 2. B

【解析】

【1题详解】

本题考查根据拼音写汉字。

（1）千岩竞秀：重山叠岭的风景好像互相比美。形容山景秀丽。竞，读作 jìng；

（2）欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣；认为好，喜欢。欣，读作 xīn；

（3）聆听：听。聆，读作 líng；

（4）领略：了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。略，读作 lüè。

【2题详解】

本题考查读音辨识。

唱和：读音 chàng hè，一个人做了诗或词，别的人相应作答（大多按照原韵）；唱歌时此

唱彼和，互相呼应。

A.惠风和畅：读音 huì fēng hé chàng，柔和的风使人感到温暖、舒适。

B.曲高和寡：读音 qǔ gāo hè guǎ，曲调越高深，能跟着唱的人就越少。原比喻知音难得。

后用“曲高和寡”比喻言论或作品不通俗，不能为多数人所了解或欣赏。

C.和颜悦色：读音 hé yán yuè sè，形容和蔼喜悦的脸色。也形容态度和蔼可亲。

D.和光同尘：读音 hé guāng tóng chén，涵蓄着光耀，混同着尘垢，与好坏都能相合，不自

立异。后多指不露锋芒，与世无争的处世态度。

故选 B。

3. 阅读“诗路吟唱”，填写与之意趣相近的诗句。

诗路吟唱意趣教材诗文

安得故人生羽翼，飞来相伴醉如

泥。

元稹《寄乐天》

借助想象，跨越千里与友相伴。

①______，随君直到夜郎西。

李白《闻王昌龄左迁龙标通有此

寄》

恰是扁舟堪入处，鸳鸯飞起碧流

中。

朱庆馀《过耶溪》

舟行鸟飞，一派生机，极富情趣。 ② 争渡，争渡，______。

李清照《如梦令》

雨打乱花迷复道，鸟翻黄叶下宫

墙。柴望《越王勾践墓》

借宫苑的荒废，抒发历史沧桑之

感。

③______，______。

许浑《咸阳城东楼》

澹荡光还碎，婵娟影不沉。

陈羽《中秋夜临镜湖望月》月下光影随风变幻，悦目赏心。④______，______。

范仲淹《岳阳楼记》

【答案】 ①. 我寄愁心与明月 ②. 惊起一滩鸥鹭 ③. 鸟下绿芜秦苑夕 ④. 蝉

鸣黄叶汉宫秋 ⑤. 浮光跃金 ⑥. 静影沉璧

【解析】

【详解】默写题作答时，一是要识记并透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合

题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“鸥、

鹭、苑、璧”等字词容易写错。

阅读陈继儒漫游潇溪（今嵊州下王镇小溪村）所作《胜游记》，完成后面小题。

胜游记

[明]陈继儒

余癖于山水之趣。戊辰春暮，拟为石梁、雁荡之游，道经于剡，将览右军之池，并康

乐覆卮所。清妙秀异，杜工部之语不虚也。

行一舍许，见其峰峦叠翠，涧水潆回，乔松壮谷口，古柏郁溪头，依稀盘谷，仿佛辋

川，徘徊久之，不忍离去。方眺览间，遇一矍叟，黄发台背，逍遥山径，诚葛天氏①之民

也。余揖询其地，知是潇溪。居虎豹，偃虬龙，佳哉胜地。忽一童子把竿垂钓，余私计曰：

“是儿器宇不凡，何物老妪生此宁馨儿也②。”童子罢钓揖予，登堂洗爵、奠斝③，宰鸡款

予。主席陪话者即向之策杖老翁也一唱一酬觥筹交错。觌④其貌，骯髒⑤矍铄；味其语，正

大光明；论世则议切事务，谈道则奥彻玄微。猗欤休哉⑥！真世不易觏⑦者也。

尔时夜分就寝，余思良士不寐，爰⑧成四韵以纪胜概⑨，云：茅屋疏篱一径深，门无车

马绿苔侵。云山纵意权⑩为主，富贵惊人懒挂心。珍馔饷宾情已厚，交情一面意何深。葛

巾野服蒲葵扇，自在溪边五柳⑪阴。韵成东白，主复延余就席，载续四韵：风尘鞅掌⑫最羁

人，谁更清闲憩此身。梦醒北窗书千卷，兴饶东郭酒三巡。谢安门外春常静，五柳庭中月

自新。任尔纷嚣当面起，斟瓢仙子正颐神。

主宾话别，束装就道。

主君谓谁？徐君以圣也。童子谓谁？其孙佩元也。良辰难得，胜地不再，乃记之以志

不忘。

【注释】①葛天氏，传说中的上古帝王。据说他的时代人民生活安乐，恬淡自足，社会风

气淳厚朴实。②何物老妪生此宁馨儿也：语出《晋书·王衍传》，“宁馨儿”后为小孩的

美称。③爵、斝jiá：古代酒器。④觌dí：见；⑤骯髒 kǎng zǎng：刚直，不屈不挠。⑥猗 yī

欤休哉：多么快乐啊。⑦觏 gòu：见，看见。⑧爰 yuán：于是。⑨胜概：优美的景色，美

好的境界。⑩权：姑且，暂且。⑪五柳：陶渊明尝著《五柳先生传》以自况。⑫鞅掌：繁

忙，劳累。

4. 根据语境推敲加点词的意思。

①方眺览间（）

②诚葛天民之民也（）

③忽一童子把竿垂钓（）

④ 主复延余就席（）

5. 用“/”给文中画横线处断句（断三处）。

主席陪话者即向之策杖老翁也一唱一酬觥筹交错。

6. 阅读文章，完成鉴赏。

“茅屋疏篱一径深，门无车马绿苔侵”一句，让我想起刘禹锡《陋室铭》中的

（1）“①______，______”，还有陶渊明《饮酒（其五））》中的“②______，_____

_”。

这些联想到的诗文，可以帮助我们读出陈继儒这两句诗的意境特点：（2）______。

作者用词也很精妙，著一字而境界全出！如“茅屋疏篱一径深”的“深”。

作者说“爰成四韵以纪胜概”，可见这四韵是对前文潇溪游的记录。所以鉴赏这个

“深”字、除联系诗句外，还可结合前文的相关描写。我来鉴赏“深”：

（3）____________。

7. “潇溪”因何被陈继儒视为“胜地”？结合全文简要分析。

【答案】4. . ①看，观看 ②. 确实，的确 ③. 握，持，执 ④. 邀请

5. 主席陪话者/即向之策杖老翁也/一明一酬/觥筹交错。

6. . ①苔痕上阶绿 ②. 草色入帘青 ③. 结庐在人境 ④. 而无车马喧（采菊东篱

下，悠然见南山） ⑤. 清幽宁静（恬淡闲适、恬静自然、清远静谧） ⑥. “深”点

出了小径“幽深”的特点，可见周围草木茂盛，与前文描写的峰峦叠翠、古木葱郁相呼应

展现出自然的静美；“深”有远离尘世的隐逸之感，呼应了下句的“门无车马”，营造出

清幽宁静的氛围。

7. 潇溪之“胜”在于景美，潇溪青山秀丽、绿水潆绕、古木葱翠，远离喧器，仿佛是人间

仙境：潇溪之“胜”在于人美，童子器宇不凡，大方守礼，老叟精神矍铄，智慧通达，逍

遥山径，自在闲适；潇溪之“胜”在于民风淳美，作者偶至潇溪，得到徐以圣祖孙盛情款

待，宾主尽欢，可见此处民风淳朴。潇溪景美、人美、民风淳美，故作者视之为“胜地”。

【解析】

【4题详解】

1. 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中

的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

① 句意：正在向远方眺望之时。览：看，观看。

② 句意：确实如葛天氏时的百姓呀。诚：确实、的确。

③ 句意：忽然看见一个小孩子拿着鱼竿垂钓。把：握，持，执。

④ 句意：主人又邀请我上宴席。延：邀请。

【5题详解】

本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要

考虑句子的结构。

对于单句：句首关联词和语气词（如：夫、盖、若、而等）之后要作停顿；几个特殊的古

今异义词朗读时必须分开；主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿，谓语

中心语和介宾短语之间要停顿；需要着重强调的地方，一般要停顿；“也”用在句中时表

停顿语气，朗读时应作停顿；省略句中句内省略的地方一般要作停顿；并列短语间要略作

停顿；总领性词语后面要停顿。

如果是几个句子的组合，则要在句与句间要停顿。

“主席陪话者即向之策杖老翁也一唱一酬觥筹交错”意思是“坐在主席上陪我说话

的

，就

是刚才那个拿着手杖的老者。彼此间一陪酒，另一酬谢，一时间大家饮酒尽欢，酒杯和酒

筹交互错杂”，故知，“席陪话者即向之策杖老翁也”“一唱一酬”“觥筹交错”这是三

个分句，需停顿。而“席陪话者”与“即向之策杖老翁也”，又构成主谓关系，需停顿。

于是可停顿为：主席陪话者/即向之策杖老翁也/一唱一酬/觥筹交错。

【6题详解】

本题考查理解联系能力。

前五空：“茅屋疏篱一径深，门无车马绿苔侵”写的是居室外环境之雅，没有世俗之人打

扰。这与《陋室铭》中的苔痕上阶绿，草色入帘青（环境之雅），陶渊明《饮酒（其

五））》中的结庐在人境，而无车马喧（或：采菊东篱下，悠然见南山）（远离世俗的清

幽）有着异曲同工之妙。

联系上面分析，可知，这里的的环境是：清幽宁静（或是恬淡闲适、恬静自然、清远静

谧）的。

第六空：

联系前文“见其峰峦叠翠，涧水潆回，乔松壮谷口，古柏郁溪头，依稀盘谷，仿佛辋川”

可知，小径的处于峰峦叠翠、古木葱郁之中，自然的静美能很衬托出小径“幽深”。用

“深”点出了小径“幽深”的自然环境特点；联系下句“门无车马绿苔侵”可知，这里的

“深”，是隐士深藏山中。

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摘要：

绍兴语文绍兴·人文之路学校组织了“浙东唐诗之路，绍兴”主题学习，请一起参与。（34分）“东南山水越为首”，绍兴“千岩jìng①秀、万壑争流”的山水画卷，吸引了无数文人墨客。他们登临唱和，以诗抒怀，绍兴也因此成为渐东唐诗之路的核心段。让我们从镜湖到上虞，溯曹娥江入剡溪，经沃洲天姥，抵天台石梁，走一走这条自然之路，xīn②赏江南风光；走一走这条诗歌之路，líng③听文人心声；走一走这条人文之路，领lüè④历史韵味！1.根据拼音和语境填写汉字。①______②______③______④______2.选出下列加点字与片段中“唱和”的“和”读音相同的一项。A.惠风和畅B.曲高和寡C.和颜悦色D.和光...

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