2025年体育教案:侧向助跑跳高教案
2025-06-18
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侵权投诉
体 育 与 健 康 教 案
时间:20XX 年 6 月 16 日 上课地点: 授课者:
学习阶段:水平二 班级:四(4)班 人数:55 人
教
学
内
容
1、跨越式跳高 2、游戏:翻山越岭
场
地
器
材
音响设备一套
皮筋 4 根
体操垫 4 张
凳子 16 张
教
学
目
标
运动参与:激发学生的学习兴趣,让学生乐于参与本课的教学活动。
运动技能:使学生初步掌握跨越式跳高的起跳和两腿依次摆动过绳的动作方法。
身体健康:发展学生的弹跳能力和身体的灵敏性、协调性,为终身体育打下良好的基
础。
心理健康:通过跳高练习,培养学生勇敢、果断和克服困难等优良品质。
社会适应:通过相互间的合作与交流,建立和谐的人际关系,增强学生的责任心。
教
学
流
程
激趣导学(课堂常规、激趣游戏)—→增趣促
学( 复习跳短绳) —→满足兴趣( 跨越式跳高、游
戏)—→恢复身心( 音乐 放松、小结评价)
重
点
难
点
1、助跑与起跳相配合的基
本动作。
2、两腿摆动依次过绳的动
作方法。
过
程
时
间
达 成 目 标
教学内容 教师活动 学 生 活 动
参与技能 心理、社会
适应
负
荷
激
趣
导
学
十
分
钟
积极参与
创设情境
提高兴趣
让学生尽快
兴奋和投入
本节课,集
中注意力,
同时使身体
各关节活动
充分。
小 一、课堂常
规
1、体育委
员整队,报
告人数。
2、师生问
好。
3、宣布课
的内容和要
求。
二、热身准
备
1、慢跑
2、激趣游
戏:
翻山越岭”
1、整理队
伍,向学生
问好。
2、明确本
课的内容和
要求。
3、口令调
动队伍
4、教师领
跑
或示范动
作。
5、教师语
言提示。
组织:成四列横队排列
要求:集队做到快、静、
齐。
1、向教师问好。
2、听口令进行队列练习。
3、积极投入到练习中
过
程
时
间
达 成 目 标
教学内容 教师活动 学 生 活 动
参与技能 心理、社会
适应
负
荷
摘要:
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体育与健康教案时间:20XX年6月16日上课地点:授课者:学习阶段:水平二班级:四(4)班人数:55人教学内容1、跨越式跳高2、游戏:翻山越岭场地器材音响设备一套皮筋4根体操垫4张凳子16张教学目标运动参与:激发学生的学习兴趣,让学生乐于参与本课的教学活动。运动技能:使学生初步掌握跨越式跳高的起跳和两腿依次摆动过绳的动作方法。身体健康:发展学生的弹跳能力和身体的灵敏性、协调性,为终身体育打下良好的基础。心理健康:通过跳高练习,培养学生勇敢、果断和克服困难等优良品质。社会适应:通过相互间的合作与交流,建立和谐的人际关系,增强学生的责任心。教学流程激趣导学(课堂常规、激趣游戏)—→增趣促学(复习跳...
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分类:中学教育
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