2025年体育教案：高二年级全年体育与健康教案合集

2025-06-17 0 0 2.53MB 75 页 10玖币
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年级：高二 班级： 第2周 第3次课
教师：李维维
教
材1、基本体操：队列练习 2、健身练习
教
学
目
标
1.认知目标：体会行进间队列技术，懂得队列技术动作的要领。
2.技能目标：巩固、提高队列技术动作。
3.情感目标：培养学生遵守纪律、集体主义作风，发展上、下肢协调性。
4.负荷目标：30％
部
分
时
间教学内容 课的组织与实施 实施目标
教师活动 学生的活动
准
备
部
分
10
一、上课：
1、体育委员集合、整
队，报告人数。
2、师生问好。
3、宣布本课教学内
容和目标。
4、检查服装，安排
见习生。
二、队列练习：
1、原地队列
2、行进间队列
三、准备活动：
1、慢跑：400 米
2、徒手体操
要求：简洁、明
确、
语气和蔼宣布教学
内容。
安排见习生。
口令 提示 ， 学生动
作规范整齐。
1、提出具体要求。
2、讲解、示范、口
令。
1、体委整队
2、集合队形
★
●●●●●●●
●●●●●●●
●●●●●●●
●●●●●●●
听教师口令指挥。
1、组长带领到田径场二路
纵队沿田径场跑步。
2、体操队形散开做徒手
操。
快、静、齐
队形整齐,
使学生精
神饱满。
动作准确
行动一致
基
本
部
分
32
一、队列练习：
齐步走、正步走
上课形式：
队列 健身
20 12
一、教学方法：
1、教师讲解、示
范。
2、口令指挥，统
一练习。
3、统一练习，检
查动作。
4、分小组统一练
习。
二、教学要求：
1、 步调一
致，排面整
齐。
2、 认真练
习。
一、练习方法：
1、看教师讲解、示范。
2、原地齐步走练习。
5——6 分钟
3、蛇步走练习
5——6 分钟
4、分小组练习。
2——3 分钟
二、教学评价：
1、提高动作质量。
2、掌握队列动作。
动作准确
动作用力
动作一致
部
分
时
间教学内容 课的组织与实施 实施目标
教师活动 学生的活动
基
本
部
分
32
二、健身练习：
1、柔韧性
1、 协调性
一、教学方法：
1、教师讲解、示
范。
2、统一听指挥练
习。
3、提出要求。
4、检查、纠正。
二、教学要求：
1、练习认真。
2、体会动作。
一、练习方法：
1、正踢腿。30×2
要求：二步一踢，脚过
头。
2、侧踢腿。30×2
要求：二步一踢，
2、 髋。30×2
要求：交叉转髋。
3、 单脚跳。30×2
要求：一脚二次换。
二、评价：自觉练习。
认真练习
体会动作
结
束
部
分
3
一、整队集合。
二、放松练习。
三、总结上课情况。
四、布置作业。
五、下课。
1、教师讲解、示
范。
2、带领学生做放松
练习。
3、教师讲评。
体操队形。
要求：
1、集体模仿练习。
2、动作放松。
3、收器材。
要求：1、集体模仿练习。
2、强调动作放松。
消除疲劳
器材 无
教学效果预计
预
计
生
理
负
荷
练
习
密
度
30%
学
生
体
育
能
力
提 高 了
运 用 队
列 技 术
动 作 的
能力。
平
均
心
律
110
学
生
行
为
表
现
认真、积
极、主动
练 习 ，
培 养 动
作 一
致 ， 集
体主义。
最
高
心
律
130
课
后
反
思
年级：高二 班级： 第2周 第4次课 教师：
教
材1、基本体操：队列练习 2、健身练习
教
学
目
标
1.认知目标：体会行进间队列技术，懂得队列技术动作的要领。
2.技能目标：熟练掌握原地队列技术动作，并提高动作质量。
3.情感目标：培养学生遵守纪律、集体主义作风，发展上、下肢协调性。
4.负荷目标：30％——35%
部
分
时
间教学内容 课的组织与实施 实施目标
教师活动 学生的活动
准
备
部
分
10
一、上课：
1、体育委员集合、整
队，报告人数。
2、师生问好。
3、宣布本课教学内
容和目标。
4、检查服装，安排
见习生。
二、队列练习：
1、原地队列
2、行进间队列
三、准备活动：
1、慢跑：400 米
2、徒手体操
要求：简洁、明
确、
语气和蔼宣布教学
内容。
安排见习生。
口令 提示 ， 学生动
作规范整齐。
1、提出具体要求。
2、讲解、示范、口
令。
1、体委整队
2、集合队形
★
●●●●●●●
●●●●●●●
●●●●●●●
●●●●●●●
听教师口令指挥。
1、 组长带领到田径场二
路纵队沿田径场跑步。
2、体操队形散开做徒手
操。
快、静、齐
队形整齐,
使学生精
神饱满。
动作准确
行动一致
基
本
部
分
32
一、队列练习：
⑴原地队列
⑵行进间队列
上课形式：
队列 健身
16 16
一、教学步骤：
1、教师讲解、示
范。
2、口令指挥，统
一练习。
3、统一练习，检
查动作。
4、分小组统一练
习。
二、教学要求：
1、步调一致，
排面整齐。
2、认真练习。
一、练习方法：
1、 听口令指挥，
练习 2—3分钟。
2、 分组 练习 2—
3分钟。
3、 分组原地练习
2—3分钟。
4、 集体练习 3 分
钟。
二、教学评价：
1、 提高动作质
量。
2、 掌握队列动作
动作准确
动作用力
排面整齐
部
分
时
间教学内容 课的组织与实施 实施目标
教师活动 学生的活动
基
本
部
分
32
二、健身练习：
1、 协调性
2、俯卧撑
一、教学方法：
1、教师讲解、示
范。
2、统一听指挥练
习。
3、提出要求。
4、检查、纠正。
二、教学要求：
1、练习认真。
2、体会动作。
一、练习方法：
1、侧身跑。30×2
要求：侧身对前的滑步。
2、倒着跑。30×2
要求：重心前倾。
3、转髋。30×2
要求：交叉转髋。
4、俯卧撑。
要求：20×2
二、评价：自觉练习。
认真练习
体会动作
结
束
部
分
3
一、整队集合。
二、放松练习。
三、总结上课情况。
四、布置作业。
五、下课。
1、教师讲解、示
范。
2、带领学生做放松
练习。
3、教师讲评。
体操队形。
要求：
1、集体模仿练习。
2、动作放松。
3、收器材。
要求：1、集体模仿练习。
2、强调动作放松。
消除疲劳
器材
教学效果预计
预
计
生
理
负
荷
练
习
密
度
30%
—
35%
学
生
体
育
能
力
提 高 动
作质量。
平
均
心
律
110 学
生
行
为
表
现
精 神 饱
满 ， 排
面整齐。
最
高
心
律
130
课
后
反
思
摘要：

年级：高二班级：第2周第3次课教师：李维维教材1、基本体操：队列练习2、健身练习教学目标1.认知目标：体会行进间队列技术，懂得队列技术动作的要领。2.技能目标：巩固、提高队列技术动作。3.情感目标：培养学生遵守纪律、集体主义作风，发展上、下肢协调性。4.负荷目标：30％部分时间教学内容课的组织与实施实施目标教师活动学生的活动准备部分10一、上课：1、体育委员集合、整队，报告人数。2、师生问好。3、宣布本课教学内容和目标。4、检查服装，安排见习生。二、队列练习：1、原地队列2、行进间队列三、准备活动：1、慢跑：400米2、徒手体操要求：简洁、明确、语气和蔼宣布教学内容。安排见习生。口令提示，学生...

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