全国各地中考真题：山东省莱芜市2015年中考生物真题试题（含解析）

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山东省莱芜市 2015 年中考生物真题试题

一．选择题（本题有 25 小题，每小题 2 分，共 50 分，下列各题的四个选项中，只有一项

符合题意）

1．（2015•莱芜）放学回家后，饥饿的你在冰箱里找到一袋麻辣香肠，从食品安全的角度

分析，你确定能否食用的最主要依据是（　　）

　 A．储存条件与质量等级 B．生产日期与保质期

　 C．生产厂家与执行标准 D．配料与食用方法

考点：关注食品安全．

分析：食品安全包括两个方面：一是食品原料的成分和质量问题，二是食品在生产、加

工、运输、储存、销售过程中人为改变其性质而产生的安全问题，从食品安全的角度考虑，

购买包装食品应仔细阅读说明书．

解答：解：食品安全应贯穿于生产、运输、加工、储存、烹饪等安全过程．在购买食品时应

阅读食品包装上是否有质量安全图标，营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生

产厂家和厂家地址等内容．

从食品安全的角度考虑，购买包装食品应首先关注包装袋说明上的生产日期和保质期，

有助于判断购买的食品是否超过了保质期，是否符合食品安全的要求．而本题在冰箱中保

存的食物，应注意出厂日期和保质期，可以了解食品是否过期，保证食用的安全．

故选：B

点评：解题的关键是知道食品安全包括哪些方面．

2．（2015•莱芜）一说到杜鹊，你首先想到的是杜鹃鸟还是杜鹃花？生物界动植物界同名

现象并不少见，它们虽同名但结构却差异很大．杜鹊花没有而杜鹊鸟具有的结构层次是（

）

　 A．细狍 B．组织 C．器官 D．系统

考点：绿色开花植物体的结构层次．

分析：绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细

胞→组织→器官→系统→动物体．杜鹃花是绿色开花植物而杜鹃鸟属于动物，通过比较二

者的区别是杜鹃花没有系统这一结构．

解答：答：杜鹃花是绿色开花植物，而杜鹃鸟属于动物，通过比较二者的结构层次区别

是杜鹃花没有系统这一结构．

故选：D．

点评：本题主要考查了生物体的结构层次，绿色开花植物的结构层次与动物体的结构层

的不同．

3．（2015•莱芜）据报道，科学家正在打造可适应火星环境的“地狱细菌”，“地狱细

菌”一定不具有的结构是（　　）

　 A．成形细胞核B．细胞膜C．细胞壁D．鞭毛

考点：细菌的基本形态和结构特点．

分析：细菌的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的部位，有的细菌还有鞭毛和

荚膜．

解答：解：A、细菌只有 DNA集中的区域，没有成形的细胞核，因此，成形的细胞核是

“地狱细菌”一定不具有的结构，A 正确；

BC、细胞膜、细胞壁，都是细菌具有的结构，因此，都是“地狱细菌”一定具有的结构，不

是一定不具有的，BC 不正确；

D、鞭毛是细菌可能具有的结构，因此，鞭毛是“地狱细菌”可能具有的结构，不是一定不

具有的，D 不正确．

故选：A．

点评：解答此类题目的关键是理解掌握细菌的结构．

4．（2015•莱芜）图 1 为菜豆种子的纵剖面结构模式图，①﹣④中，细胞不能继续分裂形

成新个体组织及器官等结构的是（　　）

　 A． ①B． ②C． ③D． ④

考点：探究环境因素对植物光合作用的影响；种子的结构和成分；种子萌发的条件和过

程．

分析：菜豆种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，其中①是胚轴，②是胚根，③是胚芽，

④是子叶．

解答：解：A、胚轴能分裂成为连接根和茎的部位，A 错误；

B、胚根能够分裂成为植物的根，B 错误；

C、胚芽能够分裂成为植物的茎和叶，C 错误；

D、子叶肥厚，内含遗传物质，能够为种子萌发提供营养物质，子叶不能分裂发育，D 正确；

故选：D

点评：解答此类题目点关键是熟记种子各部分的名称和萌发过程．

5．（2015•莱芜）亲爱的同学，你正处于人生中最美好的时期一青春期．下列关于青春期

的叙述，正确的是（　　）

　 A．身体完全发育成热

　 B．多种激素作用的结果

　 C．生殖器官不再发育

　 D．要多隐蔽自我，少听他人意见

考点：青春期的发育特点．

分析：进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，另外，神经系统以及心脏和

肺等器官的功能也明显增强．青春期的男孩和女孩在生理上也有一定的变化．

解答：解：A、青春期虽然是人体发育的重要时期，但此时人的身体并没有完全发育成熟，

在青春期之后才逐步发育成熟，A 错误；

B、在青春期，有很多激素在起作用，如生长激素、性激素等，B 正确；

C、在童年时期，生殖器官发育处于停滞状态，进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅

速发育，所以青春期生殖器官停止发育是错误的，C 错误；

D、青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，身体和心理都发生很大的变化，有疑虑

不想对家人和老师说，觉得自己长大，这时候，更要注意树立远大理想，把精力集中在学

习和培养高尚的情操上，出现一些难以启齿的生理现象和心理矛盾时，要主动与老师或家

长交流．D 错误；

故选：B

点评：集中精力，努力学习，积极参加各种活动，同学之间互相帮助，跟师长密切交流，

健康地度过这人生的金色年华．

6．（2015•莱芜）图为某生物体内生物一项生命活动的过程示意图，下列有关说法正确的

是（　　）

　 A．该过程表示动物细胞的分化过程

　 B．该过程中发生了遗传物质的复制与平分

　 C．该过程中细胞膜一细胞质的变化最明显

　 D．该生物体的所有细胞都能进行此过程

考点：细胞分裂的基本过程．

分析：（1）细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．分裂时，细胞核先由一个分成两个，

随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在原来的细胞中央，形成新的细胞

膜．

（2）在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了

变化，这个过程叫做细胞分化．

解答：解：A、细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．所以该图应表示为细胞分裂的过

程，错误；

B、细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制

加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．细胞分裂

实现了染色体的复制和均分，因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传

物质相同．正确；

C、细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，错误；

D、高度分化的细胞具有持久性，将始终保持分化后的状态，一般不能进行细胞分裂，错误．

故选：B．

点评：解此题的关键理解掌握细胞生长、分裂、分化的概念和联系．

7．（2015•莱芜）若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，我们可能会发现水螅和涡虫．

二者共同点是（　　）

　 A．有口无肛门 B．身体呈辐射对称

　 C．背腹扁平 D．由内外两层细胞构成

考点：腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．

分析：腔肠动物的主要特征：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内

胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．

扁形动物的主要特征：身体背腹扁平，左右对称（两侧对称），体壁具有三胚层，有梯状

神经系统，有口无肛门．

水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物．

解答：解：A、水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，二者都有口无肛门；故 A 正确；

B、水螅的身体呈辐射对称，涡虫的身体左右对称，故 B 错误；

C、涡虫的身体背腹扁平，水螅的身体呈圆筒形，故 C 错误；

D、水螅的身体由内外两层细胞构成，涡虫的体壁具有三胚层（三层细胞），故 D 错误．

故选：A．

点评：解答此类题目的关键是明确腔肠动物和扁形动物的特征．

8．（2015•莱芜）鸟类的生殖过程常伴随复杂的繁殖行为，下列鸟类行为属于繁殖行为都

是（　　）

　 A．金鸡报晓B．雷鸟换羽 C．鹰击长空D．丹顶鹤跳舞

考点：鸟的生殖和发育过程．

分析：动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为；从行为所具有

的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、

社会行为等．

解答：解：AB、节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期

性、有节律的行为就是节律行为．如昼夜节律、月运节律、季节节律等．鸟类的迁徙、金鸡报

晓、鸟类换羽是有季节性的，属于节律行为．AB 错误；

C、鹰击长空是鹰在捕食，属于取食行为，C 错误；

D、丹顶鹤跳舞是丹顶鹤在求偶，属于求偶行为，D 正确；

故选：D

点评：解答此类题目的关键是理解鸟类的繁殖行为．

9．（2015•莱芜）谁言寸草心，报得三春晖．母亲怀胎十月，支起我们生命的起点．怀孕

开始的标志是（　　）

　 A．卵巢排出卵细胞 B．精子进人卵细胞

　 C．受精卵分裂形成胚泡D．胚泡植入子宫内膜

考点：精子和卵细胞，受精．

分析：丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，精子和卵细胞受精的场所是输

卵管，子宫是胚胎、胎儿发育的场所．

解答：解：精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结

合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在输卵管．受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发

育成胚泡，缓慢移入到子宫中．最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，

这是怀孕的开始．

故选：D

点评：形成受精卵时不是怀孕的开始，本题易错选 C．

10．（2015•莱芜）小米同学利用划线法观察和比较菜豆幼根不同部位的生长速度，图为实

验前后幼根的标记情况．据此推断幼根的生长主要依据（　　）

　 A．根冠与分生区 B．分生区与伸长区

　 C．伸长区与根毛区 D．根冠、分生区与伸长区

考点：根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．

分析：根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区．

根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免

受土壤磨损的功能．

分生区，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织．个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞

核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明．

伸长区，位于分生区稍后的部分．是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑

生长最快的部分是伸长区．

成熟区，也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中

间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用．表皮密生的绒毛即根毛，增大吸水面积．是

根吸收水分和无机盐的主要部位．

解答：解：根的长度不断增加，是分生区的细胞能够不断地分裂增加数量和伸长区的细

胞能够不断伸长增大体积的缘故．分生区具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞

向下补充根冠，向上转化为伸长区．如果去掉分生区，根不能再生长．伸长区在分生区上

部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．

故选：B

点评：解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点和功能．

11．（2015•莱芜）显微镜是生物实验的常用工具．下列初中生物学教材实验中，需要显微

镜都是（　　）

①观察人体的几种常见组织 ②鉴定绿叶在光下制造有机物

③观察叶片表面的气孔 ④观察种子的结构 ⑤观察人的口腔上皮细胞．

　 A． ②③⑤B． ①③⑤C． ②③④⑤D． ①③④⑤

考点：生物实验中常用仪器及其正确操作方法．

分析：在初中阶段，我们使用的显微镜主要是光学显微镜．在显微镜的结构中，对物体

起放大作用的是目镜与物镜，物像的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数

解答：解：①观察人体的几种常见组织是为了观察组织是由细胞构成的，只能借助显微

镜才能观察，①正确；

②鉴定绿叶在光下制造有机物用肉眼可以观察到现象，不需要显微镜，②错误；

③观察叶片表面的气孔，是在细胞层次上的观察，需要显微镜，③正确；

④观察种子的结构需要借助放大镜就可以观察的很清楚，不需要显微镜，④错误；

⑤ 观察人的口腔上皮细胞是在细胞层次上的观察，需要显微镜，⑤正确；

所以需要显微镜的是①③⑤．

故选：B

点评：关键是熟记掌握生物实验中常用仪器及其正确的操作方法．

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摘要：

山东省莱芜市2015年中考生物真题试题一．选择题（本题有25小题，每小题2分，共50分，下列各题的四个选项中，只有一项符合题意）1．（2015•莱芜）放学回家后，饥饿的你在冰箱里找到一袋麻辣香肠，从食品安全的角度分析，你确定能否食用的最主要依据是（　　）　A．储存条件与质量等级B．生产日期与保质期　C．生产厂家与执行标准D．配料与食用方法考点：关注食品安全．分析：食品安全包括两个方面：一是食品原料的成分和质量问题，二是食品在生产、加工、运输、储存、销售过程中人为改变其性质而产生的安全问题，从食品安全的角度考虑，购买包装食品应仔细阅读说明书．解答：解：食品安全应贯穿于生产、运输、加工、储存、烹饪...

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