主题班会：感恩在心、报恩在行ppt

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天地君亲师

一日为师，终身为父

什么是教育？

今天，我们怎样尊师？

“ 教”：告诉你， “育”：改变你。

“ 孝”字的组成，上面是个“老”，下

面是个“子”，是子对老的行为。

为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订

章程》

事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》 L

在课堂内外如何尊师

不敬三师，是为忘恩，何能称道？

尊重辛勤工作的教师，规范自己的课堂行为



语言



举止



时间观念



课堂互动



课后作业

尊重是一种能力，不只是一种意识。尊师，

首先应是尊重教师这个身份，其次才是尊

重教师本人。这与个人审美观无关，不能

因为自己的好恶来改变对教师的态度。即

便他有缺点，也要学会求同存异、取长补

短，这样才有利于自身进步。

尊敬老师，就请用一颗平常心

来看待老师。

教师只是一个凡人，而不是一

个圣人。

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摘要：

　天地君亲师一日为师，终身为父　什么是教育？今天，我们怎样尊师？“教”：告诉你，“育”：改变你。“孝”字的组成，上面是个“老”，下面是个“子”，是子对老的行为。为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》　在课堂内外如何尊师不敬三师，是为忘恩，何能称道？尊重辛勤工作的教师，规范自己的课堂行为语言举止时间观念课堂互动课后作业　尊重是一种能力，不只是一种意识。尊师，首先应是尊重教师这个身份，其次才是尊重教师本人。这与个人审美观无关，不能因为自己的好恶来改变对教师的态度。即便他有缺点，也要学会求同存异、取长补短，这样才有利于自身进...

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