与新教师谈教师专业发展
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与新教师谈教师专业发展
你是一名普通的教师，但你可以不是一名普通的
你是一名普通的教师，但你可以不是一名普通的
教师；
教师；
你是一名普通的管理者，但你可以不是一名普通
你是一名普通的管理者，但你可以不是一名普通
的管理者。
的管理者。
你若不想做，会找一个借口；
你若不想做，会找一个借口；
你若想要做，会找一个方法。
你若想要做，会找一个方法。
与大家共享！
提纲
调适自己——新教师专业成长的良好开端
专业发展——新教师专业成长的基本内容
用心成长—— 新教师专业成长的主要途径
一、调适自己——新教师专业成长的良好开端
刚从师范学校毕业的学生，大都是抱着对未来生活
的美好憧憬。我们都渴望所在的学校能拥有良好的环境，
我们希望能拥有较好的人际关系，我们都盼望能够得到
领导的重视…… 然而，现实总是残酷的。
2 、人际关系：现实到理想有较大的距离
我们可能碰不到想象中那样好的人际关系：
领导的怀疑和忽略。
家长的三大谎言。
“ 不听话的时候就给我打！”。
“ 老师，你对 XX 要严厉一点，有什么做得不好的地
方一定要告诉我。”
“ 我的孩子最近在学校的情况怎么样？还是很调皮
吧？” (既表扬——批评——鼓励）
摘要：
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与新教师谈教师专业发展 你是一名普通的教师，但你可以不是一名普通的你是一名普通的教师，但你可以不是一名普通的教师；教师；你是一名普通的管理者，但你可以不是一名普通你是一名普通的管理者，但你可以不是一名普通的管理者。的管理者。你若不想做，会找一个借口；你若不想做，会找一个借口；你若想要做，会找一个方法。你若想要做，会找一个方法。与大家共享！提纲调适自己——新教师专业成长的良好开端专业发展——新教师专业成长的基本内容用心成长——新教师专业成长的主要途径一、调适自己——新教师专业成长的良好开端刚从师范学校毕业的学生，大都是抱着对未来生活的美好憧憬。我们都渴望所在的学校能拥有良好的环...
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