2016年高考生物试卷（新课标Ⅲ）（解析卷）

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2016 年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅲ）

参考答案与试题解析

一、选择题（共 6小题，每小题 3分，满分 18 分）

1．（3分）下列有关细胞膜的叙述，正确的是（　　）

A．细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的

B．细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同

C．分泌蛋白分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象

D．膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的

【考点】21：细胞膜的成分；23：细胞膜的结构特点；31：物质跨膜运输的方

【专题】515：生物膜系统．

【分析】解答本题需掌握：（1）细胞膜主要成分为磷脂和蛋白质；

（2）生物膜的功能不同与其上的蛋白质的种类和含量有关；

（3）分泌蛋白分泌到细胞外的方式为胞吐，此过程依赖细胞膜的流动性。

【解答】解：A、细胞膜两侧的离子浓度差是通过主动运输实现的，A错误；

B、细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质种类不同，功能也不同，B错误；

C、分泌蛋白分泌到细胞外的方式为胞吐，此过程依赖细胞膜的流动性，C正确；

D、磷脂、胆固醇属于脂质，磷脂不含有胆固醇，D错误。

故选：C。

【点评】本题主要考查细胞的生物膜系统，意在考查考生对所学知识的理解，

把握知识间内在联系的能力。

2．（3分）在前人进行的下列研究中，采用的核心技术相同（或相似）的一组

是（　　）

① 证明光合作用所释放的氧气来自于水

② 用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株

③用T2噬菌体浸染大肠杆菌证明 DNA 是遗传物质

④ 用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布。

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A．①② B．①③ C．②④ D．③④

【考点】1E：DNA、RNA 在细胞中的分布实验；3J：光反应、暗反应过程的能

【专题】44：对比分析法；51C：光合作用与细胞呼吸；522：遗传物质的探索．

【分析】1、鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的 O2来

自水。

2、诱变育种原理：基因突变，方法：用物理因素（如 X射线、γ射线、紫外线、

激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙脂等）来处理生物，使其在细胞

分裂间期 DNA 复制时发生差错，从而引起基因突变，举例：太空育种、青

霉素高产菌株的获得。

3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠

杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，

检测上清液和沉淀物中的放射性物质。该实验证明 DNA 是遗传物质。

4、观察 DNA 和RNA 在细胞中分布实验的原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂对

DNA 和RNA 的亲和力不同，甲基绿可使DNA 呈绿色，吡罗红可使RNA 呈

红色，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示 DNA 和RNA

在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色，说明DNA

主要分布在细胞核，RNA 主要分布在细胞质。

【解答】解：①采用同位素标记法证明光合作用所释放的氧气来自于水；

② 采用诱变育种的方法用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株；

③ 采用同位素标记法用 T2噬菌体浸染大肠杆菌证明 DNA 是遗传物质；

④ 采用颜色鉴定法用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布。

所以，①③采用的都是同位素标记法。

故选：B。

【点评】本题考查了光合作用的发现、诱变育种、噬菌体侵染细菌的实验、观

察DNA 和RNA 在细胞中分布等相关实验，对于此类试题，需要考生注意的

细节较多，如实验的原理、实验选用的材料是否合适、实验采用的试剂及试

剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。

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3．（3分）下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是（　　）

A．细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量

B．肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节

C．摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定

D．饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定

【专题】44：对比分析法；535：体温调节、水盐调节与血糖调节．

【分析】

【解答】解：A、由分析可知，细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿

激素的调节，A正确；

B、抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分子的重吸收，但水分进出细胞的

方式为自由扩散，B错误；

C、摄盐过多后，饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定，C正确；

D、饮水增加导致细胞外液渗透压降低，尿生成增加，有利于维持细胞外液渗

透压相对恒定，D正确。

故选：B。

【点评】本题较为简单，主要考查水盐平衡的调节，考生需明确水盐平衡调节

的过程，把握知识间内在联系的能力。

4．（3分）为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，

实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度 IAA 的琼脂块，对照组胚芽鞘上端

同侧放置不含 IAA 的琼脂块，两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段

时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所示．

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根据实验结果判断，下列叙述正确的是（　　）

A．胚芽鞘 b侧的 IAA 含量与 b′侧的相等

B．胚芽鞘 b侧与胚芽鞘 c侧的 IAA 含量不同

C．胚芽鞘 b′侧细胞能运输 IAA 而c′侧细胞不能

D．琼脂块d′从a′中获得 IAA 量小于 a′的输出量

【专题】14：实验分析题；531：植物激素调节．

【分析】生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；

特点：具有双重性即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．当琼脂块中生长素

浓度为零时，胚芽鞘不生长也不弯曲，故起点应在原点．在一定浓度范围内，

随生长素浓度升高，促进作用增强，左侧生长速度加快，弯曲角度也越来越

大；当生长素浓度超过某一值时，促进作用减弱，与先前相比生长速度减慢，

弯曲角度也减小．

分析图示可知，琼脂块a中不含生长素，胚芽鞘不生长也不弯曲，故琼脂块d

中不含生长素；琼脂块a′中含生长素，胚芽鞘向放置琼脂块a′的对侧弯曲生

长，a′中的生长素部分用于胚芽鞘的生长，部分运输到琼脂块d′．

【解答】解：A、琼脂块a中不含生长素，琼脂块a′中含生长素，故胚芽鞘 b侧

的IAA 含量比 b′侧的少，生长较慢，A错误；

B、琼脂块a中不含生长素，胚芽鞘 b侧与胚芽鞘 c侧的 IAA 含量相同，B错误；

C、胚芽鞘 b′侧细胞和 c′侧细胞都能运输 IAA，C错误；

D、琼脂块a′中的生长素部分用于胚芽鞘的生长，部分运输到琼脂块d′．因此琼

脂块d′从a′中获得 IAA 量小于 a′的输出量，D正确。

故选：D。

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2016年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅲ）参考答案与试题解析　一、选择题（共6小题，每小题3分，满分18分）1．（3分）下列有关细胞膜的叙述，正确的是（　　）A．细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的B．细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同C．分泌蛋白分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象D．膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的【考点】21：细胞膜的成分；23：细胞膜的结构特点；31：物质跨膜运输的方式及其异同．菁优网版权所有【专题】515：生物膜系统．【分析】解答本题需掌握：（1）细胞膜主要成分为磷脂和蛋白质；（2）生物膜的功能不同与其上的蛋白质的种类和含量有关；（3）分泌...

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