2024届广州市高三年级调研测试语文试题评分细则（语言文字运用）

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2024 届广州市高三年级调研测试语文试题评分细则
语言文字运用部分评分补充细则及样例
18．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密
每处不超过 10 个字。（4 分）
【参考答案及评分建议】
A 处：就要容易得多
B 处：与其说是发现新品种
[每处 2 分。意思对即可。如有其他答案，言之成理，可酌情给分。]
【补充细则】
1.A 处，2 分；其中，内容贴切，1 分；逻辑严密，1 分。
内容上，所写句子要体现出与前句“在大型兽类和鸟类中发现新的物种是很困难的，
几率较小”相反的结果，可答成“容易” “概率大”“可能性大”“不难”等；如答“难
度更大”“难上加难”“几率低”等，不给分。
逻辑上，所写句子要能体现与“在大型兽类和鸟类中发现新的物种”相比较的语意，
可答成“要（容易）得多”“相对（容易）”“没有那么（难）”“比较（容易）”“更
（容易）”“（容易）一些”；如答“十分”“很”等绝对化的词，不给分。
2.B 处，2 分；其中，内容贴切，1 分；逻辑严密，1 分。
内容上，所写句子应总结上文“学者在对物种的样本进行分子测序中发现了新物种”
的内容。答“发现了新物种”“找到了新的品种”等，1 分；答“调查新物种”“研究新
样本”“找到类似物种”“研究不同样本”等，不给分。
逻辑上，所写句子要与后文的“不如说”搭配，表示选择关系，可答为“与其说”
“比起说”等；如答“与其”“如果说”，不给分。
3.补写的句子如果出现语病和关键词出现错别字，最高扣 1 分。字数超出 10 个字，扣
1 分且最高扣 1 分。
【评分示例】
A 处
满分示例：
示例 1：则更（1 分）为容易（1 分）
示例 2：概率（1 分）也会更高（1 分）
示例 3：则可能性（1 分）更大（1 分）
示例 4：难度（1 分）相对低（1 分）
1 分示例：
示例 1：就更（1 分）为简单
示例 2：概率（1 分）变得小（或低）
示例 3：发生的概率（1 分）相对高（1 分）（“发现新的昆虫物种发生的概率”表达
有语病，扣 1 分）
0 分示例：
示例 1：可谓难上加难
示例 2：的难度远大于大型动物
高三语文评分细则 第 1 页
*
示例 3：的个体更小
B 处
满分示例：
示例 1：与其说（1 分）是找到新物种（1 分）
示例 2：与其说（1 分）发现新物种（1 分）
示例 3：与其说（1 分）寻找到新物种（1 分）
1 分示例：
示例 1：与其说（1 分）是分类研究
示例 2：比起发现新物种（1 分）
示例 3：与其说（1 分）发现类似物种
0 分示例：
示例 1：碰到特殊物种
示例 2：当分类研究有了新发现
示例 3：说是分子测序不一样
示例 4：完成了分类研究
19．文中第三段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。
不得改变原意。（6 分）
【参考答案及评分建议】
语句：②；修改为：由于近些年分子生物学技术的迅猛发展。
语句：⑥；修改为：有时候也会发现有些样本虽然形态特征几乎一模一样。
语句：⑩；修改为：以确认该物种是否属于新的物种。
[每处 2 分，指出序号并修改正确给 2 分。]
【补充细则】
1.每指出一处并修改正确，得 2 分。其中，正确指出，得 1 分；相应语句修改正确，
得 1 分。考生可以整句修改，写出修改后的语句；也可只修改关键词语，写成“把 /将……
修改为……”。
2.语句②成分残缺。可将“由于”视作介词，补充宾语中心语，修改为“由于近些年
分子生物学技术的迅猛发展”；或者将“由于”视作连词，修改为“由于近些年分子生物
学技术迅猛发展”“由于近些年分子生物学技术发展（得）迅猛”。
以下情况均不得分：
（1）修改为：近些年分子生物学技术的迅猛发展。
（2）修改为：由于近些年分子生物学技术发展的迅猛。
3.语句⑥和⑦主语不一致，不合逻辑。因语句⑦的主语只能是“样本”，所以唯有修
改语句⑥。可改为“有时候也会发现有些样本虽然形态特征几乎一模一样”，或“有时候
也会发现有些样本形态特征几乎一模一样”。
以下情况均不得分：
（1）修改为：有时候也会发现有些样本与已知物种形态特征几乎一模一样。（改变了
句子原意。）
（2）修改为：有时候也会发现有些样本虽然形态特征一模一样。（删去了“几乎”，
改变了句子原意。）
（3）修改为：有时候也会发现虽然有些样本的形态特征几乎一模一样。
高三语文评分细则 第 2 页
*
摘要：

2024届广州市高三年级调研测试语文试题评分细则语言文字运用部分评分补充细则及样例18．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密每处不超过10个字。（4分）【参考答案及评分建议】A处：就要容易得多B处：与其说是发现新品种[每处2分。意思对即可。如有其他答案，言之成理，可酌情给分。]【补充细则】1.A处，2分；其中，内容贴切，1分；逻辑严密，1分。内容上，所写句子要体现出与前句“在大型兽类和鸟类中发现新的物种是很困难的，几率较小”相反的结果，可答成“容易”“概率大”“可能性大”“不难”等；如答“难度更大”“难上加难”“几率低”等，不给分。逻辑上，所写句子要能体现...

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