班主任基本功大赛演讲稿

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班主任基本功⼤赛演讲稿

班主任基本功⼤赛演讲稿班主任基本功⼤赛演讲稿1

尊敬的各位评委、各位同⾏以及未来的教师们（学院学⽣）：

　　⼤家下午好！

　　抽到这个题⽬，我笑了。我笑，不是因为这个题⽬容易，⽽是因为开学初的⼀次见闻曾让我思考过

这个问题。

　　开学第⼀天，我站在校园⾥，看到我们学校管理花草的⽼师在花台⾥修剪花草，只见他把花费了⼀

个假期的时间才长出来的的枝条统统剪掉，让所有花草⼀个发型、⼀个pose。

　　这让我想起了“教师是园丁”这个⽐喻，我突然发现这个⽐喻还含贬义、还顶讽刺。每⼀棵树⽊，因

为地质、光线、养料的不同，会长出不同的形状。同样的，每⼀个学⽣的内⼼也是⼀个独特的世界。我

们要改变他，也应该在尊重他的情况下，⾛近他，读懂他然后再引导他。

　　我们班有个学⽣特别调⽪，上课特爱捣乱。许多科任教师都向我反映他的情况。通过了解，我知道

这个学⽣原来是个⽣活在单亲家庭的孩⼦。他从来没见过⾃⼰的母亲。他⽗亲外出打⼯，结识了他母

亲。他出⽣后就被送回⽼家了，⽽后来，他的⽗母就离异了。所以他从来没见过⾃⼰的母亲。我后来发

现，他⽣病时我只是给他买买药；头发长时，带他去理理发，你就喜欢我了。他喜欢上我的课，还喜欢

上其他科任教师的课了。

　　我们班⾥还有⼀个男⽣特喜欢打架。我三天两头就得去德育处领⼈。后来，我发现这个学⽣打架竟

然是因为暗恋班⾥的⼀个⼥⽣。我告诉他，现在的⼥孩⼦都不喜欢打打杀杀、⼑光剑影的侠客形象了，

男⼈的魅⼒应该由内⽽外散发出来。从此，我们班多了个好⼈，多了个⽼师的得⼒助⼿。

　　各位⽼师，咱们别做园丁了，那太残忍！我们也别做红烛了，那太悲壮！让我们做春⾬吧，⽆论我

们的学⽣是参天⼤树还是翠嫩⼩草，让他们在我们爱的滋润下茁壮成长，让祖国的⼤好河⼭变得绚丽多

彩！

　　我的演讲结束，谢谢⼤家！

班主任基本功⼤赛演讲稿班主任基本功⼤赛演讲稿2

　　各位评委⽼师，下午好！

　　我演讲的题⽬是：《结合教学实践，谈谈你对“教学相长”的理解》。⼀位美国教育家在他的⼀次演

讲中这样说道：“我们有很多事情可以等待，但孩⼦却不能等待，他们的⾻骼正在成形，他们的⾎液正

在⽣长，他们的⼼灵正在发展，我们不能把希望寄托于他们的明天，⽽要把握住他们的今天。”其实，

作为今天的孩⼦的⽼师，不仅仅是孩⼦在今天的学习中成长了，作为他们的⽼师也在成长，正所谓“教

学相长”。下⾯就具体谈谈我是怎么来理解“教学相长”的，我将从两个⽅⾯进⾏阐述。

　　第⼀个⽅⾯，我将从以往的教学和现在的教学对⽐中谈对“教学相长”的理解。举个例⼦，数学中的

计算教学。很多年前我进⾏计算教学，那时的认识很肤浅，以为只要让学⽣会计算、能计算正确就好，

如果学⽣在计算达标中得到了100分就会觉得⾃⼰很成功，连家长们也⼀直觉得⾃⼰孩⼦的计算能⼒很

强很棒。⽽现在，我再⼀次地进⾏计算教学时，知道了那些计算的内容只不过都是学⽣学习的载体，我

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班主任基本功⼤赛演讲稿班主任基本功⼤赛演讲稿班主任基本功⼤赛演讲稿1尊敬的各位评委、各位同⾏以及未来的教师们（学院学⽣）：　　⼤家下午好！　　抽到这个题⽬，我笑了。我笑，不是因为这个题⽬容易，⽽是因为开学初的⼀次见闻曾让我思考过这个问题。　　开学第⼀天，我站在校园⾥，看到我们学校管理花草的⽼师在花台⾥修剪花草，只见他把花费了⼀个假期的时间才长出来的的枝条统统剪掉，让所有花草⼀个发型、⼀个pose。　　这让我想起了“教师是园丁”这个⽐喻，我突然发现这个⽐喻还含贬义、还顶讽刺。每⼀棵树⽊，因为地质、光线、养料的不同，会长出不同的形状。同样的，每⼀个学⽣的内⼼也是⼀个独特的世界。我们要改变他，也应该...

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